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作文中的错误[最终版]

第一篇：作文中的错误[最终版]高一英语组批改高二英语试卷情况总结阅读表达部分：整体正确率不高，主要存在以下问题：1.76题选择标题：答案应为thebenefit/advantageoffamilydinner，多数同学未包括benefit这一关键点，表达不够精确（用theimportance的较多）2.77题同义句：部分同学找得不准确，多误写为：itisalsoagreattimetosharetheeventsoftheday,discuss…..3.78题填空题：多数同学在这道题上失分，原因主要为对上下文的理解不到位。4.79题:正确率较高。5.80题翻译题：多数同学翻译较差，主要问题为单词不认识（如：getinvolvedwith,alcohol,tobacco）6.书写较差，字迹潦草，大小写不分，语法错误较多，句子基本结构掌握不好。作文部分·优点：1大部分学生能把握住文章要求的要点，并能把根据要点把文章分段分层，表述清晰，并且分层用到firstly,secondly,thirdly等表述。2.在表达自己观点时候，用到一些较好的表达，如asfarasIknow,asweallknow，thereisnodoubtthat….等等3.谚语的使用与文章较为贴切，给文章增色不少。如wherethereisawill,thereisaway.Nopains,nogains等等4.有个别词汇不会写，能够比较聪明地用其他的表述代替。如“日记diary”这个单词有学生不知道，用了recordmydailylifebywritingEnglisharticles来代替。缺点：1.个别学生审题不清，不能准确地表达题目中要求的英语角、写日记、浏览EnjoyReading网站这三个内容，反而大篇幅写了一些自己想象的内容，如看英语电影，听英语歌曲等，导致文章内容不够突出。2.书写较差，字迹潦草，卷面不整洁3.拼写错误多，显示出基础不够扎实如把grammar错写成grammer,diary错写成dairy,prize错写成price，English;English;English;;;;等等。4.受中文影响较大，中式英语，句子不符合英语表达习惯，写出的英语句子不通顺，且语法错误较多，动名词做主语（常出现动词做主语），如Iverylike….,WriteEnglishdiaryisgoodforyourEnglishstudy.词性使用错误（如：choose-choice,success-succeed,benefit-beneficial,meaning-means,improve-improvement;well-good）5.个别表述不够准确，一些易错短语与句型有（1）.thanksto(错写成for)（2）.sharewith(错写成to)（3）.listento(漏写to)（4）.whenitcomesto(to为介词，错把后面加do)（5）.英语口语（spokenEnglish,Englishspeaking）（6）.thekeytodoing(错写为to)（7）.11.notonly…butalso句型使用错误第二篇：作文中的常识性错误（推荐）作文中的常识性错误把形状写错例一：中午，在强烈的阳光照射下，小花猫那双又圆又亮的大眼睛直盯着我。猫眼的瞳孔是随光线的强弱变化而变化的。光线越暗，瞳孔越大，猫眼又圆又亮，所以，在黑夜里它也能捉到老鼠。到了中午，特别是在强烈的阳光照射下，瞳孔缩小，猫眼几乎都眯成一条线了，它怎么可能是“又圆又亮的大眼睛”呢？如还不信的话，同学们不妨回去找只猫仔细观察观察，看看观察到的事实究竟如何。把色彩写错例二：田野里的高粱熟了，一棵棵沉甸甸的，低着头，远远望去，一片金黄。“一片金黄”是我们在描写麦子或稻子熟了时候常用的词语，高粱熟了的时候，颜色是红的，用“一片金黄”写高粱，显然是搞错了。把声音写错例三：“咚！咚！咚！”他轻轻地敲了三下门，便非常有礼貌地站在门口，等待着主人前来开门。“咚！咚！咚！”这应该是举手擂门的声音吧。这人既然“非常有礼貌”，又“等着主人来开门”，敲门应当是轻轻地敲，怎会出现擂门的声音呢？把数字搞错例四：几百年前，我国有一位伟大的史学家和文学家，他的名字叫司马迁。司马迁是汉朝人，距今已有两千多年。“几百年前”虽然也有“很久以前”的意思，但和“两千多年”相比，差得太远了。把时令搞错例五：初春的一天，我们来到南通的狼山，站在山顶，举目四眺，只见那绿油油的麦苗在微风吹拂下，卷起层层麦浪。初春，在南通一般指二月份，麦苗刚刚返青，它们在微风吹拂下，只能泛起绿色波纹，不可能是“麦浪”。到了初夏五月份，麦苗长高了，风刮来，才有可能卷起“麦浪”。第三篇：修改作文中的错误教案第二课修改作