保护牙齿教案编辑最新精编.docx

保护牙齿教案

第一篇：保护牙齿教案1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师就给你带来一个谜语，请你认真听。上一排，下一排，整整齐齐白又白，你要猜不着，张开嘴巴就明白。答案是什么？你猜到了吗？（牙齿）2.小朋友们真聪明，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓掌！3.小朋友，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲密伙伴，什么时候会用到它呢？小结：牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大！4.小朋友们能不能把你的牙齿露出来给老师看一看？老师发现有的小朋友的牙齿掉了一颗。5.还有谁掉过牙齿？掉牙的时候，你害怕了吗？同学们，掉牙是很正常的现象，因为我们正处在换牙期。你知道吗？出生后第一次长出的牙叫乳牙。人们在七八岁时会换牙。说到这，老师有一个问题要问问你，新长出来的牙齿如果掉了，还会再长吗?你说的非常对，人的一生只有两副牙齿，乳牙掉了以后，就会长出新芽，新长出来的牙齿就要用一辈子了。换牙是正常现象，但如果牙齿发黄、发黑、有小洞，就说明它们不健康，生病了。接下来请同学们看一个动画片《小红脸和小蓝脸》。（1）小明的牙齿为什么会疼？（2）边看边了解引起龋齿的原因。同学们，你们知道哪些食物吃多了会引起龋齿吗？听了这么多，有的小朋友肯定会问，我们怎么才能保护好我们的牙齿呢？护齿四个好习惯:1、早晚用含氟牙膏刷牙2、定期进行口腔检查3、少吃甜品和含糖饮料4、餐用和零食后咀嚼无糖口香糖（保持营养平衡）师过渡:通过同学们们的共同努力,我们找出了护齿四个好习惯,老师给大家带来了礼物护齿歌,让我们共同来唱。指导学生读儿歌：《护齿歌》。早刷刷，晚刷刷，含氟牙膏护我牙；护牙齿，找专家，口腔定期来检查；糖小点，糖饮料，少吃一点少蛀牙；正餐后，零食后，无糖口香糖嚼嚼啦。益达护齿好习惯，记住还要执行它；牙齿漂亮笑容美，健康孩子人人夸。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦牙齿漂亮笑容美，健康孩子人人夸，人人夸！”5.教会学生刷牙儿歌(大屏幕出示)：讲卫生，要刷牙。上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面要来回刷。左刷刷、右刷刷，里里外外全刷遍。早晨刷，晚上刷，刷得干净没蛀牙。1、游戏引领同学们，这节课我们上的欢乐而有意义。课后我希望大家能用实际行动从小养成爱护牙齿的好习惯，学好爱牙本领，带动爸爸妈妈、爷爷奶奶等家人一起爱护自己的牙齿，让健康的笑容像花儿一样处处开放！第二篇：保护牙齿教案保护牙齿教案小班：肖静教学目标：1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙方法。2、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。教学准备：教具:1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里;2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片;3、《爱吃糖的老虎》课件。学具:4、牙刷一个;5、每人一个饼干;6、每人一面小镜子;教学过程：一、情景交流,引出牙齿课题。师:姜泽树,你能告诉小朋友昨天你干什么去了吗?(我去补牙了,我的牙上有个洞,很疼!)师:小朋友肯定想知道姜泽树的牙齿是怎么坏的,那么就先来做个实验吧!二、实验对比做铺垫。(出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳)引导幼儿观察讨论:1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种意见,对的加以肯定,不恰当的加以引导。)2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软?三、找龋齿1、蛋壳在醋里会变黑变软,用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏掉的?2、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。3、观察龋齿。(长有龋齿的幼儿)四、组织幼儿讨论龋齿形成的原因。1、发给幼儿每人一个饼干,吃完饼干后,用小镜子观察牙齿上有什么?2、回答问题;牙缝里多了什么?饼干什么滋味?饼干为什么会甜?3、出示龋齿形成的图片,讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为龋齿。五、预防龋齿,保护牙齿。1、观看浅龋、中龋、深龋的图片,启发幼儿讲一个连贯的故事。2、出示刷牙方法图解与牙刷,讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。六、活动延伸:观看课件《爱吃糖的老虎》回答问题,小结本课。1、老虎为什么牙疼?2、糖为什么坏掉牙齿?3、老虎如何保护自己的牙齿。第三篇：保护牙齿教案《爱护我们的牙齿》健康教案爱护我们的牙齿教学目的：使学生了解牙齿的基本功能，让他们懂得保护牙齿的重要性和方法。教学重点：保护牙齿的方法。教学难点：保护牙齿的重要性。课前准备：多媒体电脑、投影仪、镜子（学生自备）、饮用水（学生自备）、饼干若干、牙齿模型、牙刷模型、含氟牙膏、保健牙刷、糖果少许。授课年级：三年级授课时数：一课时教学过程：（一）激趣导入一、请同学们猜谜：两队白衣兵，形状像玉米，守住红城门，唇齿紧相依。（牙齿）二、同学们，健康洁白的牙齿是我们每个人都向往的，你们想不想拥有一副健康洁白的牙齿呢？那么，首先就得学会爱护自己的牙齿。三、板书课题：爱护我们的牙齿（二）课堂教学一、牙齿的功能1、老师