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信息技术学科组集体备课活动记录

第一篇：信息技术学科组集体备课活动记录高二信息技术组集体备课活动记录（第5周）2011年3月21日学科课题参加教师备课准备集中交流研讨典型发言年级与备课组长：高二信息技术备课组魏丽霞附：教学设计提要一、第三章会考考点重点解析，习题讲解二、第四章会考考点重点解析，习题讲解1、由李曼作备课发言，分析06年至09年第三章和第四章会考高频考点，理清课本知识系统脉络，并精选习题加强巩固2、对所选习题进行了相应的补充，同时提出要加强学生的练习强度，备课时注意整合课本知识，减少重复讲解3、对文本和表格信息加工所涉及的操作问题提出应结合实例，让学生充分理解软件的实际应用4、魏丽霞做总结发言，针对在前一章中复习存在的操作与讲解不同步等问题的解决方法与策略每位老师对本学期《必修》第一轮复习的复习提纲及复习题的进行提炼，总结出较好的复习策略及教学方法信息技术模块必修第三章信息的编程加工和智能化加工第四章文本和表格信息加工魏丽霞李曼张虹吴洁玲全明亮第二篇：信息技术学科组集体备课活动记录信息技术学科组集体备课活动记录（二）活动内容：讨论议题：如何提高信息技术的在校园的应用刘国锋：不断提供自身的教学水平，教学是我们的首要任务，在评课活动中大家互相帮助、取长补短，总结优点、改进不足。通过听课评课，每位教师都有了很大提高。陈超：在校内普及信息技术知识，开展多层面的教师培训活动。让信息技术更好地为全校师生服务，只靠几个人的力量是不够的。坚持对全校青年教师进行信息技术实用技巧进行培训，提高教师对信息技术的认知和实用能力，为教师进一步优化教学手段，加强信息技术与各学科的整合，加快教学手段现代化、信息化进程奠定坚实的基础。培训内容：如电子讲桌的使用方法，课件制作，网页制作，office办公系统的使用等，尽量满足教师们的不同要求。刘国锋：组织学生社团活动，活跃学生生活，学生对信息技术本来就有很大的兴趣，通过参加社团活动，他们不但增长了知识，还开阔了眼界。张侠：建设校园网，让校园网有丰富的资源供教师们查阅使用。陈超：全校每个教师办公室都分配电脑，并联成网络。教师们使用电脑的效率提高了。信息技术学科组集体备课活动记录（三）活动内容：中心发言及内容：刘国锋：今天是我们组这学期第二次集体备课活动，主要是大家一起商量一下每个年级信息技术课程的教学内容和进度情况前阶段教学计划完成情况、教学效果和教学经验及存在问题：1、成功之处：去年学生能100%通过了考试。2、注意点：以前的教学中，我们教师注重了计算机的操作能力培养，忽略了他们上机习惯的培养，造成好多学生上机不带书、不带笔的坏习惯3、教材教法分析（教学目的、要求、进度、重点、难点、教学方法的改革及渗透德育的方法和途径：七年级到八年级均为宁夏自己的教材，初一主要学习电子板报的制作，初二学习电子表格，初三学习易语言。4、提优补差及第二课堂活动：每节课利用五分钟让学生练一下键盘。信息技术学科组集体备课活动记录（四）活动内容：收看示范课《画图的使用》听课记录：一、动画导入。（１）、让学生欣赏《龟兔赛跑》地动画，最后画面定位在龟兔赛跑快到终点处。（２）、欣赏后教师提问并导入新课二、讲授知识点：（１）、同窗口的复制与粘贴。Ａ、选定Ｂ、编辑—复制Ｃ、编制—粘贴（２）、不同窗口的复制与粘贴。Ａ、选定Ｂ、编辑—复制Ｃ、切换窗口—粘贴三、学生动手操作（教师巡视指导）四、学生作品展示教师展示部分学生的作品并对此与学生共同商讨，表扬画得比较好的学生五、动画播放《新龟兔赛跑》。六、渗透德育教育。七、小结。评课刘国锋：１、这节课使用了任务激励法、兴趣引导，促使学生很好的完成了自己的作品。２、应该听听不同学生的声音，不能太单一３、评价作品不能太笼统，不能单一的说“美啊”“画得真好”。要切中要点，美在哪里？好又好在哪里？陈超：优点：１、各个学科都是有共性的，这节课设计抓住了学生的年龄特点。２、用鼓动、欣赏的态度去评价学生。困惑：１、教学内容比较多，在普通地中小学很难完成教学任务。２、教材的处理，取舍部分内容。张侠：优点：１、教材内容符合学生的年龄特点，并介绍了自己学校如何制定一到六年级信息技术的教学目标。２、授课过程中渗透了德育教育。不足：１、课堂时间过长２、学生的作品比较单一（没有创意）信息技术学科组集体备课活动记录（五）参加教师签名：活动内容：收看示范课《拼音输入练习与字体效果设置》教学过程：一．复习与导入新课1．指法练习（5分钟）2．老师提问：大小写字母的切换有哪几种方法？（一种：通过“CapsLock”键切换，另一种：按“Shift+字母键”）3．那么字体的大小又是怎样改变的呢？下面我们来共同研究学习。二．授课1．显示两篇文章一篇没经任何设置，一篇经效果设置，对这两篇文章进行比较，分析优劣。2．字体效果设置老师演示了如