借鉴永威经验 发展三六五教学改革.docx

借鉴永威经验发展三六五教学改革

第一篇：借鉴永威经验发展三六五教学改革借鉴永威经验发展“三六五”教学改革——赴河南沁阳永威学校学习考察报告林向阳台儿庄区实验小学从2009年4月12日，在教育局的组织领导下，学校派我、李芹和王田三人，和全区小学32人，高中、初中45人，共77人到河南沁阳永威学校培训学习。到永威学校后，下午4：45分举行了“永威学校学习开学典礼仪式”，在开学典礼上，永威学校副校长李富兴致辞，李庆合主任宣读《骨干教师培训学员守则》、《台儿庄区骨干教师赴河南沁阳永威学校挂职学习考核办法》等学习制度，对每位参训教师进行千分制考核，考核分永威学校学习期间和回校后两部分，樊局长作重要讲话，提出学习要求，最后魏主席提出学习希望。4月13日开始，到学习结束，一天分为四个时间段学习，即每天早晨5：15起床，早6：00跑操，永威学校的蔡校长，天天在跑操前十分钟作专题讲话，并表扬“台儿庄的校长坚持跑操，为我们做了榜样。”后十分钟跑操。上午8:00开始听报告、听课、评课。下午2：00开始听报告、听课、评课。晚7：00~9：00听报告、写学习笔记、教育日记、学习心得体会、教学反思等。4月23日进行了学习结业考试，举行了“赴河南永威学校挂职培训骨干教师班结业典礼，樊局长主持，永威学校的蔡林森校长、李富兴副校长、我们区的张德奇区长、魏主席分别做了讲话。在12天的学习期间，和永威学校的老师结对子学习，听报告6次，参加教研活动13次，写学习笔记12篇，写教育日记12篇，听评课38节，上课2节，写教学反思2篇，做记录三万余字，在挂职培训骨干教师学习心得体会交流会上作为代表交流了学习心得体会，学习结束前接受了电视台记者的采访。第一天进入河南省沁阳市永威学校到现在，在学、听、看、思、议中感受到永威学校可以用“震撼”、“大气”两个词来概括，体会到一个教学模式成就一个学校。永威学校为什么出名、为什么值得学习，就因为她用好了一个教学模式。通过一个教学模式的成功运用，带动了学校各个方面的发展，进而促进了学校的快速提升。永威经验全面、系统、丰富、精细、厚重，具体说来有以下几个方面：一、学校大气、氛围浓厚，激励人人都成材。永威学校是一所私立学校，有幼儿园、小学、初中、高中四个学段，学校占地233.8亩，有教学班79个，在校学生4000余名，其中小学部有23个班，每班40余名学生，教师57名，学生900余名，其中学校有幼儿园、小学、初中高中三个操场，操场是全塑胶的，封闭管理。走进永威就有透明、干净、文化氛围浓厚的感觉。透明是指学校干什么工作都是透明的。学校、领导、老师、学生的工作学习情况都通过宣传栏、评比栏、通知等展示出来。干净是指校园环境卫生干净，校园的绿篱下不见一片纸，花园内没有一个废包，水泥路面不见灰尘，见到的是卫生评比栏，卫生评比栏包括日评、周评、月评三部分，学校做到了“日日清”、“周周清”、“月月清”。文化氛围浓厚是指一墙一壁会说话、一草一木都育人。校园的墙壁上“不能发现的问题就是最大的问题，不能解决的问题就是最难的问题。”“先学后教，播种智慧和希望”等宣传用语随处可见。草坪旁写有“我需要阳光和水分，也需要你的关心和爱护”。学校的电线杆也被充分利用，上面有学习优秀学生的照片、简介和格言。学校的楼梯被合理利用，按类别分为学生作品展、中华成语故事、百科知识、古诗文诵读等。学校创办了校报《永威学苑》，分综合栏、教学教研、学生习作、校园动态等几部份宣传学校。这样的校园，风气正、环境美、氛围好，是学习的乐园。学校每天来考察学习的不断，焦作市在此举办了14期校长培训班，在我们学习期间，河北、湖北、峄城东方国际等学校相继来学习，他们学习一周或一两天，我们挂职学习两周的时间最长、力度最大。二、实事求是，以身作则，落实教学管理责任制永威学校的一天，从早操到晚间报告，每时每刻都能感受到学校的精细化管理。一是领导具有无穷的魅力。校长蔡林森是大教育家，有教育理念：“没有教不好的学生”，独创了教学模式“先学后教、当堂训练”，有自己的管理体制“教书育人责任制”，学校的优质之路是“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。蔡校长每天利用早操时间作一个小专题报告，亲自深入课堂听课，评课，特别是蔡校长的评课，给人以强烈的震撼，一针见血，令人面红耳赤，又让人心服口服。如评一位语文老师的课说：“你的目标是什么，你心中有数吗？你实现了吗？糊里糊涂的老师，上了一节糊里糊涂的课，教得学生糊里糊涂。你上来说说”讲课老师当着我们台下好几百人的面上台说明学习目标，刚说一个，蔡校长就打断说：“这个目标不明确！”刚说完第二个，蔡校长就说：“这个目标也不明确！错！这个目标是你想出来的还是资料上的。你会不会上课！”蔡校长具有强烈的责任心，给全校师生作出榜样，以一个坚定的信念和意志感动人，以身作则模范带头凸显凝聚力。领