体育教案-武术 足球-高中体育638.docx

体育教案-武术足球-高中体育638

第一篇：体育教案-武术足球-高中体育638体育教案－武术足球-高中体育baiduwenku体育教案－武术足球2．武术基本功练习二、复习新编青年长拳二、介绍泰拳肘技1．平肘2．追肘3．撬肘4．坠肘2--44--653体育教案－武术足球策略与方法：1．教师引导并示范2．学生自主练习3．学生互帮互助策略与方法：1．教师讲解并示范2．学生自纠3．生生互纠策略与方法：1．教师介绍并示范2．学生徒手模仿与器械模仿3．学生自主练习4．教师巡回指导队形：************************▲要求：劲力顺达节奏鲜明形神合一队形：******体育教案－武术足球******▲************队形：散点要求：1．快、狠、准2．能模拟一对一攻防程序时间学练内容学练负荷教与学的策略和方法教学要求与组织次数时间策略与方法：1．优秀学生示范2．用音乐宣染气氛策略与方法：1．讲解与示范2．学生间相互比较3．教师积极鼓励适当启发队形：↑*****体育教案－武术足球;*******▲************↓************要求：1．能基本控制球2．能独立完成体育教案－武术足球实践体验15四、足球（音伴）1．球性练习2．复习脚背外侧运球333回体育教案－武术足球顾展望3一、抒情音乐，整理放松二、小结本课三、师生再见21要求：身随音动心伴乐舒安全保障措施足球练习时注意受伤注意防滑创新举措把足球当作手靶并用足球来放松用音乐来营造气氛场地器材设备足球25只录音机一台标志物若干实心球课后反思体育教案－武术足体育教案－武术足球nbsp;略队形：------------------------------------------------------------------------------------------------▲引导2一、课堂常规1．体育委员整队2．师生问好3．宣布本课内容4．安排见习生2实践体验20一、热身1．慢跑第二篇：小学体育足球教案小足球教案教学目标1、运动参与:在练习与游戏活动中,提高足球射门的能力,发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。2、运动技能:通过小足球射门与游戏的教学,向学生传授脚内侧射门技术。3、身体健康:能利用足球进行运球和射门。4、心理健康:充分促进个性的发展,体验足球射门的乐趣。5、社会适应:培养交往能力和团结协作的意识。学生分析我校位于农村,场地面积有限,但学生比较喜欢参与体育活动,特别是男学生对于足球运动喜爱。课余时间有些同学没能参与到足球活动中,只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望,体验到足球运动的乐趣。因此,在课堂上,我尽量让学生参与练习,提高足球技术;课余时间,对部分有兴趣的学生进行免费的辅导,让他们更加喜欢足球运动。教材分析足球是学生特喜欢的一项体育运动,有很强的集体性和趣味性,通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质,培养竞争意识和团结合作的精神。但如何进一步提高足球技能,需要教师加以引导。本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作,知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字,在游戏中熟悉球性,培养学生对足球运动的兴趣和爱好,初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。难点:脚内侧部位对学生来讲不是很清楚,教师采取的方法是在这一位置贴上标注物,通过多种游戏强化,让学生在兴趣高昂的状态下,体验脚内侧射门技术。2、让学生进行小足球比赛游戏,让学生展示自我,符合儿童心理。设计思路本课以“在活动中提高学生的学习兴趣”为主线,时时把学生的主体地位放在第一线,教学中启发学生大胆想象,鼓励学生主动体验,在关注学生主体地位的同时,层层深入地让学生体验合作交往,教师及时的鼓励和引导,把学生的学习兴趣充分调动,从而贯彻“健康第一”的指导思想。本课采用主体式教学法。在课前师生谈话阶段—教师既以趣引情,调动了学生的积极性,使学生有良好的情绪,为上课做好准备。群龙戏珠—-学生排好队,在组长的带领下,模仿教师动作,进行小游戏。银珠滚滚——学生运用特制的足球练习脚射门,激发学生对足球的兴趣,在教学中教师设计安排多种练习方法,让学生在合作中学习,使学生在乐中求学,在学中取乐。飞跃龙门——引导学生设置各种“人体门”,参与射门练习。在练习中能与他人合作探究,共同完成任务。比赛游戏——通过比赛小游戏,相互协作,共同完成任务,体验成功的乐趣,培养学生相互合作的团队精神。场地器材设置一片足球场小足球20个栏架6个七、教学效果预计:1.心理效果预计:根据本课特点,学生将会积极参与活动,并能在活动中体会到集体的力量,给自己带来集体的归属感。2.生理效果预计:由于本课是新课,负荷适中,