信息技术教师交流会发言稿.docx

信息技术教师交流会发言稿

第一篇：信息技术教师交流会发言稿尊敬的各位领导、老师：上午好！我叫xx，是来自中山市石岐实验小学的信息技术教师。我很荣幸能在这里代表发言，非常感谢市教研室陈老师能给我这次发言机会。其实在座的各位在信息技术教育中比我做得更好贡献更大的大有人在，我一直也是把他们作为学习的榜样，因此我今天这个发言谈不上是经验介绍，说得不好还请大家批评指正。下面我先简单地介绍一下我校的情况，我校是一所区属的市一级学校，现在学生1100多人，22个教学班，教师50人，电教和信息技术就我一人，教学设备就不算好，电脑设备主要是2000年申报市一级学校时置办的，现在都比较老化了，每个办公室只有一台办公电脑，全校没有一台液晶显示器的电脑，电脑室都是64M内存十五寸的p2电脑，因为内存少显示器也小，学生进行作品创作没办法用电脑室的电脑，只有把教师办公室的电脑占用，但是又由于老师经常要用，所以很不方便，好在我们主要在假期和休息日来进行创作。但是条件差我们也是搞好信息技术的各项工作，我跟校长开玩笑说，我国第一颗人造卫星上天的时候条件也很差，大量数据没有计算机计算，就从全国找了四千个算盘高手去算，这个条件够差了吧，但是卫星还是上天了呀。我校靠这个设备做电脑作品也没问题。在近几年中，我辅导的学生在中小学电脑制作比赛中获比较好的成绩，其中04年刘靖康同学用flash制作的网站，获省优秀奖，05年的动画作品《瓦斯终结者》获省特等奖全国一等奖，06年我校有七件作品由区选送到市，再有五件被市选拨到省参赛，五件都获得省的奖励，其中电子报刊作品《玩味》获全国一等奖；今年我们也创作了多件作品，听说有三件作品上送到省参赛。由我校升入初中的学生在他们老师的辅导下也有多人次获得电脑制作活动的好成绩。取得这样的成绩首先要感谢市教育局领导的重视，从局长到主管这项工作的电教站朱家良站长和信息中心刘智昴主任教研室的陈明宏老师都非常关心重视这项电脑制作活动，如每次获得全国一等奖后，局长都亲自为我们学校获奖学生和辅导老师开庆功会，对学生和辅导老师给予鼓励；再比如负责组织这项活动的市电教站和信息中心领导和老师，为精心组织这项活动做了很多实实在在的指导工作，同企业联系，开展企业冠名的中山市电脑制作活动，04年是同移动公司合作的“移动通信杯”中小学电脑制作活动，06年是同港华燃气公司合作的“港华燃气杯”中小学电脑制作活动；再比如市教研室教研员陈明宏老师和信息中心的吴宇清老师，他们更是亲力亲为，对我们辅导教师给予了帮助和指导，对提高中山市中小学生电脑制作水平起到了很重要的作用。特别是陈明宏老师为了打好学生的基础，提高全市学生的电脑作品的创作水平，在05学年度的上学期组织了全市中小学生的电子报刊制作比赛活动，这项活动刚好比全国中小学电脑制作活动早半年，可以说为学生参赛打下了坚实的基础，本来我省的其他地区在电子报刊制作方面是有绝对优势的，通过他创办的这项活动，使我市电子报刊创作水平上了一个大台阶，06年我市获省以上奖的作品中电子报刊就非常突出；06年（也就是上学期）陈老师又组织了一次全市中小学网页制作比赛，又对于提高我市学生的网页制作水平起到非常大的作用，听说他今年还会组织电脑动画等方面的比赛活动，我市电脑制作的整体水平近年来突飞猛进，陈明宏老师起了很大的作用，功不可没。今年元月份我在省教厅经验交流时说到陈老师这个方法时，其它各个市的领导都说陈老师这个方法好，要向我们市学习。有教育局教研室和电教站的关心、帮助和支持，可以预见我市学生的电脑制作水平和成绩会越来越好。下面我就站在一个一线辅导教师的角度来谈谈在辅导学生参与这项活动的一点感受和心得。我主要从三个方面来做的：第一是做好四个“早”字：A.辅导学生要早：俗语说“工欲善其事，必先利其器”，平时要练兵，要打好学生各方面的基础，不能等到比赛之时再来辅导，那么学生肯定是不够水平的。我现在的规划是三年级引导（兴趣）、四年级培养（能力）、五年级提升（水平）、六年级创作（作品）。只有这样早打基础，才能让学生有水平有能力来完成电脑作品。原来我校学生的电脑动画水平还不错，但是他们做动画时里面的大量的绘画不太好，这样我就经过调查研究，成立了一个动漫工作室，这个工作室的培训计划是先培训用笔画漫画，再用电脑画漫画，最后用电脑做动画，我想通过动漫工作室三年内我校学生的动画将会做得更好。B.兴趣培养要早：刚才说到辅导学生要早，我像大多数老师一样，每周要上十几节课之外，还要做很多例如学校网站、学校电视台、相片拍摄、网络维护、硬件维修、帮上公开课老师做课件以及这个老师们经常请我处理电脑事情等很多琐碎的工作，自己本来就忙得一塌糊涂了，哪还有时间来培训学生呀？确实如此，我本人除了能在寒暑假挤抽点时间培训学生外，平时没有时间培训学生的。那么怎么办呢？我有一个方法就是培养