信息技术教学计划【精编】.docx

信息技术教学计划

第一篇：信息技术教学计划2015学年上学期四年级信息科教学计划四年级教材分析本学期采用的是中山市教育局教学研究室编写的新版教材四年级上册，它包括以下几方面的内容：总共二个单元，第一单元主要内容是学用“画图”软件画图共有10课，现行的小学信息技术教材大都将“画画”作为学生学习计算机技术的第一个主要软件，可见“画画”对小学生计算机启蒙教育的重要性。“奇思妙想小画家”主要是通过利用画图软件掌握绘图的方法，进而完成一幅比较完整的作品，在完成作品、展示作品的过程体验成功的乐趣，激发学生爱护我们美丽的校园，从而充分调动学生的学习积极性，还要通过绘图，让学生熟练鼠标的操作，掌握保存文件的方法，理解复制、粘贴操作，养成良好的上机习惯。第二单元主要让学生学会使用“光影魔术手”处理相生，共有5课，学生通过这4课的学习，不但能掌握用金山画王画画的方法，画出一幅比较完整的作品。而且在完成作品、展示作品的过程中体验成功的乐趣，充分调动学生的学习积极性。二、教学目标（1）知识与技能：通过电脑绘画，激发学生学习信息技术的兴趣；能打开和关闭画图与光影魔术手，认识画图和光影魔术手的界面；了解不同的绘图工具，能用不同的绘图工具绘图；学会修改画图的方法；能用“撤销”来更正错误；能清除选定的区域；能在档案管理中找到自己的画；熟悉不同风格的背景图库；使用倒色工具添颜色，用底纹填色；会使用角色图库，调整角色图库中图片的大小、位置等；能复制、粘贴图形。学会使用光影魔术手的工具；学会相片的简单加工；相片的效果处理；相片的美化修饰；相片的特效处理。（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解画图与光影魔术手。通过信息技术课程使学生具有电脑绘画的技能，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。三、教学重难点1、了解电脑绘画的好处，激发学生学习信息技术的兴趣。2、画图工具的使用。3、前景色、背景色的使用。4、用不同绘图工具绘画。5、文字工具的使用。6、选定、填充工具的使用。7、复制、粘贴的使用方法。8、相片的简单加工。9、相片的效果处理。10、相片的美化修饰。11、相片的特效处理。四、学情分析四年级学生已经接触信息技术这门课程一年了，大部分学生家中配备了计算机，对计算机比较熟悉，但操作并不规范，但用以玩游戏居多，所以要可以进行深一层次的辅导。正确引导学生向电脑知识技能的学生方面发展。五、教学措施1、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。3、对班级的学生进行比较深入细致的了解。4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。6、对自己班级的优等生与后进生的确定要谨慎，特别是潜力较大的学生,应安排重点辅导。7、认真确定辅导对象,坚持每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性，对每次辅导的内容要做好记录。8、请优生介绍学习经验，差生加以学习。9、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。10、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。11、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况。次教学内容课时数1认识电脑绘画2我的自画像13丰富多彩的画笔14奇妙的直线组合15优美的曲线16图形变变变17神奇的复制18玩转图片19转出新意110简约招贴画设计11综合活动：有趣的系列设计112作品展示113光影魔术手的使用114图片的简单加工115相片的效果处理116相片的美化修饰117相片的特效处理118作品分享交流119整理复习120期末测试2015学年上学期五年级信息科教学计划五年级一、教材分析本学期采用的是中山市教育局教学研究室编写的新版教材五年级上册，它包括以下几方面的内容：总共二个单元，第一单元主要内容是学习“收集多媒体素材”共有5课，学生在信息技术教学中会从网络上获取大量的信息,这些信息需要教师进行筛选和过滤。从大量的信息中选取有教育意义、内容健康、积极向上的,让学生体验,从而进行心