信息化岗位练兵心得体会.docx

信息化岗位练兵心得体会

第一篇：信息化岗位练兵心得体会信息化岗位练兵心得体会屈原镇计生办根据县局文件精神，今年，我镇参加了全市信息化岗位练兵活动。在本次活动中，我收益良多，得到了不少启发。一、信息化岗位练兵是适应社会发展的需要。目前，计算机已经应用于各个行业领域，高科技带来的方便和快捷已经使让人们越来越离不开。把计算机应用于已婚育龄妇女管理与服务，渐渐替代笔写、脑记的传统工作手段，不是追求统计手段上、管理手段上的“鸟枪换炮”，而是要使人口计生管理与服务实现科学化、信息化、规范化，为实现人口计生管理工作全面上质量、上台阶的必然要求。计算机管理的生命在于直接进入管理与服务领域，不能仅满足于运用计算机汇总编制统计报表，必须通过对各种信息的综合分析处理，为领导决策服务，为基层科学管理服务，为广大育龄妇女服务。二、信息化岗位练兵是提升统计员自身素质的需要。虽然我镇根据全镇信息化工作实际，配备一名大专以上文化程度的计算机操作员主管信息化建设工作，但是计算机基础知识水平仍然比较低下。信息化岗位练兵给我们提供了一个很好的平台。我镇统计员通过大量查阅资料和多次模拟考试，1大大提升了自己的计算机基础知识水平。对于在计算机应用及软件应用上的小问题都能够独立操作解决，大大提高了工作效率。三、信息化岗位练兵是确保全员信息的真实性和有效性的需要。全员人口信息的质量直接关系到信息资源开发利用的价值，直接影响到决策的准确性。育龄妇女个案信息来源于基层，围绕信息的采集、审核、录入、上报、变更、反馈等各个环节，建立健全各项规章制度，保证信息的及时性、准确性、完整性和安全性。信息化岗位练兵在统计口径及统计方法方式方面的考题正好让统计员能够再次对自己的工作进行复习和学习。对于出现的统计口径不清的问题进行修正，保证信息真实性和有效性。为了进一步建立镇村计生信息化网络，我镇将以“镇人员会操作，村人员会统计”为目标，加大信息统计化队伍培训力度，将信息化与统计培训工作有机结合起来，不断强化岗位练兵，切实提高发规信息人员的战略研究、科学规化、统计分析、信息管理能力和水平，增强基层统计信息化工作的服务和保障能力。第二篇：岗位大练兵心得体会岗位大练兵心得体会岗位大练兵心得体会1伴随着新一轮课程改革实验紧张而有序的进行，我校的教师岗位大练兵活动也如火如荼的拉开了序幕，作为教师队伍中的一份子，我怀着激动的心情全身心地投入到这一活动中，并且受益匪浅。首先，在理论学习大练兵过程中，我通过学校组织的集体学习和自学两种形式，深入学习业务理论、新课程标准、教材教法等，做到学习“有纪录、有体会、有总结”，并经常和其他教师交流学习心得，共同学习，共同进步。其次，在岗位技能大练兵中，我苦练教学基本功。熟悉操作规范，掌握基本技能。经过一个学期的努力，钢笔字、粉笔字都有所提高，并且能独自制作多媒体课件。再次，在课堂教学大练兵中，我清楚地认识到：课前准备，即备课，是提高教学质量的前提，因此我大量地搜集有关资料，并从中吸取经验，并得出：一、研究教材有以下三个层次：1、研究大纲，从整体上把握教材。我认为教师要认真研究大纲，最好能通读全套教材，这样可以了解教材的编排体系，把教材所涉及的知识进行归类，掌握各部分知识的结构，认识各知识之间的阶段性，连续性，确定所教教材在本学科体系中的位置；2、研究单元教材，掌握重点和准点。我认为在对单元教材的处理上，教师应让学生掌握以下几点：（1）知什么；（2）会什么；（3）发展什么；3、钻研本课教材，理解并掌握教材。钻研教材的目的不完全在于讲清楚教材内容，而在于如何利用好教材，而教师备课时经历这样的过程所得到的收获，是任何“教参”都无法提供的。二、研究学生要重点研究以下几点：1、研究学生的知识背景。它包括学生原有知识基础、学生的智力水平、能力水平以及在班上的分类情况；2、研究学生的非智力背景。它包括学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯以及分类情况。通过一个学期的研究学习，我已形成了自主备课、规范备课的习惯，并且课堂效果显示出我的课前准备非常成功。最后，在教育科研大练兵中，我撰写了一份本学科学生学习情况分析报告，一份优秀教学设计，一份教育叙事，一份学科检测试题，一份单元测试题，月考、期中和期末测试题，一篇班主任论文，并每个月完成一个案例分析并坚持每周听5节课。教学是一门追求完美的艺术，但教学也是一门遗憾的艺术。学然后知不足，教然后知因，因此教师必经不断增强学习意识，提高对自己课堂的自我诊断能力，在这一个学期中，我养成了勤动笔的好习惯，上课之后或随手在教案后记下执教后的感悟，以便于定期回顾思考，把握规律，明确努力的方向。付出就有回报，在期末的教师岗位大练兵总结中，我的心情非常复杂，所有的心酸映入我的脑海，所有的努力一一在眼前展现，而更多地是心中的那份愉悦，我非常感谢县里的教师岗位大练