保教工作计划[推荐].docx

保教工作计划[推荐]

第一篇：保教工作计划[推荐]2014年9月——2015年月上学期保教工作计划一、现状分析（一）、幼儿情况分析1、幼儿园现有幼儿125人；其中，学前班10人；大班35人；中班35人；小班35人；托班10人。2、幼儿人数主要集中在小、中、大两个年龄段，其中陆续报名入园的幼儿多集中在小、托班。（二）、教师情况分析1、幼儿园现有专职教师23人，保育老师8人，合计30人；其中，大班组11人，中班组6人，小班组13人。2、在园教师工龄3年以上的有5人，2年以上的有6人，1年以上的有5人，不满1年的有7人；保育老师工龄3年以上的有2人，2年以上的有1人，1年以上的有5人。二、工作指导思想坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》;学《指南》，认真学习教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。三、主要工作及目标（一）、教育教学工作1、目标：加强新教师的常态教学。实施：以推门听课为主，结合每两周一次的集体观摩教学。并将听课的效果及时反馈给教师。2、目标：合理安排幼儿的户外活动。实施：每周让老师上交一篇户外活动教案，教案详细写清幼儿户外活动目标、玩法、教师之间分工，并对照教案对个及时检查、指导。将间操重新编排，以班级组为单位，将间操的动作、音乐改成适合本年龄段幼儿。将用9月的时间将新操确定、练熟。3、目标：加强环境创设的互动性。实施：各班主题板的创设要依据本班的幼儿年龄进行创设。如：小托班的创设要有情景、生动。4、目标：根据本园的实际情况，开展教研“一课三研”和分区定人的教研活动。实施：见2014年9月——2015年2月第一学期教研计划。（二）、保教管理1、目标：落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。实施：通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实。本学期我们将进一步完善保教常规制度，以便更好的落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。2、目标：在做好保育工作的前提下提高教育能力，促进幼儿的全面发展。实施：引导老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。3、目标：要按计划落实保教管理。实施：要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，(让教师每人选择1——2亮点)及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。4、目标：各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合。实施：重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求本班教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。（三）、家园共育目标：引导家长树立正确的教育观、儿童观。配合幼儿园一切教育、教学活动。实施：本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。(根据游戏的发展，家长参与)另一方面是做好幼小衔接工作，在交流互动中，引导家长纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，配合本班教师合理的做好幼儿幼小衔接的过渡。四、逐月安排九月份：1、九月开始组织新教师听课、评课活动，主要以常态教学为主。（负责人：萌萌、小宇）2、幼儿广播操评比，九第二周进行教师评比，九月第四周进行幼儿评比。（负责人：萌萌、小宇）3、九月第四周召开家长会及教学展示活动。（负责人：萌萌、小宇）4、幼儿主题活动：中秋节及我爱祖国妈妈十月份：1、教研“一课三研”及教学反思活动。（负责人：萌萌、小宇）2、幼儿美工活动：寻找秋天的脚印。3、教师活动：优秀教案展。4、“万圣节”亲子主题活动。十一月份：1、进行教研阶段性总结。2、幼儿常规评比活动。3、教师活动：课件制作评比4、“感恩节”主题活动。十二月份：1、教师活动：边弹边唱技能评比。2、年会节目筹备工作。3、庆圣诞、迎新年活动一月份：1、期末总结，优秀教师、保育工作者评比活动。2、年会活动。二月份：1、各班级新学期准备工作。2、制定新学期工作计划。3、进行教师“教育工作反思”交流会。4、幼