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八上材料题练习

第一篇：八上材料题练习八年级历史上册非选择题专项训练1．中国近代史是一部西方列强的侵华史，也是一部中国人民的抗争史和探索史。材料一、从1840年到1919年的历史中，我们可以清晰地看到几条并行前进、交错发展的历史脉络：列强发动的一次又一次侵略战争，把中国推向灾难的深渊；志士仁人一次又一次地奋起，救国救民于苦海；„„先贤们不懈斗争、上下求索，探寻着希望之路„„材料二、图一、曾国藩图二图三图四图五图六材料三、事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。材料四、新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动，北京大学和某杂志成为它的主要阵地。五四运动后，宣传某革命理论成为新文化运动的主流，这就为中国共产党的诞生做了思想准备。（1）中国近代史上，列强发动了哪几次大规模侵华战争？清政府同西方资本主义国家第一次较量指哪次战争？这场战争对中国的影响是什么？（2）1919年五四运动以前志士仁人一次次地“奋起”，包括了哪四次重要的近代化探索活动?今天我们在感念先贤的同时，还应传承他们的哪些精神?你认为影响中国近代化进程的主要原因是什么？(3)图一所示人物领导了一场什么运动？结果如何？这场运动对中国社会的突出贡献是什么？（4）图二、图三、图四所示人物是谁？为实现“大梦唤醒”，资产阶级维新派开展了什么运动？结果如何？为什么说“六君子”的鲜血没有白流？（5）图五所示人物是谁？他领导了一场什么运动？结果如何？指出“推翻几千年因袭下来的专制政体”事件的性质？这一事件在思想上产生了什么影响？（6）图六所示人物是谁？他领导了一场什么运动？他领导的这场运动的地位（或性质）如何？（7）材料中的“改良”和“革命”是指哪些历史事件?这场“革命”给中国社会带来了哪些变化?结合材料谈谈对“这场革命引起的变化毕竟是有限的”这句话的认识？（8）1919年以前，中国近代化历程中学技术、学制度、学思想分别是指中国近代化起步阶段的哪些重大历史事件？在经济领域和政治领域两大开启性事件分别是什么？（9）民主革命时期（1840—1949年），中国的社会性质如何？先进中国的探索对你有何启示？2．20世纪上半期，在中华民族解放和振兴的过程中，先后产生了两位站在时代前列的伟大人物，他们分别领导了辛亥革命和新民主主义革命。材料一、看下图（孙中山和民报）。下列（图一、图二、图三、图四）是毛泽东在中国新民主主义革命不同时期的四幅图片。①②材料二、20世纪是中国发生巨大变化的100年。在这百年中，中国人民“醒过来了”，“站起来了”，“富起来了”。（1）为使中国人民“醒过来”，19世纪末20世纪初，民族资产阶级在救亡图存道路上进行了哪三次有益的探索？（2）为领导中国人民“站起来”，20世纪20年代，毛泽东开创了一条中国式的革命道路。你认为革命的道路指的是什么道路？在这条道路上迈出的第一步是什么？（3）材料中的这两位伟人是谁？他们分别是中国民主革命什么时期的领导人？（4）孙中山将“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”阐发为哪三大主义？简称什么？2012年是中华民国成立多少周年？民国8年指哪年？这一年春天在北京发生的影响中国民主革命进程的历史事件是什么？（5）我国两岸共同举行纪念辛亥革命活动有何意义？（6）从纪念章中看出辛亥革命的指导思想是什么？图中的世界潮流是指什么？③孙中山是中华民国的国父，用最简短的一句话评价图中的历史人物?（8）旧民主主义革命时期（1840—1919年），中国人向西方学习，出现的进步政治主张（或思潮）有哪些？分别代表代表中国旧民主主义革命时期哪个阶级的哪个派别的政治主张？同时分别指出在这些进步主张指导下的重大历史事件？3．近代以来，中国的仁人志士不断汲取先进思想，最终探索出一条民族复兴之路。（1）简要说明魏源编著《海国图志》的历史背景？图一著作的作者是谁？他编写这本书的目的是什么？作者的主张与中国近代哪一政治派别的主张最相似？洋务运动是对魏源思想的实践，请举两例？（2）图二译著提出了哪些进步观点？请你推断该书的译作者应该是中国近代哪一政治派别的代表？（3）在图三的发刊词中，孙中山将同盟会的革命纲领阐发为什么思想？图三与中国近代哪一重大历史事件有关？（4）以图四为主要阵地的思想解放运动高举哪两面大旗？图一至图四反映出近代前期中国学习西方的历程，试概括这一历程的特点？(5）图五《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。中国宣传马克思主义的第一人是谁？毛泽东把马克思主义与中国革命实际相结合，建立的第一个农村革命根据地的名称是什么？马克思主义与中国新民主主义革命实践相结合，形成了