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传统校汇报（共5篇）

第一篇：传统校汇报培养兴趣体育强校凝心聚力全面育人----新疆和静县第一中学体育传统项目学校交流材料和静县第一中学地处新疆中部、天山南麓，隶属巴音郭楞蒙古自治州，创建于1957年，是一所民汉合校寄宿制初级中学，现有学生1173人，有教职工124人。建校50多年来，学校坚持全面贯彻党的教育方针，突出人本思想，坚持科学发展观，积极推进素质教育，制定了“敬业、修德、强能、健体”八字校训。近年来，学校继续推行“依法治校、创新活校、科研兴校、特色立校、质量强校、全面育人”的办学目标，深化教学改革，创新教育机制，改善管理方法。目前，一股催人奋发、激流勇进的良好态势在我校蔚然成风。一、健全制度、强化管理，为体育强校奠定基础。我校2003年被国家体育总局授牌“国家级体育传统项目学校”，2004年授牌“国家级青少年体育俱乐部”。授牌后学校拟定了“以田径为龙头，以俱乐部为依托，带动学校体育工作全面发展”的战略方针，并努力付诸实施。学校以充分发挥“国家级体育传统项目学校”和“国家级青少年体育俱乐部”示范辐射作用为契机，坚持“德育立校，体育强校”的特色办学，扩容提质，敢于开拓，大胆创新，力求实效。学校逐步健全了体育工作机制，出台了体育传统项目学校规章制度和具体管理办法。一是计划管理。每年根据各项比赛安排，制定详细的年度训练计划、学期计划、阶段计划、周课时计划，认真研究每位队员的参赛项目和成绩指标，训练中做到目标明确；二是责任管理。进一步明确体育教师的职责、教练员的职责，分工协作，责任清晰；三是制度管理。先后完善了体育课堂常规管理制度，课外活动管理制度，体育器材管理制度，体育达标等管理制度；四是量化管理。每月将体育教师及教练员的工作根据评估细则定期考核，公平公正给予量化，实行动态管理，体现多劳多得的原则。学校专门成立了体育工作领导小组，校长亲自挂帅，由一名副校长主抓体艺工作。由于领导重视，制度健全合理，体育工作规范有序，体育工作者乐教勤练。俱乐部会员参加体育活动兴趣高昂，体训队运动员训练愿吃苦爱训练。二、配强师资、注重训练，为体育强校提供保证。抓好体育教师培训。学校体育师资雄厚，现有专职体育教师8名，专业对口，配备合理，其中高级职称2名，中级职称4名，校级领导职务1人，全国优秀体育教师1人，县级以上骨干3人，业余体训队教练5人，田径专职教练2人。体育教研组一直牢牢抓住体育课堂教学、教研这个中心，强化职责，注重效果。一是要求认真写好教学、计划、总结、备好课。二是开展了体育教师基本功比武活动，采用分组竞赛的方法，既提升了体育教师的基本功，又增强了趣味性。三是组织体育教师先后到巴州、自治区、西安等地听课，先后参加由国家体育总局、体育部和自治区体育局共同组织的西部体育传统项目学校体育师资培训班的学习，到广州观摩第十六届亚运等，让老师们通过参观、考察、学习、接受新信息，开拓新思路，充实自己，从而有效提高教师的教学能力和训练水平。抓好参训学生的训练。体育要出成绩，我们坚持着“勤、思、悟、爱”四字方针。“勤”就是要年复一年，日复一日，持之以恒，与学生同甘苦，勉励学生不断进步。“思”就是要经常理清训练思路，了解学生家境、学习、生活等情况，有针对性的制定学生训练计划，做到训前有方案，训中有节律，训后有成效。“悟”就是教师要经常充电，更新教学理念，改进训练方法，借鉴他人经验，为每一个学生制定合理的训练方案。“爱”就是教师要多关爱体训生，发现和挖掘培养体育新秀，用爱来感化、勉励学生，让他们从心灵中受到启迪，感受爱的沐浴，因为有爱就有一切。田径队每天训练时间在2小时以上，每年至少在300天以上，在田径传统项目训练中，除了期末考试和重大节日放假以外，其它时间风雨无阻，教练员和运动员用自已的热情和行动掀起锻炼的热潮。田径队的强化训练，促使体育尖子生不断的涌现，带动了整体素质的提高，为了加强体育的后备力量，学校每年招收50名左右体育特长生，使学校体育工作进入良性循环的轨道。三、凝心聚力、夯实基础，为体育强校浓厚氛围。一是保证经费、完善设施，为体育强校创造条件。学校在资金短缺的情况下仍想方设法多方筹资继续完善教育设施，现已建成耗资30余万元的3个篮球场，1个排球场，6副乒乓球台的场地，以及30余万元的健身场，现正在建设中的是耗资350余万元的400m标准塑胶田径场。由于学校对体育工作的重视，全校师生的共同努力，学校体艺之花争奇斗艳，果硕花红。二是培养兴趣，激发学生参与体育活动的热情。体育教师和教练员几年如一日，无论是严寒还是酷暑始终坚持全身心的投入，工作勤勤恳恳，任劳任怨、虚心好学。青少年体育俱乐部，除面向社会组织丰富多彩的活动外，每周定期给本校会员开展一些趣味性较强的文体活动。俱乐部专人负责制定活动计划，组织活动内容，还经常组织篮球、足球、拨河、立定跳远、踢