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你的亲切就像一缕阳光故事（五篇范文）

第一篇：你的亲切就像一缕阳光故事星期六早上，一位老人慢慢走进一家餐厅。老人的夹克外套已经很破烂，裤子打着补丁，鞋子也已穿洞。老人的头有点歪，腰向前弯着，但他的每一步都走得那么从容不迫。老人慢慢向靠窗的一张桌子慢慢走去。服务员玛丽看见了，马上跑了过去。“这边请，先生。让我扶您坐到椅子上。”玛丽说。老人微笑着，点头致谢。玛丽拉开椅子，然后搀起老人的胳膊，把老人慢慢扶到椅子前。待老人坐定后，玛丽把老人的拐杖放到了靠着桌子老人伸手就可以拿到的地方。老人说道：“非常感谢你，小姐。上帝会保佑你的！”“这是我应该做的，先生。”玛丽说，“我叫玛丽。我一会儿就回来，如果您有什么需要，向我招手就可以了。”在老人吃了几个煎饼、一份咸猪肉，喝了一杯热柠檬茶之后，玛丽把打了折的帐单拿给了他。老人把钱放在了桌上。玛丽搀起老人，拿起拐杖，然后扶着他朝前门走去。到了门口，玛丽打开门，然后说：“欢迎您再次光临本店，先生。”老人转过身，边点头，边微笑着说：“你真亲切！”当玛丽回去收拾桌子时，她几乎晕倒。在老人刚用过早餐的碟子下压着一张名片和一块写着几行潦草的字的餐巾。在餐巾下有一张一百美元的钞票。餐巾上这样写着：亲爱的玛丽，我非常敬重你。今天你对我的服务让我知道你也会这样对待其他的客人。你的亲切将会像一缕阳光温暖每一个遇到你的人。那位老人就是这家餐厅的老板。这天是玛丽上班的第一天，但是在第二天，玛丽就被升为了餐厅领班。第二篇：教育故事二----鼓励是一缕阳光鼓励是一缕阳光东胜区正东学校四一班班主任丁华华曾看到过这样一则寓言：寒风和太阳比赛，看谁能让行人脱掉外衣。寒风使出浑身的力气，拼命地吹啊吹，可是风越大，天气越冷，行人就把衣裳裹得越紧；轮到太阳，它不慌不忙地播撒阳光，暖洋洋地照着行人，行人感到热了，于是脱掉了外衣……教育何尝不是这样，严厉换来的可能是敬而远之，苛刻换来的可能是冷漠敌视，只有重视情感交流的教育才是成功的教育。故事要从一个小男孩的身上说起，他叫辛昊阳，性格内向，少言寡语，不善言表，更不爱出头露面，漠视学校里的一切活动。课堂上从来不举手回答问题，遇到不顺心的事情，他唯一的表现方式就是哭！记得有一次体育课上进行跳绳测试，他在规定的时间内只跳了两个，回来就开始哭，直到放学回家还是哭，父母其原因，他也不说。还有一次，和同桌闹了别扭，同桌在他书上乱画了几笔，他又开始哭，放学妈妈把他接上后，他一直哭到家，甚至连晚饭都不吃坐在一边一个劲的苦，妈妈面对如此情况没有办法，等爸爸下班回来，起初问他，他还是只哭不说，直到爸爸对他动了武力，他才开口说了原因。在他妈妈和我交流的过程中，我才意识到了事情的严重性，第二天下课后，我找辛昊阳谈话，尽量用亲切的语气跟他交流，想听听他是怎么想的。可是我费了九牛二虎之力，辛昊阳一句话都不说，一双惊恐的眼睛，时时怯懦地躲闪着，偶尔点点头。于是，我又跟家长联系，了解他在家的表现，得知他只与特别熟悉的同龄小朋友有说有笑，与其他人，特别是大人也从不开口。我觉得作为孩子朝夕相处的老师，应该试着去改变他，因为我发现，他不是不会说，也不是不会做，而是他胆怯，他不自信。我抓住他只跟同龄人交流的特点，交待班上其他同学：课间做游戏时把辛昊阳也叫上，多与他聊天，让他与同学们打成一片，成为大家的好朋友。孩子们很有爱心，照我的话做了。我观察了一段时间，发现辛昊阳刚开始很腼腆，不愿跟大家玩。同学们总是想方设法地让他参与活动，渐渐地他与同学相处融洽了。为鼓励他大胆回答问题，树立他的学习自信心，在课堂上我有意识地为他提供机会，先让他回答简单的问题。使他慢慢找到自信心，慢慢的，再给他创造机会，让他回答难一些的问题，在这其中，一定不能吝啬老师的称赞、表扬和鼓励，久而久之，孩子开始和同学们说话了，和家长交流了，更和我们老师谈心了！今天的辛昊阳同学，再也不是那个只知道哭鼻子的孩子了，今天的他绅士风度中还不乏幽默感。这是那天足球赛后，他把苏文智同学的眼睛一戴，脖子一缩，嘴巴一嘟，走到我面前说：老师，你看我像不像韩红？在场的同学和我看了后都哈哈大笑起来！于是我拿起相机拍下了这难忘的一刻！美国著名心理学家杰丝〃雷耳所说:“称赞对鼓励人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。”虽然学生的具体情况千差万别，但不管个性如何复杂，鼓励对孩子的成长，终究起着巨大的作用。第三篇：一缕阳光作文一缕阳光作文八篇在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的一缕阳光作文8篇，希望对大家有所帮助。一缕阳光作文篇1一缕阳光，能让人感受到温暖，绽出会心的一笑，生活