八年级下册地理教学工作计划.docx

八年级下册地理教学工作计划

第一篇：八年级下册地理教学工作计划2013-2014学年八年级第二学期地理教学工作计划八年级下册地理主要是延续上册中国地理的知识，学习中国人文地理、地理与经济发展以及区域之间的关系。从整体难度上来说，八年级地理下册是最容易的，主要是以掌握分析区域地理的方法为主。甚至有些方法在其他册教材里就有分析过了。一、学情分析从上学期期末检测成绩来看，所教三个班级的成绩总体上还不错，学风和班风都比较好，绝大部分学生在地理一科的学习上表现出较为强烈的学习兴趣和学习欲望，并且愿意积极主动的钻研地理知识，基本掌握了学习地理的方法和技巧，善于运用地理知识解决生活中的实际问题。二、教材分析第五章中国的地域差异中国地域涵盖了从沿海到内陆、从寒温带到热带的各种自然景观，表现出显著的区域地理差异。中国各地区的经济社会发展水平也存在着明显的差别。本章主要让我们认识祖国各地的面貌，了解各地区域特征。第六章认识区域：位置与分布了解区域的地理位置、地形、气候、水文、人口与城市分布、产业结构与布局，是我们认识区域的基本点。，各地的自然景观和人文风情，更赋予区域以不同的特色。本章以东北地区为案例，从了解区域位置与自然环境着手，探讨人口、城市和产业的空间分布，引导我们认识区域的基本特征，进而掌握学习区域地理的方法。第七章认识区域：联系与差异由于自然、社会、经济、文化等方面的原因，区域与区域之间、区域内部既存在着差异，又保持着联系。本章以香港和澳门，珠三角和长三角，以及长株潭城市群为例，来学习这些地区内部和外部的联系与差异。第八章认识区域：环境与发展我们认识一个区域，既要熟悉它的地理环境，更要把握它的发展特征。本章以北京、台湾、新疆、贵州和黄土高原为例，为我们介绍了这些地区的发展历程，了解区域发展所带来的巨大变化。这四章层层递进地为我们串联起区域地理的学习，以一些省份或地区为案例介绍了他们的发展历程，脉络清晰地为我们介绍了区域地理的学习方法。第九章建设永续发展的美丽中国本章内容主要是概述我国在经济文化发展过程中与地理有关的一些情况，包括我国的基本国情、区域差异以及我国今后发展的方向等。本章的内容以了解为主，重点掌握的是一些重要的数据。三、教学目标（一）教学重点1.了解四大地理区域各自的自然、经济和社会特征。2.了解东北地区的地理位置、地形特征、气候特征，理解各要素的相互关联性。3.了解香港、澳门、长三角、珠三角、长株潭的概况及学会分析他们之间的发展差异和联系。4.了解北京、台湾、新疆、贵州及黄土高原的地理位置、范围、自然环境特征，并掌握台湾省地理位置的重要性，能分析新疆、贵州、黄土高原自然环境特征的成因。（二）教学难点1.通过地图、图表和资料分析，初步学会区域地理的研究方法，学会收集、整理、分析地理资料的地图，提高解决地理问题的能力。2.了解东北地区的工农业产业的分布，学会分析形成产业分布的有利因素，学会分析如何对传统产业进行升级改造。3.了解北京、台湾、新疆、贵州及黄土高原的自然和社会经济特征，学会分析环境保护与资源开发的办法与经验。四、教学措施1.进一步抓好地理课的课堂教学。课前作好充分的备课准备，课中讲清讲透每个知识点，课后搞好教学辅导，做到认真细致、全面周到，重点突出、难点透彻。2.认真钻研教材，并将其用于指导日常教学及后面的综合复习。3.充分利用网络资源，切实做好地理备课资源、复习资料的收集、整理工作，为制作地理教学课件的制作准备好充分的素材，充实课堂教学的内容。4.强化对地理基础知识的复习和巩固，重视各知识点与日常生活、时事及乡土地理相结合，进行全方位的、开方式的复习和试题训练，为学生的生地会考取优异的成绩得打下坚实的知识基础。5.切实搞好单元测试，细致分析学生中存在的问题。对于普遍存在的问题要重点进行针对性的分析、讲解和训练，对于个别存在的问题则加强课后的辅导，做到不漏一个知识点，不漏一个学生。五、教学进度按排根据教学实际情况和学生学习的实际情况制定适当的新授课时计划和复习课时计划。2月17日～2月28日新授第五章、第六章3月1日～3月24日新授第七章、第八章、第九章3月25日～5月26日会考总复习5月27日～会考调整学生心态，勤加练习，查漏补缺第二篇：八年级地理下册教学工作计划2014年上期八年级地理教学计划一、指导思想以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力。二、情况分析初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的