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修改稿、月考质量分析会发言稿

第一篇：修改稿、月考质量分析会发言稿八年级下学期开学第一考质量分析会发言稿成效中学吕勋各位老师下午好：转眼间这学期已经过去了一个半月；这次八年级开学第一考与3月23—24日上午结束。本次考试，教学处和年级组进行了认真的组织，共设43个考场，学生座位号是有电脑自然排列，我们老师们都能做到认真的监考；统一密封装订，流水作业，目的就是保证学生的考试成绩的真实有效；有了这样真实有效成绩数据，我们才能更好的总结我们教学中的得于失。这次月考从成绩看总体比上学期有一定的进步，这要归功于全体老师的努力和付出；有了我们这些默默无闻、起早贪黑、积极向上的老师们，才有今天的教学成绩。今天我们在这里召开八年级全体教师会，主要目的就是就月考成绩来进一步研究如何在下一步如何进一步提高教学成绩和管理好学生的问题。教学始终是学校的中心工作，没有好的教学质量就没有学校的发展，没有好的教学质量也没有个人的发展，没有好的教学质量更谈不上一年半后有丰厚的收获。一、（成绩数据分析）二、首先针对上次的月考结合备课组提供的信息进行一下试卷分析：语文--整套试卷紧扣书本，即注重考查学生的基本语文积累和素养，又注重考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力以及写作能力。体现了教学大纲和新课改的要求，有利于学生考出真实而满意的1成绩。语段考察题，涉及到对字音，字形、词语解释、修辞等知识点的考查。得分率较低。这说明我们的学生基础知识掌握不牢固，在平时的教学中要重视双基的落实。学生对应用文的格式、病句、结束语和对联的知识点掌握不够，有一半的同学甚至不理解这些术语的意思，更不要说做好题，错的惨不忍睹。这也该我们老师一个警示：任何一个小的知识点都不要放过，必须跟学生讲清楚。阅读与理解。失分率也较高，学生不能很好的理解标题在文本中的作用，学生只是会背套话，不能深入文本，答案不够全面等。因此，在今后的教学中一定要引导学生学会分析文本的方法、完整而深入地建构语文知识体系。写作题：审题不准，扣题不严2、立意不深、缺乏点睛3、缺乏细节，情感失真。4求稳求平，没有亮点。这就是语文学科所要解决的问题。数学科反映出来的问题---主要是审题不清，没有完全理解题意。有一题是书上的一个例题，有部分学生根本就没读懂题，审题不清。对于考试中出现的问题，主要是因为我在平常的教学中没有抓住基本的概念的讲解，结果让学生听的似懂非懂.不少同学在计算能力方面失分较多，这就需要在平时的教学中引起注意；在考试中反映出平时学习过程中，学习方法过死，不能灵活解决和处理问题。尤其表现在对课本上的一些变式问题缺乏分析和解决问题的能力，死搬硬套，照猫画虎，因而得分率较低。所以希望在以后的教学中，充分利用和挖掘丰富的课程资源，重视激发学习兴趣，教会学生解题技巧，培养学生分析问题解决问题的能力。和不断提高课堂教学的实际效果，这就要求老师要精心备课，力求每一堂课真正的高效；努力改变以往沉闷、呆板的课堂气氛。英语---这次英语听力学生总体做的效果不佳。听力音效不佳，杂音大，语速快再加上整体偏难，其中有些题目里出现生单词，错误率偏高，所以失分严重。同时也暴露学生的听力需要进一步加强。单项选择题目总体来说较难，全年级全对的寥寥无几，而且当然失分比较严重，这些题目题型很好，都是中考知识点，但是对于八年级下学期的学生来说，似乎有点难了。但是也能从侧面反映出学生对这些知识点的掌握程度，这些知识点平时在课堂上也都给学生讲过，而且有些还作为重点知识讲解，但结果证明有些学生掌握的不是太好。因此，不难看出，对知识点的巩固很重要，这一点以后还需要加强，多让学生加强训练。本次考试作文部分，贴近中考，就是从中考作文中选材，但是，从学生的大题来看出现了以下几个问题：卷面不规范，卷面被扣3—5分的同学大有人在，审题不清。有漏点现象，造成失分。对时态的把握不清、语法点掌握不牢，用汉语思维，写的是汉语式的句型。解决措施：针对学生存在的问题，我认为首先应在规范学生卷面入手，不让学生在卷面上失分；其次，培养学生学以致用的能力，让学生多造自己的句子，把学到的知识点，语法点，句型运用到写作中去。物理--试卷中存在问题：1题目量偏多中等成绩的学生做完题来不及检查。2题目偏难部分题难度很大，多数同学没有完成。3题目超范围，本应考到二力平衡出题却出到摩擦力，4基础题偏少、大部分题目属于中等题及中等以上题目。答卷存在的主要问题有：①审题不清，不能完全理解题意。②不按要求答卷，书面语言表达能力差。③基础知识掌握不牢，运用不是太灵活。④分析综合能力差，不会找研究对象，不会分析物理过程。⑤运用数学知识分析物理问题能力差，不能根据物理现象作出定性分析。对今后物理教学的建议1、夯实基础，立足基础。平时教学力求落实每一个知识点，重点，考点。在时间少、内容多的情况下，应指