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依靠教师改善管理提高教学质量

第一篇：依靠教师改善管理提高教学质量依靠教师改善管理提高教学质量----教学工作报告尊敬的各位领导、各位老师：今天，我们在此召开2012年教学工作大会，一是认真总结上一学期我们在教学工作中取得的成绩和经验，二是进一步贯彻和落实市教育局、县科教局2011年教学工作要点，科学安排本学期教学工作。认清形势、开拓创新、勤奋工作，努力开创我校教学工作新局面。上学期工作回顾一、加强师资培训、提高教师素质1、提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，本学期我们在教学反思的基础上，加强案例式分析，参与分享教学评价，强调合作等，使教师在教中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。为建设优质的职业教育打下坚实的知识基础。2、重视做好专业教师的学习培训工作。组织部分专业的骨干教师参加国家、省、市各级专业技能的学习培训。本学期，XXX等3位教师分别参加了国家级骨干教师培训；XXX参加了省级培训；XXX、XXX等老师参加省教育学会学术论文讨论会；组织了九年级教师参加全市中考试卷分析会；部分语文骨干教师参加新教材培训；部分专业教师到深圳XX职校进行交流学习；本学期共有十多人次参加了学习培训；使专业教师的专业理论、专业技能得到提升。二、强化了教学管理，重务实，重实效，教科研成果质量不断提高1、本学期开展以“培养良好习惯”为主题的学风建设活动。学校成立学风建设工作指导小组，做好宣传发动工作。结合不同年级和专业特点，开展形式多样的学风建设活动，寓学风建设于各项工作中。加强班风、班纪建设，着力整顿好班容班貌，创设良好的教学环境。加强养成教育，培养良好的学习习惯。进行理想教育，学习目的，学习态度教育。结合诚信教育，开展考纪考风教育，创设良好的考试氛围。通过此次活动，使学风有了明显好转。2、加强了课堂教学巡查，及时了解教学情况，掌握第一手资料，进行教学监控。3、组织开展各种形式的教学活动。组织好全校的示范课、探讨课。共有28位教师上了示范课、汇报课、探讨课，注重加强对新教师的培养，要求新调入的教师上好汇报课，形成以老带新，以新促老共同进步的局面，从而促进了课堂教学改革，传递了教改的新信息。4、认真组织开展好各级各类教学竞赛活动，并取得了优异成绩。（1）精心组织好XX县“xx杯”中小学教师教学基本功竞赛活动，经过各教研组初赛、学校复赛，高中部选送4位教师，初中部选送6位教师参加县基本功竞赛决赛。其中，XXX、XXX、XXX老师获得一等奖、XXX、XXX老师获得二等奖、其他5位教师获三等奖。XXX老师在XX市2011年初中青年教师说课比赛中获市二等奖。XXX老师在市中学数学教师解题竞赛中获市三等奖。（2）在韶关市“校讯通”杯教师多媒体教育软件大赛中。XXX、XX老师获一等奖、XXX获二等奖、XXX、XXX获三等奖的好成绩。（3）积极参加县中小学“校讯通”杯电脑制作大赛。在全县中小学“校讯通”杯电脑制作大赛中，XXX，XXX等7位教师指导的作品获8个一等奖、5个二等奖、2个三等奖的好成绩。我校还被县授予优秀组织奖。（4）有4位教师参加县中小学教师CAI课件制作大赛，并获得三等奖。（5）XXX老师获全国中小学新课程优秀教学设计竞赛二等奖；XXX老师在全国教师语言文字基本功大赛获三等奖。（6）XXX、XXX老师的教改实验课题获县教育成果三等奖。5、组织教师积极撰写教育教学论文。把好校内初评关，并将初评出的优秀论文上送到国家、省、市、县参评。其中XXX、XXX老师的论文获国家级一、二等奖；XXX、XXX老师的论文获国家级三等奖；XXX、XXX、等9人的论文获省级奖励；xxx等5人的论文获得市级奖励；xxx等3人老师的论文获县级奖励。在全校教师的努力下，本学期我校教育教研取得了可喜的成绩。据统计，高中部获得各级各类奖励为：国家级5人次、省级2人次、市级6人次，县级29人次；初中部获得各级各类奖励为：国家级6人次、省级5人次、市级11人次，县级19人次。6、认真做好教学文件资料的收集、整理工作。迎接省级重点职校复评专家组的评估。并结合专家组反馈意见，认真反思和改进，理清今后工作思路，使教学文件管理更规范化、科学化。三、进一步加强实践教学管理（一）不断完善添臵相关专业设施、设备。要办好职业教育，突出职教特色，进一步抓好职中教学质量。在上个学期的基础上，本学期新建计算机室一间(60+1台)，添臵了价值3万多元实习耗材一批。较好地满足我校所开七个专业的实验实训教学上的要求。（二）健全完善各专业实验实训室的管理制度，对各功能室进行科学、有效的管理。1、不断完善和落实各功能室的管理制度。2、充分发挥了实训中心为教学服务的作用。据统计，开放功能是5400多节次，并保持事故率为零的良好记录。3、对实训中心办公室人员工作