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八下6课复习教案

第一篇：八下6课复习教案第6课《探索建设社会主义的道路》复习教案课程标准了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。复习目标：1、掌握中共八大召开的时间、主要任务及意义；归纳探索中出现的失误；社会主义建设的成就和出现的英雄人物的事迹。2、分析失误出现的原因及危害并思考对我们今天的社会主义建设有什么启示？认识社会主义建设是一个长期曲折的过程。复习重点：中共八大的任务和社会主义建设的成就。难点复习；探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。复习过程：一、复习提问二、复习填空1、中共八大时间：_________年，提出主要任务：集中力量发展_____________，实现____________，逐步满足憖人民日益增长的物质和文化需要。______________是探索建设社会主义道路的良好开端。2、总路线：时间：__________年，内容：_______________，______________，_______________________________。评价：反映了广大群众要求改变经济落后的愿望，但忽视了客观的____________。严重失误：内容：“________”和__________运动(在工农业上的表现：大幅度提高计划指标，大炼钢铁)标志：高指标、瞎指挥、_________和“_________”。后果：1958年到1960年三年困难时期；3、建设成就的模范人物：大庆石油工人________、两弹元勋邓稼先、县委书记_______、雷锋(精神：爱国主义的精神，为社会主义奋斗的精神，艰苦创业的精神，密切联系群众，全心全意为人民服务的精神)三、梳理复习知识点1、中共八大召开的时间、地点、内容、意义2、探索建设社会主义道路的良好开端与失误分别是什么？出现失误的原因？启示？3、1958年的总路线4、“左”的错误的主要标志5、探索建设社会主义道路的失误导致的严重后果6、国民经济出现严重失误的原因、怎样调整、结果7、探索建设社会主义道路的成就和出现的模范人物及他们的精神四、合作探究：结合课本30页动脑筋思考我们应学习英雄人物的哪些品质？五、板书设计良好开端(中共八大)→失误表现原因→建设成就工业成就后果英雄模范六、课堂检测1、“人有多大胆，地有多大产”的口号出现于（）A三大改造时期b一五计划期间Ｃ大跃进时期D十年文革时期2、中共八大后十年间被称为党的好干部的是（）A王进喜B邓稼先C焦裕禄D雷锋3、1958年中共中央发动了大跃进和人民公社化运动给国家造成重大损失，这是由于（）A对社会主义建设缺乏经验B对国情没有认识清楚C苏联撕毁合同D急于求成4、党领导中国人民在探索社会主义过程中出现那些失误？失误的原因是什么？这些教训对我们今天社会主义建设有什么意义？5、材料题大跃进时期有许多口号如“没有万斤思想，就没有万斤收获，没有万斤指标，就没有措施”；“只要想的到就能做得到”。你认为这些“豪言壮语”有道理吗？为什么？七、当堂反思第二篇：八下现代文复习教案八下现代文复习教案主备人：赵彩复习重点:1、结合具体语境理解重点词语、关键语句含义及作用。2、理解作品的主要内容、筛选搜索相关内容、语句。3、把握作品中的人物形象。4、欣赏作品的语言特点。5、分析作品的表现手法。6、明确作者的写作意图。教学方法：方法指导、练习巩固课时：一课时教学过程：一、结合具体语境理解重点词语、关键语句含义及作用。一）联系具体语境，借助上下文推测判断词语的特殊含义、言外之意，同时注意词语的感情变化。练习:1.结合句意解释加线的词。（1）实在标致极了。标致：（2）再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。正人君子：（3）同学100余人之中，我在中间，不过是没有落第。落第：答案：本义漂亮，这里是反语，意思是丑恶。反语，讽刺那些为军阀政客张目的人。本义为科举不中，这里指考试不二）方法：1、从本句入手，注意修饰限制成分。2、要看句子所在语段，注意相邻的上下句和与之对应的解说句。3、结合段意理解准确性更高。4、还可以抓住中心、结合社会背景、表达方式及议论性的语句。2.揣摩下列语句的含义：①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。②“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”这一句话的含义是什么？答案①“冰冷的”“坚硬的”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得欣赏的。②宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。二、理解作品的主要内容、筛选搜索相关内容、语句。方法指导:第一，确定需要的信息在文中的位置。第二，分出要点。第三，分要点整理、连缀成句。练习：阅读