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借口小学作文

正文：借口小学作文借口小学作文借口小学作文1一直在给他找借口，说他这个人就是这样子也并不是不爱，只是他这一个人天生就是这样子，再加上第1次经历感情没有什么经验，所以最后也没有把自己的那一面的表达出来表现出来，所以最后自己才会觉得委屈，但是那也是情有可原的。虽然小姐妹觉得我是在自我欺骗，虽然她觉得一个男孩子不管是怎样的职能，在感情中都会把自己幼稚的那一面表现出来，都会把自己的感性的那一面表现出来，但是他并没有说明最后他的感情并没有多么深，最后他对我的感情其实也只是念旧而已，只是朋友之间的感情并没能让我体会到他对爱情的那一种感性。虽然说这样子的道理也不是没有道理，也不是说不能去听，但是自己还是更愿意相信自己对他的评价，自己对他的直觉，自己一直觉得他就是那样子，一个坦率直率的人，也正是因为那一点自己才喜欢他的，最后也要怪自己喜欢上了这样子的他，所以不能有任何的怨言。即便最后他们能给我满意的恋爱状态，可是他确实就是那样子堂堂正正的一个人，并没有那么在意小细节，以至于最后自己会觉得委屈，所以并不是怪他没有投入真感情，而是他的生长环境当中段就的那样子的他，也是难以改变的。借口小学作文2今天，书法老师讲了一句话，让我找到了我为什么进步很慢的原因了，那句话就是：“赢家有计划，输家找借口。”以前都是我妈妈催着我做任何事情，我从来就没主动去做过一件事。比如我字写地很慢，和别人一起写作业，别人写完了，可我还没有写完。妈妈说我写的太慢，可我却说：“不是还有几个同学没有写完吗，他们还没我快呢。”妈妈气得直瞪眼，说我不和好的同学比光和差的同学比。现在我才明白，我一次次的'找借口，原来我是个输家呀！怪不得不进步呢！我听了老师的这句话，很有启发，我现在经常注意成绩好的同学，我发现他们抄笔记的时候，都是先把一句话看完，然后低着头不停地写，原来他们是有计划的利用时间呀！不像我，看一个字，写一个字，把时间都浪费在一会儿抬头看一会儿低头写的上面了，所以没有他们写的快，他们的学习很有计划，自然是赢家了。我们一定要有计划的利用时间，要和时间赛跑，做一个真正的赢家。小朋友们，你们可别学我以前那样，爱找借口，要不然你们可就成了输家了。借口小学作文3记得那是初中二年级，我在班中是英语课代表，每天都要收发作业。一次收作业时，我来的有些晚，匆忙之中放下书包，走到讲桌前说收作业。这时邻班课代表正准备将收了的作业交到办公室中，我慌忙之中把一部分作业本忘在了讲桌上，到了办公室放下就走了。上课了，英语老师进来了，看看她的表情我感觉怪怪的。果然，她放下课本，走向我的课桌，问为什么这么少作业本，我才发现原来讲桌上已有了一摞作业本。但那时的我并没有意识到是我没搬走，就搪塞说是他们交作业交得晚。老师看了看那堆作业，让他们都站起来，他们站了整整一节课。下课了，有人给老师说，他们交得很早，不知为什么才在讲桌。我随即被叫到了办公室，老师看着我的眼睛，我心里已经在发毛了。我不假思索地说因为时间紧，然后没等我说完，老师就开口说：“不要将这些冠冕堂皇的话，事实就是事实，没有为什么。……”之后，我一直在为我的过失而谴责，每每面对老师，我都会想起“没有借口”。事实已然发生就不再有为什么，为什么只是懦夫逃避选择时寻找的借口，我们只能牢记未来不一定会发生什么，只能牢记现在不能投偷懒，不能让明天留有遗憾。借口小学作文4“啊!我没有带循环教科书”方宛彬大叫起来。“还好我带了。”我打开书包检查了一下。“我今天早上捡书包的时候，把循环教科书发桌子上了。”方宛彬拍了拍脑门。我半信半疑，好像是真的唉!不过，她第二天的举动使她暴露了。第二天，又是一阵尖叫：“啊!我又没带循环教科书。”“怎么回事?”“我的书在我的房间里。”“那你为什么不拿呢?”“我房间在楼上，楼上有鬼，我怕鬼。”哎呀!方宛彬找的借口可真烂啊!让我来揭穿她吧!“那你是每天是怎么上楼睡觉的呢?”我按照我脑中的“揭发计划”读了起来。“每天都是我爷爷送我上楼的。”方宛彬的声音提高了。“那你的意思是那天你的爷爷没有送你上楼喽?”我存心玩起她来了。“哎呀!懒得和你说了。”方宛彬显得气呼呼的了。方宛彬可真会找借口啊!如果她可以称“借口次王”，就没有人可以称“借口大王”了。借口小学作文5何为借口？借口是你失败是时，用来掩饰的；借口是你犯错时，用来逃避的；借口是你失理时，用来遮掩的。借口同硬币一样有其正反两面，我们应该看清它的本质。有的时候，借口是善意的，是美丽的。它让我们我们在这个世界上找到公平，找到平衡（尽管那都是假像），却能给我们的心灵一丝慰藉，让我们重新找到勇气，找到生活，找到自己的追求目标，人生的方向。在大多时候，我们都不该找借口。做一件事，错了就错了，没有什么可狡辩的，事情已成定局，不会因为我们的花言巧语而改变。古人云：“知错能改，善莫大焉。”如果我们存