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信息技术教师竞聘演讲稿

第一篇：信息技术教师竞聘演讲稿领导，教师：大家好！我要感谢领导，教师的信任和支持，所以我有机会参加演讲。我是一个来自草根学校的信息技术老师。我1996年毕业于中学。我已经在本科生就读于信息技术系。我已经被教练了13年，并在2000年被任命为小学教师。我竞争的岗位是信息技术教师的位置，我为什么竞争这个职位的原因，因为我有以下五个优点：首先，我在02年光荣地加入中国共产党，从党到发誓，我决心忠于人民的教育，树立榜样，作为一个教师，奉献，无私奉献，我有一个爱的教育心。我理解老师的苦和累，普通和无私。没有伴随的花，没有掌声，没有可观的收入，没有豪华享受，有些只是生活繁忙，有些只是肩负重的责任。但我不后悔自己的选择！我深深地爱上了老师。在过去的教学生涯中，我一直努力使自己完成三个任务：第一，教学生生活;二，教学生学习;三，如何适应社区的学生。因为我想生活是关键，学习是适应社会的关键是核心。第二，我有一个更坚实的计算机专业知识。从参加工作以来，我永远不会忘记学习，挖掘研究，良好的思考，更多的研究，不断丰富自己和提高自己。近年来每年参加区级信息技术课三次，市级计算机班和区示范班。2001年6月，计算机竞赛班获得一等奖，城市评价三等奖。03年计算机教学设计学习做生日卡2005年获得一等奖，获2005年信息技术课堂教学创新设计大赛二等奖。2007年，他在渝北区获得第三届基础教育改革成果二等奖。自己设计的课件，多次赢得了区一级和二等奖的认可。我坚信我的专业知识完全有能力进行信息技术教学工作。三，我有丰富的教学实践经验。在这13年的教学生涯中，我教过小学语言，数学，地方，体育，综合实践等课程，我知道信息技术在这些基本学科的教学中的地位和作用的良好把握信息技术教师的优势，利用信息技术设备，利用信息技术手段更好地整合其他学科的教学，实现和实践更好的方法和策略的四，我有很强的工作能力。在教师和学生的服务中，爱心致力于学生的信条，实践工作，关爱学生。经过这十三年的学习和运动，我的课堂教学能力，教学资源的开发和收集，信息技术设备的维护和网站建设得到了很大的提高，信息技术教师的全部能力得到了提高。五，我有更好的年龄优势。我33岁，只是在年轻时，身体健康，精力充沛，专业精神强，能够专心致志地工作。如果我能通过比赛，我打算从以下几个方面改进他们的工作，提高他们的工作水平。要更科学规范地做信息技术教学工作。根据实际情况，按照课程改革的前提，认真落实教学实践，确保信息技术教学质量稳步提高。有效收集和整理教师和学生教学服务的教学资源。（图片，文字，声音，动画，课件等），农场资源整合，结合学校，师生的实际需要，为教师教学开发课程资源十分方便。训练教师，提高现代教育技术的使用水平（作为信息技术教师带领一线教师进行学校信息技术知识的培训和研究，使他们掌握计算机的使用，灵活使用多媒体课件充分利用信息技术教育资源为课堂教学服务，使他们充分感受到现代教学方法的便捷性，快速，直观，创新，从而促进教师的专业发展，提高教学效率和学习效果，教室进入新鲜的力量。改善和丰富优秀的校园网站，扩大学校宣传（校园网是校园网和课堂级应用的重要载体，是校园网应用的软环境，它连接学校的教学，管理等平台，还有学校的外部联系和通信窗口，更多是学校开展校园文化建设，宣传，出版新闻，交流信息等重要平台，我将学会使用，进一步完善校园网站模块建设，如学校管理，教育与科研，教师世界学生公园，课件资源，农业互动等，及时完善和更新内容为学校管理服务，为师生提供教学服务，扩大学校宣传力度，提高能见度服务。领导，老师，奉献是前提，能力是保护，努力工作是行动，我相信只要我们爱老师这个崇高和神圣的事业，做自己的，重的学习，手和脚，老师。将完美的完成任务。第二篇：信息技术教师竞聘演讲稿信息技术教师竞聘演讲稿信息技术教师竞聘演讲稿各位领导、各位老师：大家好！我首先感谢领导、老师们的信任和支持，让我有机会参加演讲。我是一名来自基层学校的信息技术教师，96年中专计算机专业毕业，后就读于重师物理系信息技术专业本科，现已执教13年，2000年被聘为小学一级教师。我竞聘的岗位是信息技术教师职位，我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下的五个优势：一、我于02年光荣的加入了中国共产党，从入党宣誓的那一刻开始，我就下定决心，要忠诚于人民的教育事业，以身作则、为人师表、兢兢业业、无私奉献，我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行。在过去教学生涯中，我一直在努力使自己完成三个任务：一，教会学生做人；二，教会学生学习；三，教会学生如何适应这个社会。因为我认为做人是关键