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第一篇：作文悄悄的提醒夸耀这个孩子如何如何聪明，那个孩子如何漂亮。不但有助于孩子有的放矢的学习，把别人的优点化为自己的长处。反倒会使没有受表扬的孩子滋生出满腔的怨怼，使那受表扬者繁殖出莫名的优越。这时一个悄悄的提醒就有可能扭转乾坤。课上鸦雀无声，犹如暴风雨来临般的寂静。每个人都明白因为中考即将来临，无论是老师还是学生甚至家长都是焦急万分。面对咫尺之遥的中考大家都像吃了兴奋剂般的努力。因为大家都知道只有考入一个好高中孩子才会有希望，学校才会争光，老师才会以此为傲。语文课开始了，语文课代表一如既往的带领大家领读。但是每次同学们都忙的像个蚂蚁一样。催作业声打搅声讨论题目声凡所应有无所不有。老师来了一人小小的提醒道，但是许多人依旧在做自己的事情。老师面对早已司空见惯的场面再也不能忍受了。既然你们不朗读说明你们对这一块很有信心。那今天我们就来抽人背诵。老师的那团熊熊烈火似乎有些压抑。同学们也开始停下手中的事。立马从书包里拿出语文书。这无疑是临时抱佛脚，老师没有多说什么。李煜背诵观沧海看得出他有些无奈。东临碣石，以观珠海。。后面的同学小声的提醒道是以观沧海最终终于修成正果了。中间的过程是多么艰辛啊。老师说这就是你们平时朗读的结果吗？你们这样还怎么去参加中考，你们难道一点也不紧张吗？如果你们连语文默写都扣分又怎能考高分呢？这是颠扑不破的真理。再背一遍。李煜认为老师分明是为难他，而且被老师一说教室的气氛低落了许多。在他背诵的过程中教室的人都在看着语文书。当他卡主时没有一人提醒。老师看到他这样的情形，便让他坐下了。李煜心理满腔的怨怼。时候他仔细的看每一首必备的诗，一字一句都看的细致入微。第二天课上老师让我们默写，昨天那个默写都磕磕绊绊的人今天竟能拿满分。他终于明白老师的用心良苦。其实所谓真正的提醒并非是同学的悄悄提醒，而是老师醉翁之意不在酒的严厉的话语。有时悄悄的提醒可以改变很多。而老师本身就是一个悄悄的提醒带领学生走向正道，在失落的时候给予希望，在骄傲的时候给予严厉的批评。老师的悄悄的提醒我已经深刻明白了。我会好好努力，不辜众望。让这提醒发挥最大的作用。练笔那个呼呼大睡正在与周公相会的便是众人皆知的“黑人”。由于他黢黑如铁的面容所以大家便为他取了个绰号“黑人”黑人看起来形销骨立但是肚子上全是赘肉，为了除去那些赘肉他总是在家里默默的做仰卧起坐，但他肚子上的赘肉仍然没有减少反而更多了。因为他可是有名的吃货。余音袅袅的朗读声惊扰了他与周公的相会。睡眼朦胧的他迷迷糊糊的，双手揉了揉眼。黑人的英语特别好，但是游戏方面也不错。一上课便熠熠发光。果真是上课是条龙，下课是条虫。在我看来，他便像稗草一样顽强，在哪都能顽强的活着。野兽出没！！3班的同学争先恐后的向食堂奔去就如游弋的鲤鱼。虽然我们早已司空见惯了，但每当他们经过窗前同学们都会说，哇。。看野兽耶再加上惊奇的表情比起惊奇更多的是嫉妒。我们如笼中鸟而他们已经获得自由了。但我们获得自由时则是不愠不火。吃饭咯。。路过他身旁早已堆满了牛排不知他是怎样将那些牛排攫为己有的。虽然平时他经常说吾不吃嗟来之食但是…….他早已药石罔效了。至于那些手到擒来的牛排他肯定吃的一块不剩。他的吃相也是食堂的一大景观。我想他肯定是大快朵颐。有时这种伟大景观也是会传染………我依旧记得他走时那激动人心的画面，大家都唱起那首红遍大江南北的歌，老黑老黑我们去哪里啊………黑板上的记忆黑板是一个教室必不可少的道具。黑板记录着老师一言一行，一颦一笑。黑板是老师智慧与汗水的解决。黑板甚至见证着我们成长的过程。它提供了一个交流探索挖掘的平台，人人平等绝无例外。黑板上的一字一笔让我们着迷让我们好奇让我们无法自拔。这是对知识的渴望，对学习的热情，对中国文化的赞叹不已。时过境迁，我们离开了但黑板依旧传承着中国深奥的学问。今天老师反常的站着，他满头白发，面容黢黑如铁，身体挺直如笔管。让我笃信他肯定因为昨日不堪入目的试卷而烦恼着。一眼望去满满的红灯笼。有些胆大的同学看到老师鸦雀无声便偷偷摸摸的讲起悄悄话来。老师的面容扭曲变形，双手紧紧的握在一起。面对这一景象他再也忍无可忍了。一只手狠狠的敲打着桌子发出极响的声音，这声音就像皲裂般的土地一样让人震惊，更让人手足无措。老师简单的说了几句。你们知道你们昨天的试卷做的有多烂吗？我想知道是什么促使你们考成这样。你们马上就要升初中了！!说完便又镇静了下来。那几位调皮捣蛋的学生也像吃了镇定剂似的纷纷低下头。十分钟过去了，老师也一句话也没说。大家也无所事事，两眼凝视着书本但却无任何肢体语言，有些人一直盯着老师的一举一动，老师就像鲤鱼在水中游弋一样。那些同学肯定是眼花缭乱。还有些同学盯着满是红灯的卷子，看看自己到底是有多惨。回家也好有个心理准备。那颗心悬了好久，久久不坠落。整节课，老师始终处于沉默状态。虽然他一句未说但是