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作文题目开头结尾

第一篇：作文题目开头结尾专题四拟标题——总借俊眼传出来阅卷老师是如何对作文标题进行判分的阅卷细则明确规定：缺题目扣2分，题目不当酌情扣分。表面上看，这2分似乎无关大局，岂不知对阅卷老师判分的影响很大，试想，一个连题目和话题作文，并不给定具体的作文题目，只是提供大致范围而已，而且往往要求在材料(话题)提供的范围内“自拟标题”，所以作文的第一个字就要慎重对待，“一‘题’不慎，满盘皆输”的教训历年都有。阅卷老师判卷首先看的是作文标题是否符合皆是。题目是阅卷老师第一眼留意的地方，符合题意的题目同时也是文章的有机组成部分，关键是要具体、简洁、有新意，给文章增添动人的情趣，让阅卷老师一目了然，第一眼就感到你理解了题意。另外，我们也要设身处地替阅卷老师着想，尤其是一天上千份试卷批的题目，首先就失去了一个使阅卷老师“眼睛一亮”的机会，获取高分的机会当然大打折扣。现场佳作天晴了，我们应该脱去蓑衣2013年甘肃高考优秀作文白蛇，蜕衣，只为蜕变师——吴冠中，这位外表瘦小的平凡老人，一幅画能拍得天价，然而，他却三次重画，所有的人都对他的行为目瞪口呆，感到不可思议，只有他自己心中明了：这样做，只为转变画风，放下束缚，取得更大的进步。适当的时机，脱去固有的枷锁，才能登上更高的台阶。奇。加拿大唯一连任两届的“蝴蝶总理”让·克雷蒂安小时候患严重口吃，脸面畸形，但他毅然脱去自卑的蓑衣，凭借顽强的毅力不懈努力，最终成就了奇迹。脱去蓑衣，我们会变得更加伟大。当代著名作家史铁生曾自嘲：“职业是生病，业余是写潜心研究，提出伟大的黑洞学说，让世界叹服。他脱去上帝留给他的痛苦枷锁，遨游于无限的宇宙空间，书写人类的睿智和伟大。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，庄子脱去尘世的束缚，直冲云霄，成为旷世的伟大哲人；“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，3把“剃刀”揭开了世界上众多谜团，将人类从苍莽带向文明。面对众多的顾虑，我们不妨用奥卡姆剃刀，剃去不必要的负担，轻装上阵，将多余的顾虑统统甩开，向成功的方向大步走去。天晴了，打开心灵的包装，脱去身上的蓑衣，拥抱阳光，人生精彩无创造人间奇迹”为分论点进行阐释，层次清晰，很有说服力。乍看文章第一、二段写白蛇“蜕变获得重生，羽化而飞”，写雄鹰“蜕去软弱”，似乎是可以删去的，可是却不能删去，因为这样的开头不但在“神”上与文章的主旨是融通的，而且更富有诗意，更能够吸引读者。虑统统甩开，向成功的方向大步走去”，不仅是科学研究的必由之路，也是做好一切事情的不二法门，包括写好高考作文。标题夫误：1、不写标题2、直接用话题平庸，题大文小。30%3、大小失当面对新材料作文，在审题立意之后，接下来需要做的事情大概就是用心斟酌一个好作文题目了，以便扣题行文，开启接下来的作文构思谋篇环节。尽管也有写完文章再定题目之说，但在考场上，我们还是提倡先定题目后写作文：一则可避免因时间紧张漏掉标相符；简洁，则是语言凝练，言少而意丰；新颖，则是超出一般，出乎意料。要做到这些，拟题时，选取的角度要小，可以运用逆向思维，反弹琵琶；可以展开联想、想象、设置悬念，等等。总之，要力求让阅卷老师“见题钟情”，激起阅读的兴趣。那么，面对新材料如2012年高考新课标全国卷作文针对船主和修船工的材料，有考生拟写出了“‘补漏’的责任”、“漆工的担当与品质”、“知恩图报学做人”等题目，直接点明材料的主旨；2012年江西卷作文，考生拟写“知足常乐”、“知足，快乐之源”等题目，直言事2.巧用修辞手法，生动形象标题应该讲究语言的锤炼，恰当运用对比、比喻、反问、拟人、引用等修辞手法拟题，题目会形象生动、新鲜活泼、言简旨远、美不胜收，自然能够取得较好的评阅效果。同样面对2012年高考新课标全国卷材料作知足与永不满足”、“知足云天淡，进取风雨行”、“你所拥有的，你所没有拥有的”等，也都因为恰当运用了修辞手法使标题显得形象生动，文采斐然。3.化用诗词名句，典雅含蓄好的标题应该追求一定的文化内涵，拟题时，9珊”(2008年湖南卷)、“柳暗花明又一村”(2009年全国卷Ⅱ)、“善擒者亦善纵”(2010年上海卷)、“为中华之真正崛起而奋斗”(2011年大纲全国卷)、“大隐隐于‘乐’”(2012年辽宁卷)。人世间有百媚千红，我独爱坦诚这一种文学素养和较高的语言运用能力，令人读后回味无穷。4.运用公式、标点，新颖别致有时，借用标点符号、数字公式命题，能增强文题的表现力，出奇制胜。如2005年高考福建一考生用“八·十八·二十八”三个数字来拟题，这三个数字代文章的观点，别具特色。2009年天津一考生采用了“新潮＋大气＋智慧＝90后”的标题，构思巧妙，醒人耳目„„这些标题，体现了作者的理性思辨的特点。标点符号、数字公式属无声语言，具有直观、醒目、富有哲理、吸引阅卷者目光等特点，用之2009年高考上海考