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八下语文暑假作业（5篇）

第一篇：八下语文暑假作业八下语文暑假作业1.《天下中考课外文言文》三十篇（P19～P48），自查自订，每篇整理8个重要字词+两个句子。（文言文积累本）（8月25日上传答案）2.背诵九上文言文《两章》《公输》《出师表》《醉翁亭记》,默写+批订,家长签字（文言文积累本）3.打印作文材料,粘贴在作文本上，完成作文四篇。（读书积累本）4.参照示例，搜集素材，整理成30段素材支撑文字。（读书积累本）5.精读一到两本名著，勾批。用PPT展示读书心得。（不少于10张）要求：展示人物生平、核心事件、影响意义或精神品质。PPT以班级+姓名命名。（如：10班万核）8月25号前上交至邮箱[e-mail]推荐书目：《名人传》《苏东坡传》《史铁生散文选集》《文化苦旅》《契诃夫短篇小说选》《莫泊桑短篇小说选》等【示例】核心语意：成功需要耐得住寂寞材料支撑：钱钟书先生在“文化大革命”的动荡期，恬静淡泊，耐住浮躁与寂寞，于牛棚中读书写字，潜心专注于编写《管锥篇》，终成一代文学大师。（事例论证）这就是一种对寂寞的坚守的品质。钱钟书先生之所以能够学贯中西，游走于古今，正是因为他能耐得住文人研究学问、钻研难题的寂寞，摒弃对外界纷繁迷眼的物质追求和享受，潜心钻研，醉心研究，心底的尘埃才得以净化，灵魂的污浊才得以洗涤，冷静良好的心态才能得以造就，所以他的人格魅力持久弥香。（道理分析）【小结】材料支撑观点要领：①谁（人物真实典型，有代表性）②明确：耐得住寂寞的表现耐得住寂寞对成功有什么意义（将核心语意的关键词明确化具体化→为什么、怎么做）③结果（人物取得了哪些成绩，有什么影响，地位如何等等）一、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）有一条小鱼，一直很想了解陆地上的事情，却因为只能在水中生活而无法实现。他与小蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪长成青蛙后，便跳上了陆地。几周后，青蛙回到池塘，向鱼讲述了他的见闻。青蛙描述了陆地上的各种事物，鱼根据青蛙的描述进行了想象，但所想象的每一样东西都带有鱼的形状：人被想象成用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长着翅膀的鱼，牛是头上长角的鱼……其实，人何尝不是这样？我们对新事物的认识，离不开已有的经验，又常受制于已有的经验。所以，要想真正认识新事物，就必须不断拓宽视野，丰富经验。请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立．．．．意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。二、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）春天，桃花盛开。蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。许许多多的桃花都张着灿烂的笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他传粉的酬谢。有一朵桃花非常自私，她舍不得给蜜蜂一点花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊中来时，她便大骂大叫：“去，去，去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，将蜜蜂赶跑。后来，别的桃花都结成了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。是啊，自私和吝啬会让我们失去更多，无私和慷慨反而会让我们得到更多。请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立．．．．意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。三、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）我见过很多张与比萨斜塔合影的照片，最经典的一个是:用一根手指轻轻点着斜塔，感觉倾斜的比萨斜塔就是被这根手指撑住或推倒。为了找准这个角度，拍摄者与被拍摄者需要不断调整位置，使被拍摄者看起来像是在用手“支撑”或“推倒”斜塔。可是，从我所站的角度看过去，他们的手指、手掌、肩膀，甚至他们整个身体，都与比萨斜塔相距甚远，与斜塔毫无关联。他们摆出来的各种姿势，而显得相当搞怪，甚而可笑。仅仅换了个角度，你看到的就完全不同，生活中很多事情也是如此。请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立．．．．意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。四、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）一片罂粟花开了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。罂粟对过路的人说：“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。”路人对罂粟说：“如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦！”是啊，生活中，很多人不就是因为贪图一时之快，而陷入长时间的悔恨与痛苦之中吗？请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立．．．．意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。第二篇：八下暑假作业英语1、抄写(+3)并背诵(+6)八下单词1-10单元，一词一行。2、抄写（+2）并背诵（+4）120页动词过去式过去分词，一词十遍3、背英辅第9、10、19、20期B面短语（+6）4、自学九年级单词