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信息技术特长生培养计划

第一篇：信息技术特长生培养计划信息技术特长生培养计划信息技术特长生培养计划“信息技术特色教育”一直是我校坚定不移的办学特色之一。坚定的特色办学方针，为我校带来丰硕的教育成果。近五年，我校的信息学会考合格率均在98%以上；几乎所有的毕业生均取得了国家计算机等级考试一级证书。机器人灭火比赛获得市一等奖。在信息学奥赛中也是成绩斐然，先后有十余位同学获得市一等奖、省一等奖，三位同学获得国家一等奖，取得保送资格。为了进一步巩固我校特色办学的成果，加强学生信息技术素养的提高，特制定本培养计划。一、计算机等级（一级、二级）辅导。1.开设“计算机等级考试辅导”选修课。“信息技术特色教育”一直是我校的办学特色之一，从我校走出的毕业生均要取得国家计算机等级考试一级证书，另外还有很大一部分同学通过计算机二级考试。“计算机等级考试辅导”选修课的开设，正是给学生合理的复习指导，帮助学生达成这一目标。2.做好计算机等级考试选修课的介绍和动员工作。学期伊始，要对学生（特别是高一新生）充分介绍我校的办学特色，让学生了解计算机等级考试，让学生从实践出发，真正认识到等级考试的作用和辅导的必要性。主动的选修辅导课程，并通过计算机等级考试。这项工作主要由各个级部的信息技术老师和班主任负责。3.教务处根据选修课志愿填报情况进行分班。一级，二山东省福山第一中学信息技术特长生培养计划级分别编班。为了保证辅导质量，便于个别指导，每堂课人数最多不超过50人。开课前一周将名单发给各个辅导教师。4.辅导教师于开课前一周整理好自己的机房，在硬件和软件上做好开课的准备。5.辅导教师负责对每堂课的学生编排机器号，上机时对号入座，严格执行机房各项规定。6.7.8.9.严格执行学校考勤制度，建立和班主任的反馈机制。定期组织学生自测、互测，让学生了解自己的学习情况。等级考试前，做好宣传和报名工作。节假日机房开放，辅导教师轮流值班，做好辅导工作。二、信息学奥赛兴趣小组1.开设“信息学奥赛”兴趣小组。全国信息学奥林匹克竞赛是经国家教委批准，中国科协具体领导，由中国计算机学会主办的。信息学奥赛在增长人类智慧、为我国建设创新型国家储备人才方面发挥了独特作用。我校参与信息学奥赛已有近十年的时间，在这十年里，“信息学奥赛”兴趣小组为学校、国家培养输送了大批优秀的计算机人才。2.做好信息学奥赛的宣传工作。有了计算机，人类就能用自身智慧解决那些计算时代之前不敢尝试的问题。计算思维不只是为计算机编程，它是抽象的多个层次上的思维，与“读写能力”一样，是人类的基本思维方式，是每个人的基本技能，不仅仅属于计算机科学家。信息学奥林匹克的学习与训练，是培养信息领域高素质后备人山东省福山第一中学信息技术特长生培养计划才的需要，属因材施教的课外活动。3.兴趣小组建立后，辅导教师首先通过基础知识测试进行学情调查，然后有针对性的分层教学。4.5.各项规定。6.辅导教师认真组织学生参加奥赛夏令营，确保学生的生兴趣小组的活动时间安排在每个周末和寒暑假。辅导教师负责对兴趣小组成员进行管理，严格执行机房活安全和学习效果。7.认真组织每次测试，确保成绩真实有效，为省赛、国家比赛做好准备。三、电脑作品制作活动1.开设“电脑作品制作”兴趣小组。做好全国中小学电脑制作活动的宣传工作。全国中小学电脑制作活动是教育部、中央电教馆主办的一项重要赛事活动，活动的主题是探索与创新，旨在丰富中小学生学习生活，重在过程，重在参与；激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。我校的“电脑作品制作”兴趣小组旨在培养这方面的人才，在响应国家号召，参加大赛的同时培养学生艺术设计、网页制作、动画设计等各个方面的技能。2.兴趣小组建立后，辅导教师首先通过基础知识测试进行学情调查，然后有针对性的分层教学。3.4.兴趣小组的活动时间安排在每个周末和寒暑假。辅导教师负责对兴趣小组成员进行管理，严格执行机房山东省福山第一中学信息技术特长生培养计划各项规定。5.辅导教师认真组织学生参加区赛、市赛，为参加省级比赛、国家比赛做好准备。6.参加比赛不是兴趣小组的唯一目的，在辅导的同时应当注意学生兴趣的培养，技能的提高和情感态度价值观等各个方面的发展。山东省福山第一中学第二篇：信息技术特长生培养计划信息技术特长生培养计划沙圪堵第二小学刘东为了更好地使学生掌握信息技术这门功课，培养兴趣爱好，发挥他们特长，创造一个良好的学习氛围。提高学生的整体素质，充分调动学生的学习积极性，培养学生的实际操作能力，进而提高学生创新能力、动手操作能力和思维想象能力，培养一批教学小助手展示他们的才华，特制定信息技术特长生培养计划一、指导思想为培养学生信息素养，使电脑不再是学生学习的对象，而是学生学习的工具，为学生终身学习打下良好的基础，培养出我校的网页版主，进而培养信息技术特长生，