体育活动教案精编.docx

体育活动教案

第一篇：体育活动教案一、活动内容：健康领域——《快乐玩纸碟》二、活动形式：集体、分组三、活动目标：（一）（知识）练习抛接、平衡、双脚立定跳远、双脚向前行进跳等动作；（二）（情感）对自制运动器械感兴趣，能与同伴友好合作地进行一物多玩；（三）（能力）能够自己创造出不同的玩法；（四）（习惯）遵守游戏规则，爱护活动材料，注意安全，能与同伴合作交流。四、活动准备：（一）环境准备：场地（二）幼儿自制的纸碟若干、磁带、录音机。（三）经验准备：五、重点：指导幼儿的双脚向前行进跳难点：幼儿之间的合作传飞碟六、活动过程：（一）开始部分1．队形练习：对角线行走、蛇行走。2．纸碟操：请幼儿听音乐，练习跳、钻、跑、两人传纸碟等动作。（二）基本部分1．自由玩纸碟。（1）请幼儿尝试、创造不同的纸碟玩法：请幼儿自己玩，看谁玩的方法多。（2）幼儿分散玩纸碟，如利用纸碟放在身体某一部位练平衡，自己抛接纸碟，自己利用两个纸碟倒纸碟、滚纸碟、玩飞碟、双脚立定跳过纸碟等。（3）请个别幼儿示范玩纸碟的各种方法，并带领全体幼儿练习。（4）启发幼儿两人合作玩纸碟，如两人传飞碟、两人滚纸碟等。（5）启发幼儿多人合作玩纸碟，重点指导幼儿双脚向前行进跳等动作。2．游戏：传飞碟。（1）教师讲解比赛方法和规则：幼儿分成三组，各组第一名幼儿双脚向前行进跳过纸碟，捡起最后一个纸碟传给第二名幼儿，第二名幼儿接到纸碟后放到筐里并迅速绕纸碟跑，捡起最后一个纸碟传给第三名幼儿，第三名幼儿再放到筐里，接着双脚向前行进跳，再捡一个纸碟传给第四个幼儿，依次类推，哪组最先把纸碟传完为胜者。（2）比赛进行3~4次。3．结束比赛。（1）讲评小结：表扬鼓励有尝试精神、有创造性的幼儿，并将他们的方法介绍给大家。（2）明天我们要进行投飞碟的比赛，看谁投的最远。（3）开火车回活动室。七、活动延伸：可以把飞碟放到户外活动材料区，请幼儿自选玩具时继续练习。一、活动内容：健康领域——《能干的小花狗》二、活动形式：集体三、活动目标：（一）（知识）练习走、跑、跳、钻、平衡等基本动作，发展动作的灵活性和协调性。（二）（情感）幼儿愿意参加体育活动。（三）（能力）幼儿能够与同伴合作，共同活动。（四）（习惯）注意安全，坚持锻炼。四、活动准备：（一）环境准备：场地（二）材料准备：弓形门、垫子、藤圈、小推车、平衡木、肉骨头、小筐（三）经验准备：幼儿会走、跑、跳、钻、平衡等基本动作五、重点：幼儿动作的灵活性和协调性。难点：指导幼儿侧身爬六、活动过程：（一）开始部分。队列队形练习：练习一个跟着一个走。以小花狗和妈妈一起去外婆家为主题，引起幼儿锻炼身体的兴趣。（二）基本部分。1．小花狗和妈妈钻过山洞（弓形门），发展幼儿大肌肉动作。2．爬过草地（垫子），练习手膝着地向前、向侧爬，发展大肌肉动作和手脚的协调性。3．跳过小河（藤圈），练习双脚行进跳。4．来到商店：把肉骨头放到筐里。5．把筐放到小车上，每只小花狗推小车送到外婆家。6．游戏2~3遍，可根据情节调整。（三）结束部分1．游戏：小花狗真爱玩。幼儿边念儿歌边做游戏“小花狗真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸滑梯再回来。”游戏2~3遍。“小花狗真听话，轻轻回到家中去”，幼儿自然离开场地。2．平讲小结。鼓励表扬积极参与活动、动作正确的幼儿。七、活动延伸：可以把互动材料放到户外活动材料区，请幼儿自选玩具时继续练习。第二篇：体育活动教案体育活动教案设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，从培养幼儿的活动兴趣出发，我设计了《小兔拔萝卜》这一活动，旨在通过生动有趣的游戏形式，让幼儿在动动、说说、玩玩的过程中，认识、区分两个物体的“大”和“小”，并大胆地尝试让幼儿用语言和动作来表达“大”和“小”，培养幼儿对数学活动的兴趣及活泼开朗的性格。活动目标：1.喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。2.练习在大小不同的报纸上平衡站立。活动准备：1.废旧报纸。2.音乐。活动过程：一、情景导入。（一）播放热身曲目，做热身运动。师：“小猫们，和妈妈一起去散散步吧”在音乐声中，老师带孩子走的散步。师：“呀，那是什么，是老鼠，小猫们咋们去抓老鼠吧”，在音乐声中跑着抓老鼠。师：“咦，老鼠怎么不见了，我们一起找找吧”，在音乐声中老师幼儿一起蹲走。找到老鼠，自由舞动。（二）激发幼儿拥抱，导入主题。（1）师：小花猫把老鼠逮住了，心里高兴吗？小朋友当你心里很高兴、很快乐的时候，你会怎样做？（笑、跳、抱等）请你们找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下！（幼儿自由找朋友相互拥抱）（2）启发提问：孩子们，和好朋友拥抱的感觉怎么样？（很好、快乐、高兴、开心等）（3）那现在我们一起听音乐找好朋友，当音乐停止时我们要和我们的好朋友拥抱在一起。（提醒幼儿注意安全，避免碰撞。）（三）组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏。（1）请幼儿两人一组选择一张报纸，将报纸