低段数学新教材教研组教研计划.docx

低段数学新教材教研组教研计划

第一篇：低段数学新教材教研组教研计划一、指导思想：学校教导处工作计划为中心，以数学新课程标准为依据，在课堂上推进素质教育，力图体现“三个面向”的指导思想。以“课堂教学”为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。二．工作要点：1、学习新课程标准，更新教育观念，运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动。2、堂教学为主渠道，使数学教学活动化、数学问题生活化；3、倡合作、自主、探究的学习方式；培养学生的良好学习习惯；激发学习兴趣。三、工作计划二月份：1、为搞好教研活动献计献策。2．完成假期备课情况3、听专家讲座或小组参与式讨论，学习“新课标准”。三月份：１．开展教学研究，不断提高教学质量。２．结合校教研活动，组织省编教材和新教材对比研讨课。３．认真学习有关新教材的介绍．教案等资料，提高业务理论水平。四月份：1、组织期中教学测查。分别从教师对教材使用情况、学生学习情况进行反馈。2、加学校的学习新课程标准演讲比赛。3．集体备课研讨。实验教师轮流说课，请专家指导。4、专题研究：如何理解数学“生活化“。5．组织教师上专题研究课，并请专家进行现场教学评析。五月份：１．阶段性教学反思。组织实验教师探讨教改新路。2、请专家对实验进行检查、指导。３．组织教师认真上好研讨课，为参加学校教学大比武作准备。六月份：１．每人出一份期末试卷并要求认真审核。２．做好期末复习工作。３．撰写“课改”学习论文及教学案例。４．做好学期评比总结工作。低段数学新教材教研组教研计划一文由搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!第二篇：低段数学新教材教研组教研计划工作计划一、指导思想：学校教导处工作计划为中心，以数学新课程标准为依据，在课堂上推进素质教育，力图体现“三个面向”的指导思想，低段数学新教材教研组教研计划工作计划。以“课堂教学”为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。二．工作要点：1、学习新课程标准，更新教育观念，运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动。2、堂教学为主渠道，使数学教学活动化、数学问题生活化；3、倡合作、自主、探究的学习方式；培养学生的良好学习习惯；激发学习兴趣。三、工作计划二月份：1、为搞好教研活动献计献策。2．完成假期备课情况3、听专家讲座或小组参与式讨论，学习“新课标准”，教研工作计划《低段数学新教材教研组教研计划工作计划》。三月份：１．开展教学研究，不断提高教学质量。２．结合校教研活动，组织省编教材和新教材对比研讨课。３．认真学习有关新教材的介绍．教案等资料，提高业务理论水平。四月份：1、组织期中教学测查。分别从教师对教材使用情况、学生学习情况进行反馈。2、加学校的学习新课程标准演讲比赛。3．集体备课研讨。实验教师轮流说课，请专家指导。4、专题研究：如何理解数学“生活化“。5．组织教师上专题研究课，并请专家进行现场教学评析。五月份：１．阶段性教学反思。组织实验教师探讨教改新路。2、请专家对实验进行检查、指导。３．组织教师认真上好研讨课，为参加学校教学大比武作准备。六月份：１．每人出一份期末试卷并要求认真审核。２．做好期末复习工作。３．撰写“课改”学习论文及教学案例。４．做好学期评比总结工作。wWW.eDuzHAi.NeT中国教育文″摘低段数学新教材教研组教研计划第三篇：低段数学新教材教研组教研计划一、指导思想：学校教导处工作计划为中心，以数学新课程标准为依据，在课堂上推进素质教育，力图体现“三个面向”的指导思想。以“课堂教学”为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。二．工作要点：1、学习新课程标准，更新教育观念，运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动。2、堂教学为主渠道，使数学教学活动化、数学问题生活化；3、倡合作、自主、探究的学习方式；培养学生的良好学习习惯；激发学习兴趣。三、工作计划二月份：1、为搞好教研活动献计献策。2．完成假期备课情况3、听专家讲座或小组参与式讨论，学习“新课标准”。三月份：１．开展教学研究，不断提高教学质量。２．结合校教研活动，组织省编教材和新教材对比研讨课。３．认真学习有关新教材的介绍．教案等资料，提高业务理论水平。四月份：1、组织期中教学测查。分别从教师对教材使用情况、学生学习情况进行反馈。2、加学