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信息工程系大学生思想政治教育工作汇报材料（精选五篇）

第一篇：信息工程系大学生思想政治教育工作汇报材料文化先行以人为本——走“全员育人、全程育人、全方位育人”的大学生思政教育道路中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》颁布实施五年来，我系结合学院“1112333”的整体发展思路以文化为突破口，在科学发展观指导下，将以人为本作为创新理念开展大学生进行思想政治教育工作。一、“以人为本”新理念为导向的大学生思想政治教育工作科学发展观是以人为本，全面、协调、可持续的发展观。它是一个有机的整体，坚持以人为本是科学展观的核心，全面、协调、可持续发展是科学发展观的关键，促进经济社会和人的全面发展是科学发展观的本质。只有坚持以人为本的理念，通过全面、协调、可持续的发展，才能促进经济社会和人的，全面发展。“以人为本”，就是把人作为发展的本原、本体和核心，把不断满足人的全面需求、促进人的全面发展，作为发展的根本出发点和归宿。就高校思想政治教育而言，以科学的发展观为指导，做到以人为本，以学生为本，促进学生的全面发展，是大学生思想政治教育的必然要求和理性抉择。中国高等教育进入大众化阶段，科学地认识并坚持以人为本的教育理念是对高等学校思想政治教育工作的基本要求，牢固树立以人为本的理念，对于推进人的全面、协调和可持续发展，具有极其重大的意义。发展人、提高人、尊重人、理解人和关心人，应是以人为本教育理念的基本内涵。树立以学生为中心的观念，使学校的一切工作围绕育人这个中心来展开，真正做到教书育人、管理育人、服务育人，全员育人、全程育人、全方位育人，这是《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出的重要主题，是在以人为本核心理念指导下的全面、协调、可持续的育人方向，也是促进青年学生的健康成长和全面发展的新要求。1、试行结对与导师制度，全员参与全程育人。在现有的管理体制下，强化最基层的思政教育工作，充分利用院系与班级（学生）能够较深层次接触的优势开展结合院系实际、能够为学生解决实际问题的思政教育工作。淡化班主任概念，班级的德育工作不应该只是班主任的任务，是应该全员参与全程体现的教育任务。具体做法：针对大一学生入校后所显现出来的普遍自信心不足、对大学生活产生迷茫心态，对专业认识不够清晰，学习方法技巧需要改进等问题，为了在学生入校时就及时有效、有针对性的进行思想政治教育，推行班主任、任课、行政教师与大一新生宿舍结对的帮扶制度。教师与新生宿舍结对子，让同学们和老师能够更加“亲密”地接触，师生间互相了解、谈心，既促进专业认知与技能学习，又将思想政治教育工作带出课堂，引入生活。大二、三阶段实行专业课、工作室、项目部教师与学生的导师制度。经过一年的适应期，大二、三推行导师制，建立起专业理论与技能教师与学生之间的密切联系，让学生在专业学习与实训实践中接受思想政治教育，进一步做到“全员育人、全程育人”。导师制是高校教师教书育人的一种实践形式。在长期的教育阶段，教师往往十分重视知识的传授，重视自身专业水平技能的提高，忽视了教书的最终目的在于育人，因而教书育人的效率不高。而导师制将教书育人显性化、具体化，一方面有助于强化其育人的意识，使教书育人真正落实，另一方面，通过走近学生，了解学生、也有利于教师们进一步改进教学工作。其次，导师制也是教师自我教育的手段。育人先育己，教师要成为学生成长成才的导师，要针对学生实际加强思想政治教育和课外各方面的辅导工作，就必须主动提高自己的理论水平、道德素养和工作能力。同时，教师在对学生进行思想政治教育、解决学生具体问题中也会相应提升自身的素质和水平。再次，导师制扩大了学校思想政治教育工作队伍，增大了思想政治教育的覆盖面，整体上提高了学生思想政治教育的效果。2、拓展新途径，搭建新平台，全方位育人紧抓党团建设，依托网络、学生社团活动、心理健康辅导（谈心谈话）等新途径，全方位的展开思想政治教育工作。高校党团组织和学生组织体系完整、覆盖面广，是大学生思想政治教育的特有优势，也是大学生思想政治教育深入开展的重要平台。为此，新时期大学生思想政治教育必须充分发挥高校党团组织、学生组织的重要作用。党组织高度重视学生党员发展工作，坚持标准、保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。新生入校教育中就鼓励优秀学生积极入党，对入党积极分子要注重早期培养，加强制度建设，严格发展程序，开展座谈会、影评会、社会实践等丰富的学生党支部活动，进行系统的党的知识教育和实践锻炼。对大学生党员要加强党员先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。积极建设网上思想政治教育的工作阵地，以不同层次、不同需求的学生为对象设置网络服务内容,要利用多媒体技术的声、色、光、画等手段,增强网站思想政