依法治校工作总结【精编】.docx

依法治校工作总结

第一篇：依法治校工作总结五汛镇第二中心小学依法治校工作总结我校认真贯彻落实党和国家的教育方针政策，坚持依法办学，制订《五汛镇第二中心小学管理章程》，规范办学行为，树立、强化‚依法治校是高压线，教学质量是生命线，校园安全是神经线，人文管理是水平线‛的意识，围绕‚依法治校，和谐发展‛这个主题，做了大量工作。现从学校基本情况，创建工作及自评情况，做法、经验和成绩，存在问题及今后努力方向四方面向领导汇报。一、学校基本情况滨海县五汛镇第二中心小学地处滨海县五汛镇坍北路58号。学校创建于1947年9月。创办以来，在上级政府和教育部门的高度重视、正确指导下，现已发展为一所环境优美、条件优越、初具现代化规模的全日制完全小学。学校占地面积13000平方米，现有教职员工36人，教学班14个，在校学生700多人。校园布局合理，教学区、运动区、生活区、游乐区既互相独立，又融为一体。校内绿树成荫。拥有多媒体网络计算机室、综合实验室、图书室等功能室，近年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持走以人为本、依法治校、以德立校、质量兴校、特长强校之路，教育教学质量和整体管理水平不断提高，学校多次被主管部门表彰。二、创建工作及自评情况我校十分重视‚盐城市依法治校示范校‛的创建工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，中层干部为成员的依法治校工作领导小组。全体教职员工在工作领导小组的统一指挥、协调下，工作有序开展。学校首先组织全体教职工认真学习‚依法治校示范校评估标准‛，广泛宣传，提高认识，明确分工，整理资料。全体教职工以主人翁的姿态，以高度的责任心和使命感，结合自己的岗位职责和工作目标，对照《盐城市依法治校示范校评估标准》的各级指标，认真自评自改。学校依据评估标准逐项对照，进行自评打分，我们认为，我校已达到市依法治校示范校标准，现特申请评估。三、主要做法、经验与成绩(一)思想引领，制度完善，机构健全1、办学指导思想鲜明。学校的文化及办学思想引领学校各项工作，决定学校的生存和发展，影响培养人才的质量。我校非常重视文化思想的建设，根据建设和谐社会和落实科学发展观的要求，借鉴当代先进的教育理念，结合本校的实际，把‚质量教育‛作为我校的核心教育理念，把‚特色学校‛作为我校工作指南，确定了如下办学思想：以‚办人民满意的学校‛为办学宗旨，以‚让孩子在快乐中幸福成长、在趣味中快乐学习‛为办学理念，以‚办成一所精品行的特色学校‛为办学目标，以‚乒乓球特色教育‛为学校的特色目标。以把孩子培养成一个‚身体健康、习惯良好、兴趣广泛、各有所长的学生‛为培养目标。2、管理制度完善、规范。制度建设是落实依法治校的根本保证，依照宪法、法律、法规和规章，结合实际情况，我校制定和完善了一系列规章制度，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，使学校管理规范化、制度化。如《师德学习制度》、《班主任工作条例》、《安全管理制度》、《学科教学常规》、《公共财物管理制度》、《教职工岗位职务聘任实施方案》、《教师年度考核方案》、《校务公开实施方案》、《教师申诉制度》等。这些规章制度都是经过全体教师讨论修订后并提交教代会审议通过后进行实施的。规章制度的建立和不断完善，为我校法治管理实现科学化、制度化、规范化奠定了基石。3、管理机构健全。学校管理机构健全，在学校决策、管理中始终贯彻依法治校理念，逐步形成了依法规范和行使权利，依法保障学校、教师、学生权益，依法实施改革措施、审查管理活动的治校理念和工作方式。（二）学校管理规范，民主监督，保障师生合法权益1、学校管理规范，依法办学。自觉遵守国家法律法规，制定了《学校章程》和《管理制度汇编》。教育教学管理制度健全，办学活动体现育人为本，全面贯彻党的教育方针，全面落实素质教育。学校根据相关政策，制定学校课程实施方案，开足开齐国家规定课程。学校严格执行教学计划，严格规范管理，落实教学常规，确保国家基础课程的全面实施。课程设臵、教材选择等环节合法规范。在此基础上，还创造性地开设了校本课程、落实学生心理健康教育制度，充分彰显学校课程的基础化和个性化，有力地促进了学生的全面发展。教学计划完善、教学秩序良好，对教学质量有规范的监控、评估和反馈机制。各种评优评先、选拔机制公开透明、公平公正。2、学校实行校务公开制度，自觉接受民主监督。学校的重大决策均由教职工代表大会讨论通过，让教职工知校情、议校事、督校务。学校把财务管理、收费开支、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、招生事务、学校重大决策等方面作为校务公开的主要内容，通过校务公开栏等及时公布，及时反馈，自觉接受民主监督。4、全力保障教师合法权益。坚持以人为本，对教职工关心爱护，保证教师的合法权益不受侵犯。建立了《教师申诉制度》，保证教职工在合法权益受到侵犯或对学校处理决定不服时，有权利提出申诉；按规定为教师提供良好的