传家风.docx

传家风

第一篇：传家风传家风，扬美德（树屏镇崖头小学五年级俞亚楠指导教师缪春花）在现代生活中，习近平主席提倡注重家庭教育和生活教育，教育孩子如何遵纪守法，规范做人。什么是时代的美的？战士那褪了色的补了补丁的黄军装是最美的，工人那一身油渍斑斑的蓝工装是最美的，农民那一双粗壮的，满是厚茧的手是最美的……这一切构成了我们时代的美。就在去年发生在我家的一件事总在我的脑海里回荡。我的爷爷是退休教师，爸爸和妈妈则开着一个规模不大养鸡场，爸爸和妈妈每天日出而做，日落而息，非常的辛苦。而我却一点也不懂事，只知道和妈妈顶嘴，却永远也不知道妈妈心里的苦，再加上爷爷生病了，爷爷为了不让爸爸担心，就没有把病情告诉他。那一次，爷爷身体不舒服，就让我去取药，我却顶嘴说：“我不去。”结果爷爷便晕倒在地，正好爸爸见了，便赶紧把爷爷送进了医结果检查报告出来了，爸爸拿起一看：——胃癌，胃癌，怎么会。爸爸惊慌失措，顿时不知该怎么办。而我却没有一点悔改之心。爸爸对我说：“你爷爷从小就关心你，爱护你，时时刻刻都在你的身边，你怎么能这样气他，不管怎们样，你要记住，在人生的道路上，孝心是最重要的。”自这件事以后，我便对爷爷悉心照顾，寸步不离，不久，医生给爷爷做了手术，爷爷的病情有所好转。我决定了以后我要加倍对爷爷好，再也不气他了，因为我懂得了：孝敬父母，尊敬老人是做人的根本。第二篇：传文明家风传文明家风，做美德少年素有“文明礼仪之邦’’的中国，拥有上下五千年的文明历史，每一位炎黄子松都是文明的传承人。家风是中国人民惯有的风范，优秀朴实的家乡，养育了一代又一代人民的良好习惯。家风又称为门风，家风其实是在家庭里形成的一个道德标准。每一个家庭都有自己家独特的家风，或朴实的，或严厉的，或个性的。“俭以养德，德由俭来。”把乐与节俭作为培育家风的准则。虽生活节俭，但却造就了朴实的家风。节俭不是一件小事，是一种生活态度和价值取向，是一种催人奋进的精神力量。从小在一个节俭的家庭中生活，接受父母节俭的教育，长大之后才能做到不怕吃苦的优秀品德。学会节俭，在这物欲横流的社会才会抵抗得了诱惑，自觉自律自重。在节俭的家风中，只会不断造就一批又一批的优秀学子，在社会中抵得住诱惑而成就自己的梦想。“学以增智，学以立身，”家风以严厉的学习为常态任务。圣贤由学而成，才能由学而得。学习可以改变命运，所以有很多家庭会以学习为家风，虽严厉，却是一种正能量。古往今来，有多少文人墨客不是因学习而成就，远名四海。学习文化知识，不仅是一个家庭的任务，更是一个名族崛起的必经之路，我们以学习为傲，以学习为荣。在家庭中，家风的形成从小时候开始的，从小养成善学、爱学，勤学的习惯，严厉之后必有大的作为。每个家庭成员都希望通过这严厉的家风，使代代能薪火相传，代代出人才。“为官发财，应当两道,”把甘于清贫作为培育良好家风绝对是个性的。如今我们会经常听到官府某某贪污受贿，被曝光后遭到人民百姓的极大反响。一个家庭或家族能用能用清贫作为家风，这不仅是伟大也是一种个性十足。唐代诗人罗隐就有“国计已推肝胆许，家财不为子女谋”的名流传后世。以清贫作为家风传承，这样家庭出来的子女必有大的作为，他们不计金钱为目标，追求的是精神的传承。真正高明的父母，是把优良思想和品德操守留给子女，这样才能为家人赢得长久的荣誉的尊敬，为家庭带来长久的快乐和安详。良好的家风的形成不是一朝一夕，我们需要长时间的坚持，需要用努力去传承。家风是中国文明的标志，每一个家风都有一个不为人知的故事。因为有家风，才有了中国上下五千年的历史。传良好家风，做美德少年！第三篇：一份家书传家风一份家书传家风亲爱的**：中国是礼仪之邦，五千年的优秀文化传承至今，从孟母三迁到岳母刺字，都在告诉我们杰出的人才来自优秀的家风。好的家规家风都寄托在长辈对小辈的希望，体现我们优秀中华民族之风。每个家庭都有自己的家风，我家的家风很简单，做人要有颗善心，对长辈要有孝心，勤能补拙，远亲不如近两，勿以善小而不为，勿以恶小而为之,君子爱财，取之有道.......这些都是在生活琐事之中处处可见。妈妈是个非常善良之人，见到比自己还可怜的人总是尽力帮助他们。在我上小学时，妈妈看到一个初中生小哥哥坐在我家楼梯道睡觉，询问哥哥以后知道他家出了变故，哥哥受不了打击，离家出走，身无分文，饥寒交迫，妈妈二话不说，直接掏出50元给他，为他做思想工作，让他赶快坐车回家，像这样的事数也数不清，做人要有善心，对比自己弱的人要有爱心，这就是我的家风之一。爸爸也是一个厚道勤劳的人，他每天很早就出车，他是跑出租车，每次回来都是凌晨之后常年在外风吹日晒，饥一顿饱一顿，就是为了让我能过上衣食无忧的生活，他常常告诉我做人要脚踏实地，一份勤劳一份收获，勤能补拙。早起的鸟儿有虫吃，这也是我的家风之一。有一次，他在我家院子大门口拾了个钱包，里面有很多