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八年级上册地理期末试卷分析

第一篇：八年级上册地理期末试卷分析八年级地理考试试卷分析方哲试卷立意较高，敢于大胆创新；内容活而不怪，重而不偏；体现知识与能力并重，理论与实践结合。试卷突出地理学科特点，图文并茂，注重考查学生的读图、识图、填图和空间定位能力，学生能通过对图中信息的获取来解答题目，难度适中，为今后的教学起到导向性作用。试卷注重对基础知识的考查，力求贴近教学实际，拉近与生活的距离，考查对生活有用的地理，渗透课改精神，突出综合、创新与热点。本试题包括单选题、双项题两部分，试题以课本为主，注重基础，题型灵活多样，知识覆盖面广，试题题量适中，较好地体现了新课标的要求。一、考卷分析1.从命题意图看，考查重点有由以识记为主的题型向以分析、理解为主的题型转化，更重要的是考查角度的转变，侧重于能力的考查，符合课改的理念。如第34.35.50题就突出了学生要会利用所给材料进行分析归纳解答问题。值得我们在今后的教学中多加注意。2.地理离不开地图，地理教学离不开地图，同样地理试卷也离不开地图。从试卷看有60%以上的题目是要通过读图来解题的，这就要求我们在今后的教学中要加强对学生读图、填图、分析图表、获取信息、调动运用信息能力的培养，使学生掌握解答地理题目的一些基本方法和技巧。3.纵观全卷难度并不大，但不少同学成绩并不理想，除了思想上不够重视，没有花一定的时间学习外，还有一部分同学是答题粗心大意，答题不得要领。所以平常要处理好“念”与“练”的关系，讲练结合，培养学生认真审题，认真答题的好习惯，提升学生获取信息，运用信息的能力。二、存在问题1.基础知识不牢固，对地理概念的理解不透彻。具体表现为选择题的得分率较低,空间想象能力和定位能力薄弱。2.读图获取信息和分析能力不过关，图文转换能力，知识运用能力较弱。3.审题不认真，不会利用卷面提示，粗心大意。三、教学措施从试卷上分析，同学们已基本上解题技巧也渐进掌握，同学们的分析图型能力和解决问题能力都得到很大的提高；但综合读图题作答上，因无法在卷面上直接获取地理信息，增大了中等生的解答难度，失分率较高，同时不认真审题也是部分好生失分的主要原因。后进生更是无从入手，造成几个班级的差生率较高。每个班均有个别学生学习主动性不够，态度不端正，考了60分以下的低分，在今后的教学中更应加强组织指导。下半学年，将认真围绕《课标》，加强备课组工作建设，以培养学生良好的学习习惯和学习地理的基本技能为重点，着眼于教师和学生创新意识的提高，着力于教师和学生自主发展机制的建立，深化地理课堂教学改革，做到：让学生成为课堂的主人，深入课堂研究，充分调动学生学习地理的积极性。1、营造探究式课堂环境，激发学生学习地理的兴趣和探究欲望2、写教学反思：组织每个教师每节课后做好教学反思工作，在教学中反思自己的教学情况，总结不足，不断积累和提高。3、狠抓课堂作业和课后作业的落实，4、加强基础知识、基本原理和概念的教学，对相近、易混淆的知识、概念等在复习时进行列表对比，对主干知识进行系统归纳梳理，使学生对所学过的知识不混乱，能有比较清晰的知识脉络。5、在地理教学过程中既要重视“地”——地理位置、地形、气候等区位特征等的教学，更要强调“理”——道理、原理，要教会学生用地理专业术语解释地理事物或现象的规律、成因、原理，使学生在回答问题时，会答、答好第二篇：八年级地理上册期末试卷2012学第一学期八年级地理期末考试卷满分：100分答卷时间：90分钟一．选择题（每小题2分共40分）1.我国陆上的邻国中面积最大与最小的是()A.俄罗斯，尼泊尔B.俄罗斯，锡金C.俄罗斯，不丹D.哈萨克斯坦,老挝2.台湾岛东西两侧各頻临的海洋是（）A.太平洋，东海B.东海，大西洋C.东海，南海D.黄海，南海3.下列东西走向的山脉中，纬度最低的是（）A.天山B.昆仑山C.秦岭D.南岭4.我国少数民族中人口最多的是（）A.维吾尔族B.壮族C.回族D.朝鲜族5.我国年降水量地区分布的总趋势（）A.从西北内陆向东南沿海递减B.从东南沿海向西北内陆递减C.降水主要集中在夏秋季节D.降水主要集中在冬春季节6.长江中下游地区的梅雨从成因上讲属于（）A.地形雨B.对流雨C.锋面雨D.台风雨7.我国汛期最长的河流是（）A.珠江B.长江C.黄河D.京杭大运河8.下列有关河流的叙述，正确的是()A.长江，黄河都发源于青藏高原B.黄河的水量含沙量都超过珠江C.金沙江，川江，荆江都是长江重要的支流D.黄河的年航运量仅次于长江9.我国各地降水季节分配不均匀全国大多数地方降水多集中在（）A.6-8月份B.1-2月份C.3-9月份D.10-12月份10.下列资源中，属于非可在上资源的是（）A.土地资源B.矿产资源C.水资源D.森林资源11.缓解我国人均资源不足的办法是（）A.大力减少我国目前对自然资源