作文指导1：秋天到了.docx

作文指导1：秋天到了

第一篇：作文指导1：秋天到了作文指导：秋天到了教学目标：1.通过仔细观察，能够运用完整的片段写出秋天的基本特征。2.通过习作，喜爱秋天，感受大自然的变化。教学重点：运用完整的片段写秋天。教学难点：学会梳理语言，使用较为恰当的语序进行描写。教学准备：课件教学时间：1课时教学过程；一、复习单元内容，导入主题。1.同学们，我们通过在第一单元的学习，有什么收获？预设：我看到了美丽的秋天……我知道秋天……我了解了黄山奇石……我学到了关于秋天的古诗……2.那么，你喜欢秋天吗？现在秋天已经迈着轻轻的脚步，来到了我们身边，今天我们也来写一写秋天好吗？（板书：秋天到了）二、交流观察所得，梳理思路。1.你在校园里、街道上、公园里找到秋天了吗？交流发现。2.根据学生回答进行梳理。天气：植物（树木、花草……）：动物：人物：引导学生使用书中学到的词语形容秋天，感受秋天的变化，发现秋天的美。3.试着用几句话说一说秋天什么样。师生评析。三、习作指导。1.指导用本（小作文本）。2.提示书写要求：（1）书写规范。（2）会写字不能用拼音。（3）不会字用拼音时注意拼写正确。3.进行习作。本节课课后小结：第二篇：秋天到了作文秋天到了作文汇编15篇在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的秋天到了作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。秋天到了作文1今天外面出很大的太阳，应该很暖和，可是一出门，还是感觉凉飕飕的，原来秋天到了，时间过得真快呀。一路上，我看见地上的小草变黄了，有的甚至都枯萎了。路边的大树上树枝光秃秃的，金黄的树叶从树上飘了下来，洒满一地，就像铺了一层金色的地毯。微风一吹，有些树叶飞起来，好像蝴蝶在空中飞舞；有的落到水里，几条小鱼游过去，藏在它的下面，把它当作伞；有的落到枯黄的小草上，小草好像穿着黄色衣服，戴着黄色帽子的时装模特。忽然，我听见“啾、啾”的叫声，仰起头，只见一群大雁排着整齐的“人”字形向南飞去......秋天就这样来了，虽然没有春天的五彩缤纷，也没有夏天的骄阳高照，但凉爽的秋天也依然美丽，一路上的景色让人目不暇接。秋天到了作文2秋天到了，小树叶对风姐姐说：“姐姐，快点把我吹走吧。我想快点到泥土妈妈的怀抱！”风姐姐说：“好！好！可你要坐稳了！”秋天到了，喜鹊唱起诗歌：秋天好，秋天凉，我们开始筑巢了。虽然很快就冬天，但我们也要过个快乐的秋天。燕子听了，说：“喜鹊妹妹，你编的诗歌好好呀！”喜鹊害羞地低着头说：“谢谢！”秋天到了，人们正在摘果实。他们很高兴，因为，秋天来了，人们可以摘更多更丰富的水果了。他们都一起说：“秋天真好，给我们这么多果实，让我们把果实卖出去，过上更好的生活。真是谢谢你了！”人们天天盼着秋天的到来，因为，秋天可以让我们的生活更美好！秋天到了作文3有人喜欢春天，因为春天百花盛开；有人喜欢夏天，因为夏天的大树，枝繁叶茂；有人喜欢冬天，因为冬天，可以看到孩子们脸上快快乐乐的笑容。而我却喜欢这个硕果累累的秋天。秋天到了，天气渐渐变凉了。我和同学们去公园里玩。公园里的菊花开了，有红的、有白的、有紫的，还有黄的。红的像火、白的像雪、粉的像霞、黄的像金。枫叶火红火红的，被秋风一吹，慢慢地从树上纷纷扬扬地落了下来，就像给大地铺上了一层棉被。秋天到了，田野里稻子成熟了，金灿灿的，就像铺了一地的金子。玉米也成熟了，远远望去就像一张散开的大网。棉花雪白雪白的就像棉花糖一样。秋天到了，果园里枣子熟了、柿子也熟了、苹果也都熟了，农民伯伯笑了，他拿出筐子来收获这些果实。秋天真美呀！我多希望我是个画家，把这个美丽的秋天画下来！秋天到了作文4秋天来到了，树叶纷纷从树上飘落下来，扶耳倾听“沙……沙”仿佛在跟大树诉说着它的不舍，同时也宽慰大树：你不要伤心，明年春天我还来跟你作伴。秋天是个丰收的季节，家家户户种的玉米，稻谷都熟了。在我们老家一出门就可以看见一片片“金色的海洋”。那些橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！石榴就更不用说了，正在咧着嘴笑呢！秋天，大雁一群一群是要去哪呢？没错，是要飞往南方去，走之前，它一定和它的好朋友说了声“再见”。我很喜欢秋天，因为秋天的落叶像一枚枚邮票，突然我有个想法，何不捡起落叶，将其做成一幅漂亮的画呢？秋天很多地方都在变化，温度当然也跑不掉，它会渐渐地变低，小朋友要多穿衣服，不要感冒了！秋天可真美丽，你喜欢上秋天了吗？秋天到了作文5秋天到了，天气变得凉爽起来，枫叶变红了，果树也争先恐后地结出了果实。瞧，那苹果穿着火红的裙子，鸭梨裹着淡黄的外套，石榴呢？哦，它正坐在树上，你看它一边欣赏自己的衣服，一边还咧嘴哈哈大笑呢！花园里，菊花不甘示弱地昂着头，它望着远处的苹果、鸭梨和石榴，也换上了自己漂