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作文的故事

第一篇：作文的故事作文的故事看着那本精致的《爱的故事》作文集，我想起了敬爱的王老师，是她让我对作文产生了浓厚的兴趣。王老师是我们升入五年级的新语文老师，她教作文真是很独特。她想让我们写《爱的故事》，却不急着让我们“下水”，而是先让我们搜集关于“爱的故事”的资料。我上网查阅了大量的资料，动物之间的爱，亲人之间的爱，朋友之间的爱，让我深受感动。我把朱自清的《背影》和三毛的《背影》对比着读，觉得各有韵味。妈妈积极地帮我找出意大利著名作家亚米契斯的《爱的教育》，这遍读我又有了和小时候不一样的收获。热身运动做好之后，该下水了。记得当天王老师动情地讲起她教过的学生写的《爷爷的小车》：爷爷做了一个小车，从小就推着他，上学了爷爷依然每天推着他„„她告诉我们“爱”就在生活点点滴滴的小事中。听着王老师的讲述，我不自觉地想到了疼爱自己的爸爸，我闭上眼睛，尽力不让泪水流出来。我提笔写下了《父爱》，经过老师的两次指导，我的作文改得越来越完美。老师在我的作文本上做了许多批注：“心理活动描写细腻！好！”“此处‘抢’字凸现父爱的伟大、无私。好！”“结尾饱含真情，并借景抒情反衬主题。好！”老师还在全班面前朗读了我的作文，边朗读边点评，我心里别提多美了，很自豪，甚至认为自己是全班写得最好的了。没想到老师把我们的作文整理在一起，集结成册，并加了漂亮的封皮。更重要的是她还设计了交流版面，让我们评出：最靓的习作题目？最喜欢的习作开头？最精彩的细节描写？„„连有着多年语文教学经验的妈妈都连连夸赞王老师是一个有心的好老师。我细细地研读了同学们的佳作，发现每个人都写得很精彩，都有我值得学习的地方。经过王老师这样细致的作文指导，我了解掌握了许多习作方法，同时也懂得了“生活中有很多的事和物都会随着时间的流逝而消失，但唯有爱是不会消失的。当你学会体会爱，付出爱的时候，你会拥有一个美好的世界。”这是王老师给我的教育，这是作文带给我的好处。第二篇：爱心故事作文爱心故事作文爱心>故事作文（一）>我的爸爸是一名教师，他平时工作非常忙。但是，他依然每天都细心的照顾我。这些天，我迷上了吃汉堡，经常在麦当劳和雄州买汉堡吃。爸爸认为外面的汉堡不健康，就花大价钱给我买健康的材料回家自己做汉堡。每天天还没亮，我还在呼呼大睡的时候，爸爸就已经起来给我做早饭了。他做早餐的时候非常忙碌，左手煎肉饼，右手给我热牛奶，还要准备奶酪、生菜等材料。每次都是爸爸做好了汉堡以后，才肯叫醒我。当我来到餐桌前的时候，都能看见爸爸辛辛苦苦给我做的汉堡摆在盘子里，静静等待着我去吃掉它。可是，我不忍心吃掉它，因为它非常漂亮。在金黄色的汉堡胚里夹着棕色的肉饼、奶黄色的芝士片、红色的番茄酱和绿色的青菜，看起来像一件精美的艺术品。可是一闻道那诱人的香味，我就忍不住了。虽然我吃汉堡的时候，觉得跟外面的味道不大一样，但是，我吃到了一种特殊的味道，那就是爸爸的爱，这种味道在外面是永远买不到的。身边的爱心故事（二）爱心是人类一样很重要的东西，一个人没有爱心没有快乐。我的身边曾发生乐很多爱心故事，其中有一件事，我永远记在心中：一天我见了一个老人，看起来有八十多岁，在街上走着走着摔倒乐，一个年轻人慢吞吞地走过，见了，想：哼，自己爬起来吧！老人对年轻人说：“孩子，帮帮我吧！”“我在赶路没时间，自己爬起来吧！我走了！”年轻人说。语气有些高，一听就知道，他很不乐意帮老人。又一个年轻人飞跑着过来，一看就知道他在赶路，而他却停下了步伐，问老人：“老先生，请问您需要什么帮助吗？”老人很惊奇地说：“既然你赶赶„„路，为什么还要停下„„来，咳咳，理我呢？”“你要去哪儿？”年轻人很直接。“去同福中路„„，咦，这„„这和你去赶路又„„有什么关系呢？”年轻人二话不说，扶起老人后，又背起他，走向同福中路。可是，晴朗的蓝天忽然下起大雨，一定事老天也在考验年轻人了。他们躲到了树下，在旁边观看的我和妈妈也躲到了树下，我们母女只有一把伞，而我在母亲手中抢到了伞，妈妈却只能用衣服遮着。年轻人却把自己身上的外套盖在老人身上，身上的毛线衣也盖在他的腿上，抱着他继续走向同福中路，我也不由自主地把伞交给了母亲„„身边又很多类似的爱心小故事，这些故事都很小很小，含义却很深很深；哪怕这件小事只有几分钟，哪怕只有一句话，只要别人得到了，就会感激不尽，有些感激不再嘴上，却在心上，你也会因此而得到快乐„„爱心故事作文（三）星期天，我和妈妈要到新街口新华书店去买书。下地铁后，我们顺着地下通道走着，突然前面隐约传来了悠扬的笛声，我很好奇，便向着笛声走去，发现是一名年轻的大哥哥在吹笛子，只见他的头发干净而整齐，下巴上有一撮胡子，上身穿着一件深色夹克，微闭着眼睛，很投入的在吹笛子。悦耳动听的笛声，在过道里回荡，声音很优美，真是天籁之音呀。我觉得他是一个艺术学院的大学生。许多人都被笛声所陶醉