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做最好的自己——我的班主任工作总结

第一篇：做最好的自己——我的班主任工作总结做最好的自己----------我的班主任工作总结班主任工作是具有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血.但是,这一切都是值得的!因为,你得到的将是一个美丽的世界!我充实而快乐!当我自豪的告诉大家“我当班主任了！”这几个字表明的绝不仅仅是一种身份，它更包含着一种责任，这种责任就是爱，帮助学生不断修正前进的方向，给学生战胜困难的勇气，给学生智慧的力量，给学生阳光的未来！我自8月29日来八中实习以来,一直担任着八年三班班主任助理一职,终于在指导老师12月初外出学习期间,才好不容易当上这个班主任，这个班头让我欢喜让我忧，让我快乐让我气。这一个学期的班主任助理及班主任工作也总算是摸爬滚打过来了，经历了很多事，多多少少也总结了点经验，下面就说说我的经验总结吧~1、班务分工精细化刚接到班主任工作的第一天就碰到学校大扫除,结果整得很郁闷,经过自我反思和请教资深班主任,终于形成了我自己的一套分工方法,应用起来也很方便.班务分两个同学管理，一个管教室，一个管担当区，各负其责。担当区几个人分成几块，包干到户。黑板,每天有固定的人来擦，教室擦地，扫地，楼道，都分到人头上，谁的任务谁完成。在大搞卫生时，我就分工细致到人，宿舍分工也到人，各有各的任务，别吃大锅饭，我们班就有又奸又滑懒得出奇的孩子，一搞卫生找不到他了，我就明确的给他一个任务，干完你就可以玩，他果然麻利的去干，因为有玩的奖励。2、一个班级就是一个家，班主任就是家里的妈妈记得《老师像妈妈》这首儿歌，歌词是“我的老师像妈妈，小朋友们热爱她，爸爸妈妈放心吧，幼儿园就是我的家。”在八中，这里的班主任也都在努力地经营着自己的家。当好这个家长那要费很多心思，我的指导老师这点做的就非常好，特别值得我学习。指导老师的桌堂里为学生准备了好多零药，甚至小到连针线都有，有孩子没钱了，都借给她们。我的学生15、6岁，跟我弟弟同岁,仍然是个孩子，这一阶段的孩子比幼儿园的孩子更让人操心。于是我就有了优势,遇到了什么学生问题就打电话给家里弟弟,问问他是怎么想的,然后根据孩子们的思想变化做事,得心应手。3.当班主任麻烦归麻烦，可麻烦也给我们带来成长。（1）王亚楠事件。在我当班主任的这段时间里，有学生不请假私自外出，而且晚自习不回，同班同学互相包庇，不说实情，弄得我焦头烂额，最后全体学生起立，一个一个学生点名，被点到名字的坐下，才查出来那个私自出逃的学生是王亚楠。总结教训，晚自习一定要先查人，不在没来一定要通知家长。（2）金晶华事件。在我当班主任的这段时间里，金晶华不拿假条私闯校门，并和门卫牛师傅打了起来，被告到主任，主任催着给学生家长打电话，让学生家长到学校来。经过我反复调节，终于没有找学生家长，事情和平解决。总结经验，孩子都会犯错，不能一犯错就找家长，老师能处理的尽量不要惊动家长，不然家长来了也解决不了问题，还让以后的班主任工作更难管理了。5、抓住教育机会，利用各种节假日等让同学们帮家里做些事，将做的事情写成作文，比如张佳丽同学的《我为妈妈洗脚》，同时还练习学生的写作能力。在感恩节时候也不忘了给学生留任务，周五要反馈，借此机会对学生进行感恩教育。每天的晨歌前要齐读，每天的晨歌都唱，唱国歌的时候我就说，“奴隶们唱起来，吼起来，”还偷偷给他们录音，让他们自己听听自己的声音。因为我还兼顾着学校的阳光校园广播一职，学生们知道后都很佩服我，运动会时跑接力，我毫无悬念的得了个第一，学生们都站起来给我加油，有的孩子还在QQ里给留言，说我是精英。得到孩子们的肯定，心里美滋滋的。我觉得班主任不仅在学科教学上努力，开展形式多样的小游戏，如我的“阳光计划”，抽签做题，让孩子们在游戏中体会学习的乐趣，还要多读书，与时俱进，了解学生的思想，和孩子们融为一体，所谓“亲其师，信其道”，现在的孩子懂得多，我更要不断学习，不然就out了，我们是老师得hold住学生。我觉得我的班主任经历确实累，我的班主任工作确实苦，但真觉得自己远远不够，还要不断的充实和学习。要当班主任就做最好的自己，我要为孩子负责，做到问心无愧，让孩子们的未来充满阳光!第二篇：班主任演讲稿做最好的自己班主任演讲稿做最好的自己班主任演讲稿做最好的自己1尊敬的各位领导，各位老师：大家好！记得有人这样说过：如果你不能成为参天大树，那就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就做一作星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的自己。我没有如花的容貌，没有洒脱的风姿，没有蓬勃的活力，没有善辩的口才。我如水般纤弱温柔，如白莲般纯洁质朴。我羡慕xx、xx，读了他们生动的经验介绍，看了他们精彩的课堂实录，我成了窦桂梅等名师的铁杆粉丝。成为像他们一样的名师