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假如我担任xx学校校长演讲

第一篇：假如我担任xx学校校长演讲假如我担任XX学校校长尊敬的各位领导、各位专家、各位老师：大家上午好!我叫xxx，中共党员，本科学历、小学高级教师。衷心地感谢教育局领导给我提供了这次成长和锻炼的机会。我演讲的题目是《假如我担任XX学校校长》。假如我担任XX学校校长，我首先对自己的能力充满自信。自1992年参加工作至今，我一直XX学校在任教，XX学校精细化、人性化的教学管理深深地影响了我，教师们的高尚师德，严谨的工作态度，深深的感染了我。在这里我得到了教育局领导的亲切关怀，得到了历任校长的栽培，得到了许许多多优秀老师的无私指导和帮助。在这样的环境中，我养成了严谨的工作态度，知难而进的工作作风。1996年，是我迅速成长的一年，由于学校少先队辅导员脱产进修学习，教导主任请病假，校长让我担起这两项工作。当时我正带着一个毕业班的语文课兼班主任，班级人数过百，工作强度可想而知了。但是我毅然挑起了这个重担。在这以后的时间里，我有机会参加上级业务主管部门以及相关部门组织的各项活动，先后被市电教馆和县教科室聘为兼职教研员。多年的磨练使我逐渐成长为一名优秀的业务教干。假如我担任XX小学校长，我深感自己的责任重大而光荣。作为一名驻城小学校长，我有责任把本校的教育教学工作一直保持在全县领先的位置，并力争进入全市乃至全省先进行列。要想出色的做到这1一点，作为学校一把手，首先要提高为师生服务的热情，增强干事创业的责任感；淡化管束意识，体现人文关怀。时刻用苛（kē）求的眼光看待自己，用欣赏的眼光看待师生，做师生的知心人。永远坚持在教学第一线，科研第一线，工作第一线，在工作中学习，在学习中工作，永保进取心和先进性。假如我担任XX学校校长，我会牢固树立“为学生终身发展服务，为学生成功人生奠基”办学宗旨。把深化素质教育作为教学工作的根本目标，积极开展文化进校园、经典诗文诵读、英语口语展示、少先队大队委竞选等多种健康向上的实践活动，搭建各种平台，给学生提供更多的成长和发展空间，认真开展综合实践课的研究和开发，为学生终身发展奠定坚实的基础。我国著名思想家老子说:“图难于其易，为大于其细。天下大事必作于细。”学校管理亦是如此。假如我担任XX学校校长，我一定注重精细化管理、努力形成自己的特色、全面提升学校品位。一、加强制度建设，凸显“人文特色”，努力实现制度化与人性化的完美结合。制度管理是学校管理的基础，一所学校要办好，必须有一位好校长；一所学校要成为百年名校，就必须依赖制度与文化的创新。我理想中的学校管理应该是制度化与人性化的完美结合。一个设计得当、良好有效的制度应该至少传递三个层面的内容。首先是通过制度传递国家的教育法规，其次是通过制度传递学校各种岗位的职责规范。一所学校各个层次、各种角色的责、权、利应该定位得非常清晰，力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。第三是通过制度传递教育思想与办学理念。但是，制度管理是一柄双刃剑，既可以激励人，也可能束缚人。如果让制度真正发挥其正面作用必须渗透认为关怀。作为校长，首先要从心底深处去尊重每一位教职工，要视教师如自己的亲人，用人性化的管理换来教师的个性化工作。二、加强校舍改造，让老百姓的孩子享受到全县最优质的教育资源XX学校现有21个教学班，在校学生1900多人，班额过大，功能室不足是制约学校发展的重要因素。假如我担任XX学校校长。我一定抓住旧城改造的大好时机，积极争取上级领导对我校进行政策倾斜和资金支持，扩大学校的面积，扩建更多的教室和功能室。使班级人数符合国家规定的标准，给学生创造更多的活动空间。三、加强师资队伍建设，努力建设一支师德高尚，业务精良的教干教师队伍振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望教师。要想提高我校教学质量，首先必须建设一支师德高尚，业务精良、适应素质教育的师资队伍。假如我担任XX学校校长，我会在上世纪九十教师基本功训练内容的基础上，增加现代教学技术和教科研两项内容，利用两年的时间对全校在职教师进行一次全员培训。重视基本功训练的过程管理，实行过程评价和终结验收相结合。把考核结果作为教师评优进职以及制定教师绩效工资的重要依据。2、发挥骨干教师的辐射作用，促进教师教学水平的整体提高骨干教师是学校教学工作的中坚力量，是学校教学工作的领头人。骨干教师的数量和质量，直接关系到学校教师队伍的整体水平，决定了学校教育的质量。在这方面，我将采取立足当前、统筹安排、采取了一系列行之有效的措施。给骨干教师提供更多的学习和成长的空间，充分发挥骨干教师的辐射作用，促进全校教师教学水平的整体提高。3、加强对青年教师、教学新秀的培养，为教师队伍注入新的活力青年教师是学校的希望，如何让青年教师迅速成长起来，直接关系到学校的发展。假如我担任XX学校校长，我会一直把青年教师的培养作为学校教学工作的