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八一中学班级之星评比方案

第一篇：八一中学班级之星评比方案八一中学班级之星评比方案一、评选宗旨：为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，激励他们张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。二、评选对象学校全体学生。三、“班级之星”项目1、文明之星2、学习之星3、进步之星4、环保之星5、才艺之星6、助人之星7、勤俭之星8、诚信之星9、礼仪之星10、管理之星四、评选标准（一）、基本条件1、自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。2、在本学期没有受到学校通报批评及以上处分。3、学习态度端正，学习表现合格。（二）具体条件：（1）进步之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，一学期以来成绩持续进步或思想表现进步显著，经常受老师表扬，能够及时总结进步原因，并与同学共享。（2）学习之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯，各科平均成绩85分以上，无70分以下科目，考查科目至少良，积极配合班级提升班级的学习氛围。（3）文明之星：模范遵守学校校纪校规，见师长能主动问好，从不讲脏话，模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，能够起带头表率作用，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学。（4）环保之星：有较强的环保意识，曾多次参与学校组织的各类公益活动（包括劳动）。在学校和社区环保卫生工作中一贯表现突出，卫生习惯好，各科成绩均及格。（5）才艺之星：身体好，有一定的艺术天赋和素养，积极参加各级中类文体活动，各科成绩均及格，有较好的审美意识，在一方面有特长，在各级各类宣传工作中发挥较大的作用。（6）助人之星：关心集体，乐于为他人和社会服务，尊老爱幼，正确处理好同学之间的关系，经常主动帮助有困难的人和残疾人，有较多的为集体或同学服务的先进事迹。（7）勤俭之星：积极参加力所能及的劳动，有自我服务意识，尊重他人的劳动成果，爱惜粮食，爱惜生活用品，不挑吃穿，生活节约，不乱花钱。（8）诚信之星：真诚待人，信守诺言，有较强的时间观念，不说谎，考试不作弊，勇于纠正自己的错误，对同学的错误也能真诚地提出来。（9）礼仪之星：在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求，待人有礼貌，尊敬师长，尊敬长辈，成为学生的表率。（10）管理之星：责任感强，责任心重，关心集体，积极参与班级管理工作，有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的贡献。五、评选程序及要求：1、利用班会课，班主任组织全体学生学习本方案。2、由班委会推荐或班主任推荐“班级之星”候选人，名额不限。3、班级选举“班级之星”，按照学生投票所得票数的高低确定本班的“班级之星”（赞成票不得低于投票学生数的50%）。4、“班级之星”中“学习之星”、“进步之星”各3名，其余为1名。5、各项评比，学生不得重复享受。6、“班级之星”选举产生后，各级部名单以Word格式于7月5日前报德育处审核。八一中学德育处2012年7月2日第二篇：班级之星评比方案古罗镇邱家小学校六年级校园之星评选方案一、评选宗旨：在我班学生中树立先进典型，激励我班学生张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。二、评选对象：六年级全体学生。三、“班级之星”项目1、学习之星2、体育之星3、文明之星4、劳动之星四、评选标准（一）、基本条件1、自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》2、学习态度端正,学习表现合格。（二）、具体条件：（1）、学习之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯，各科平均成绩85分以上，积极配合班级提升班级的学习氛围。（2）、体育之星：热爱体育锻炼，有一定的体育特长；在体育比赛中成绩突出。（3）文明之星：在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求，待人有礼貌，尊敬师长，尊敬长辈，成为学生的表率。（4）劳动之星：热爱劳动，有良好的劳动卫生习惯，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，.坚持搞好个人和班级卫生，讲卫生，爱清洁，衣着整洁，勤洗手、勤剪指甲,值日认真负责，并在二十分钟内完成,发现杂物能主动捡起,珍惜劳动成果。积极参加社会实践劳动，不怕苦，不怕累，起到模范带头作用。五、评选程序及要求：1、利用班会课，组织全体学生学习本方案。2、班委会推荐或班主任推荐“班级之星”候选人，名额不限。3、每个月评选一次，并通过墙报进行展示古罗镇邱家小学三年级班级之星结果（第周）1、学习之星：2、体育之星：3、文明之星：4、纪律之星：5、进步之星：古罗镇邱家小学三年级班委****年**月**日2第三篇：班级之星评比方案六年级“班级之星”评比方案一评选宗旨为鼓励同学们发现身边优秀事迹和闪光点，树立身边优秀同学为榜样，促进班级素质的整体提高，养成良好行