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保育员技师理论参考

第一篇：保育员技师理论参考保育员技师理论参考1．（）是构成人体细胞的材料。A、蛋白质B、脂肪C、维生素D、碳水化合物2．对人体生理功能有调节作用的是（）。A、糖B、激素C、脂肪D、维生素3．婴幼儿前囟门闭合晚，出牙晚，头呈方形，有可能是（）症状。A、缺铁性贫血B、坏血病C、呆小症D、佝偻病4．语言的习得取决于幼儿与环境之间的相互作用是（）的观点。A、学习强化理论B、预先决定论C、环境决定论D、语言习得理论5．提出“活教育”理论的教育家是（）。A、陶行知B、陈鹤琴C、加德纳D、蒙台梭利6．4岁幼儿开始能（）方位。A、辨别前后B、以自身为中心辨别左右C、以他人为中心辨别左右D、辨别上下7．学前儿童基本的学习方式是（）。A、游戏B、操作C、发现学习D、接受学习8．孩子能知道“我”和他人的区别是（）。A、产生自我意识的表现B、辨别能力发展的表现C、思维真正产生的表现D、智力发展进入新阶段的标志9．（）能正确辨认出各种基本颜色，也开始辨认出近似的颜色如黄色、橙色等。A、3岁儿童B、4岁儿童C、5岁儿童D、6岁儿童10．根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于（）。A、新生儿期B、婴儿期C、幼儿初期D、幼儿晚期11．（）幼儿开始能以自身为中心辨别左右方位，但常有错误。A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁12．婴幼儿膳食原则应遵循少食多餐，依据（）。A、肠吸收功能强B、食道狭窄C、胃容量小D、分沁胆汁少13．（），腕骨的骨化才完成。A、3～7岁B、7～8岁左右C、8～10岁左右D、10～13岁14．预防婴幼儿视觉异常关键是（）。A、早发现、早治疗B、科学采光C、培养良好用眼习惯D、防止斜视15．流行性腮腺炎的传播途径是（）。A、饮食传播B、空气传播C、昆虫传播D、接触传播16．蛋白质的主要来源有（）。A、乳类、禽蛋动物肌肉及内脏和豆类、谷类、干果类B、乳类、禽蛋动物肌肉及内脏和各种饮品和补品C、豆类、谷类、干果类和各种饮品和补品D、乳类、肉类、谷类、干果类17．学前儿童最感兴趣的游戏是（）。A、创造性游戏B、活动性游戏C、有规则游戏D、自由游戏18．（）是任何学段教育的出发点和归宿。A、教育评价B、教育任务C、教育内容D、教育目的19．幼儿上课随便说话、玩东西、搞小动作是（）。A、缺乏任务意识B、缺乏规则意识C、缺乏独立意识D、缺乏人际交往能力20．学前儿童语言教育的主要途径是（）。A、努力创设丰富的语言环境B、在一日生活的各个环节中渗透语言教育C、在其他领域的教育活动中渗透语言教育D、专门的语言教育环境1.人体获得VC的食物途径（A）。A、新鲜蔬果B、绿橙色蔬果C、蛋黄D、红枣2．对人体生理功能有调节作用的是（B）。A、糖B、激素C、脂肪D、维生素3．婴幼儿前囟门闭合晚，出牙晚，头呈方形，有可能是（D）症状。A、缺铁性贫血B、坏血病C、呆小症D、佝偻病4．保护婴幼儿皮肤首先应注意（C）。A、晒太阳B、多锻炼提高适应力C、清洁卫生D、多喝水5．幼儿缺乏（A）是会出现伤口愈合慢，食欲减退，生长发育缓慢等。A、锌B、碘C、铁D、钙6．培养幼儿正确坐立行姿势有利于其（A）形成。A、脊椎生理弯曲B、足弓C、骨盆D、关节7．提出“活教育”理论的教育家是（B）。A、陶行知B、陈鹤琴C、加德纳D、蒙台梭利8．（A）是构成人体细胞的材料。A、蛋白质B、脂肪C、维生素D、碳水化合物9．保育员全部职业道德的核心是（B）。A、为人师表B、热爱幼儿C、尊重家长D、团结协作24．婴幼儿大肌肉动作准确性的发展，比小肌肉动作的发展(B)。A、要晚些B、要早些C、要不明显些D、时间差不多25．当幼儿高热时，最安全的降温方法是（A）。A、物理B、药物降温C、打针退烧D、吃药26．婴幼儿膳食原则应遵循少食多餐，依据（C）。A、肠吸收功能强B、食道狭窄C、胃容量小D、分沁胆汁少54．学前儿童每天都要进行多次的基本活动是（C）。A、游戏、入厕、盥洗B、进餐、喝水、盥洗C、喝水、盥洗、入厕D、游戏、喝水、盥洗55．孩子能知道“我”和他人的区别是(A)。A、产生自我意识的表现B、辨别能力发展的表现C、思维真正产生的表现D、智力发展进入新阶段的标志56．(C)开始区别各种色调的细微差别，并开始认识一些混合色。A、3岁儿童B、6岁儿童C、5岁儿童D、4岁儿童57．下列哪种情感不属于儿童的高级情感?(B)。A、道德感B、归属感C、美感D、理智感58．3～6岁儿童个性发展阶段的主要表现是(C)。A、先天气质差异B、个性特征萌芽C、个性初步形成D、个性基本定型59．幼儿的形象记忆主要依靠的是(A)。A、表象B、言语C、动作D、情绪60．根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于（B）。A、新生儿期B、婴儿期C、幼儿初期D、幼儿晚期二、判断题1