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信息技术兴趣小组活动计划（最终版）

第一篇：信息技术兴趣小组活动计划（最终版）2010-2011学年度信息技术兴趣小组活动计划根据我校校本课程的活动安排，这学期继续担任信息技术小组的组织与教学工作。为了更好的将这项活动搞下去，我将从学情分析、活动宗旨、课程安排几个方面来做计划。一、学情分析上学期我们兴趣小组主要学习了word及powerpoint方面的知识，大部分学生掌握得较好，但还有少部分学生不能及时完成课堂作业，实践操作能力稍有欠缺。整体上看，学生的学习兴趣都很高，但没有耐心，作品没完成，就想玩游戏，需要教师进一步的引导。二、活动宗旨1、在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用“任务驱动”教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生“主动发展”的空间。我们应该大力推行“发现式”教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。三、课程安排第1——2周1、常规教育2、认识信息与信息技术，了解计算机的组成部分3、强化键盘指法训练，会使用拼音输入法快速地输入一篇文章。第3——6周能利用现有的素材制作一份图文并茂的电子小报，要求运用到word中的各个功能，如艺术字、自选图形、文字的修饰、排版等（１）word的打开、保存（２）文字、段落的修饰（３）插入艺术字、图片（４）插入自选图形，并对图形进行特殊效果的填充、组合、对齐、旋转等。第7——9周能根据相应的主题，熟练地进行信息的搜索、筛选、整理和发布交流。（１）学会利用“关键字”搜索相应的信息（２）对熟练地对搜索的信息进行筛选、分类、整理（３）学会根据相应的主题搜索信息，下载信息，筛选信息（４）学会利用Ｗord或者Powerint将整理的信息进行发布交流。第10——1２周在学校的网站上创建一个具有个性化的个人主页。（１）初步熟悉学校网站，了解各个版块的功能，注册为学校网站的用户。（２）给注册学生分配权限，让他们有上传资源、设置自己主页的权限（３）学会添加相应的组件并设置（４）学会上传资源，并将上传的资源显示在自己的主页上。个人主页在创作过程中，需要注意的问题：1．注重创新，主题定位要小、要精，题材要与自己的学习、生活相联系；2．网站有一个好的名字；3．首页的创作十分重要；4．有合理的布局；第12——14周利用Powerpoint的多媒体功能制作一份电子报刊，不仅要求有图片、文字、音乐、视频等，还要求有封面、目录等。（１）Powerpoint的打开、保存、退出（２）制作主题、标题和文本版式的幻灯片（３）图片、声音、视频的插入（４）动画效果的设置第15——16周学生优秀作品展示交流第二篇：信息技术兴趣小组活动计划信息技术兴趣小组活动计划一、培养目标：1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，也为以后参加市小学生信息技术竞赛作好一定的准备工作。二、活动内容：1、“纸牌”、“七巧板”等游戏练习使用鼠标的熟练程度。2、通过英文指法游戏软件的练习来提高英文的输入速度。3、通过“画图”软件的使用来练习电脑绘画。4、通过Word的使用，练习汉字输入、编辑排版及电脑小报的制作。5、通过powerpoint的使用，练习制作幻灯片的基本技能。6、通过网络知识的学习，练习上网查资料和收发电子邮件等基本技能。三、活动地点：电脑室四、活动时间：每周星期三下午最后一节第三篇：小学信息技术兴趣小组活动计划小学信息技术兴趣小组活动计划当前我们处于二十一世纪，人类已步入信息社会时代。计算机作为信息处理的工具，广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展，计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要求，为了充分培养学生的能力，促进学生的