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信息奥赛工作总结

第一篇：信息奥赛工作总结2014年信息学奥赛工作总结江苏省黄桥中学戴海源2014年的信息学奥赛已经结束了，回顾一年来的情况，我付出过，学生也懂得了很多，也取得了很大的进步。获得省一等奖一名（复赛成绩泰州第二名），省二等奖一名。这一年我在这方面做了大量的工作：一、生源问题。全国信息奥赛总教练吴文虎教授曾经说过：“体育奥林匹克是对身体极限的挑战，而信息学奥林匹克是对智力极限的挑战”。从今年的暑假开始，我就开始寻找全面的综合素质和能力的苗子，好的学生是奥赛取得成功的重要保证，进行口头宣传，解释赛制，网上报名，制定海选计划，海选比赛，我做了大量细致工作。二有效培训训练由于我市没有初中参加信息学奥赛普及组的比赛。信息学奥赛就不能形成梯队。一起信息奥赛知识从零开始，所以培训难度比较大。第一阶段是从开学到初赛，每周辅导两次，一次2节，主要以PASCAL语言和部分数据结构知识的讲授和基础题练习为主。第二阶段过初赛到复赛：在本阶段中，主要以练习为主，特别是历年NOIP普及与提高题目的练习，同时讲解部分的数据结构知识和算法的内容以及综合性的训练。今年的综合训练我在分析了前几年奥赛题型的基础上，确定主要以动态规划和搜索算法为训练主线，佐以贪心、递推、分治等算法，同时兼顾线性表、树、图等数据结构知识，强化数学知识，从今年的考试题目来看，我们的思路是正确的三：加强题库的建设，加强题库的建设，今年我付出更多的努力，我自己建了一个题库，从而控制学生做题的数量和质量。自己也做了大量的题目，对每一个题目都采取学生先做，做完评测，评测完成后再进行讲解、讨论、交流和总结。努力提高自己的水平。打铁还得自身硬，要想学生出成绩，老师须先有水平。作为NOIP的辅导教师，我不满足于会做NOIP的题目，应该站到NOI的高度才能得心应手。信息学奥赛牵涉到计算机、英语、数学、语文等多个学科，仅数学就要学会数论、图论、组合数学、向量几何等多方面的知识,其中绝大多数是大学课程，这些我做了大量的知识的积累。我相信只要能解决信息学奥赛的生源问题及辅导时间等问题。相信有制度的大力支持，我一定会取得好的成绩！2014年11月24日附图：两学生初赛脱颖而出：参加省复赛我校的竞赛题库第二篇：学校信息奥赛社团报名表保俶塔申花实验学校信息奥赛社团报名表全国青少年信息学奥林匹克竞赛（简称NOI），是教育部和中国科协委托中国计算机学会举办的面向全国青少年的计算机程序设计竞赛。本着为了向我校学生提供计算机科学特长教育，给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路，我校拟成立五-九年级一贯的信息学奥赛社团。请五、六年级有意向申报信息奥赛社团的同学填写下表（截止2月27日周三前）交给班主任，学校将组织考评择优录取。班级学生姓名家长姓名联系方式兴趣爱好获得荣誉报名条件：对信息奥赛感兴趣、数学成绩相对比较优异、具有一定的编程基础并愿意往这方面继续发展。第三篇：高中化学奥赛安排高中化学奥赛安排1.高一第一学期：完成高中所有课程（必修1、必修2、选修4、选修5）2.高一第二学期：完成高中课程选修3；完成大学无机化学上册，北师大；完成有机化学上册，邢其毅版（可请大学讲师上）3.高一暑假：参加湖南师大的化学奥赛培训，注：参加高二年级的培训4.高二第一学期：完成大学教材，无机、有机，进入模式试卷5.高二第二学期：模拟试卷练习6.高二暑假：参加武汉的培训，一周时间，主要是讲题目7.停课模拟试卷8.参加比赛第四篇：怎么搞好信息学奥赛怎么搞好信息学奥赛？怎么搞好信息学奥赛？——对话信息学奥赛获奖选手长沙市长郡中学石东妮全国青少年信息学奥林匹克NOI及其分区联赛NOIP（简称奥赛）是由国家教育部批准，中国科协主管，中国计算机学会主办的一项全国性的青少年学科竞赛活动。活动是以在青少年中普及计算机科学为宗旨，信息学奥赛的成功举办激发了广大青少年对计算机及其应用的兴趣，培养了他们的逻辑思维、创造思维以及应用计算机解决实际问题的能力。近年来，有越来越多的青少年参与到这一活动中来。下面是笔者与奥赛金牌获奖选手胡伟栋同学的对话，希望通过对话，能给广大青少年计算机爱好者及其辅导老师一些启发。胡伟栋同学是湖南长沙市长郡中学毕业生，师从向期中老师，进行信息学奥赛培训。曾在第16届国际信息学奥赛中以总分排名第二获得金牌；在17届国际信息学奥赛中以总分排名第一再次获得金牌。现就读于清华大学计算机科学与技术系。石：你两次代表中国队参加国际信息学奥赛，并两次获得了金牌，可以说你在信息学奥赛方面取得了辉煌的成绩！今天，咱们就怎么搞信息学奥赛跟你聊聊大家关注的一些问题，行吗？胡：行，搞奥赛获奖拿金牌并不是我的目的，我还会继续努力。石：你当初为什么要参加信息学奥赛培训？胡：好奇。石：你是从什么时候开始接触信息学奥赛培训的？胡：小学、初中接触程序