保康一中2014年高三复习备考计划（精选合集）.docx

保康一中2014年高三复习备考计划（精选合集）

第一篇：保康一中2014年高三复习备考计划摆正心态，迎难而上凝聚师心，再创佳绩------保康一中2014年高考复习备考计划站在新学年的门坎上,回首曾经走过的足迹和挥洒的激情,一中人心中无比的充实和自豪。又是一度秋风劲,硕果依旧满枝头，新一届的高三复习备考工作已经开始，做好复习备考工作计划，是高三复习备考工作的重要一环。一、指导思想高考是学校的生命线。全体高三教师必须统一认识，树立“校兴我荣，校衰我耻”的团队意识。努力营造一个全员参与、团结紧张、协调一致的备考氛围。更新观念，面向全体，加强教学管理，加大教研力度，改进教学方法，提高课堂效率，力争2014年高考中有新的突破，为保康一中进一步发展打下坚实的基础。二、工作目标和原则目标：1、尖子生有突破，临界生有提高，学困生有进步，使各个层面的学生都能很好地发展。2、提升一本、二本上线率，力争在600分（文科580分）上有实质性的突破。原则：1、重过程，盯细节，抓效率，看效果。2、抓住临界生，突出尖子生，责任到人，一抓到底。三、2014届高三年级的基本情况本届高三现有16个教学班，其中文、理科各8个。文科班中5班为强化班，6、7班为重点班，11、12、14、15、16班为普通班；理科班中1、2班为强化班，3、4班为重点班，8、9、10、13班为普通班；现有复习生36人，外校转入6人，已经按成绩插入相应班级。现有音乐生人，美术生人，体育生40人，文科493人，理科395人，学生总数888人。生源状况堪忧，入学时我们的分数线是333分，而通辽市三所重点学校最低分数线为590分，相差257分，可以看到，我们的起点相当的低；还有就是中考时实验、体育科目考试成绩直接计入总分，这势必使学生的分数大打折扣。上学期期末考试，我们在出题、监考、评卷等环节按照高考的要求进行，在进入高三前摸摸底，成绩较为真实地反映出学情，文理科仅各有三名同学达到500分。因此高三备考我们任重道远。教师配备方面，共有教师67名。年龄结构为老中青结合，中青年教师占绝大多数；教学经历与经验方面有三分之一的教师第一次担任高三教学工作，还有三分之一的教师有过多年高三任教的经历，以他们的教学水平和复习备考经验，能够带领全年组的教师做好备考工作。但是，本届高三面临着教师健康状况不佳的硬伤，王军、其其格、周萍、张福玲等老师刚刚做完手术，身体尚未达到完全康复状态；温陟颖、王春菊、赵辉、杨金虎、杨立国等老师一直带病坚持工作。面对严峻形势，全体高三教师将团结一致，紧密配合，精心安排部署，有效组织备考。四、组织管理1、成立2014届高三复习备考工作领导小组组长：吴齐才副组长：矫显涛成员：姜德成、付有、刘启生、王春雷备考工作领导小组职责：全面负责高三备考工作，制定整体备考工作计划，作好阶段工作部署，深入到备课组、班级，蹲班包科，进入课堂。做细致的思想工作及时解决出现的各种问题，形成良好的备考氛围和态势，做好复习备考的服务工作。2、各学科负责人语文：王奇秀数学：周萍外语：王春菊物理：王春海化学：薛淑玲生物：张文利政治：佟海玲历史：孙凤丽地理：秦红丽各学科负责人的主要任务是，制定复习备考方略，搜集整理本学科复习资料；指导并督促落实备课环节；指导并督促落本备课组考试质量分析；参加本组的听评课活动；检查该组教师教学常规的落实情况；及时解决该学科学生反映较大的教师教学中的问题；向年组及时反映复习备考中出现的问题，以便及时解决；负责学优生辅导本学科的工作安排；负责本备课组试题、训练题的选编工作。五、阶段安排（一）第一阶段1、时间划分：2013年8月20日至2014年1月20日。2、重点：进行第一轮复习。系统梳理课本知识，并依据《考试大纲》进行拓展，结合历年高考强调的知识点及能力要求，按照单元或章节落实考点，夯实基础，渗透方法，培养能力。3、具体要求：（1）每位科任教师要认真研究《考纲》及近几年新课标卷及有关省市高考试题，研究考点要求、能力要求、命题方式及标准答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分单元有计划有步骤地引导学生复习与训练。（2）要充分重视课本中的重要知识点，弄清知识的来龙去脉，落实考点考题与课本典型习题的关系，做到扣紧抠细，陈题出新。（3）复习时基点要定准，难度应适当。要求各学科必须认真研究每一板块知识考查应达的必要深度和可能考查的角度，要及时拿出配套的专项训练题进行练习。对每次练习或测试情况要认真记录和分析，并拿出切实可行的补救措施。（4）课堂练习的选择要注意基础性、典型性、递进性，课后训练要针对不同学情有选择的布置。要求全收全改，至少是全部检查，有代表性的抽改。（5）课堂教学要坚持精讲精练的原则，坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则，坚决摒弃以讲代练、题海战术等不良做法，要充分挖掘学