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八年级名句赏析

第一篇：八年级名句赏析八年级（下）语文名句赏析“采菊东篱下，悠然见南山”，这句千古名句写的妙不可言，颇有韵味。采菊之举纯属偶然，东篱下菊花绽放，抬头却又无意的见到了庐山之美，二者巧妙地结合起来。“悠然”是诗人清淡闲适的心态，同时也使山有了静穆但却自在生动的形象，诗人用短短一句诗使人与自然的山峰有一种共同的融合的意境美从总生出，成为一支诗人与自然共奏的乐曲。“见”也用的巧妙至极，“见”字使人感觉到山似乎变为活物，而非死板，同时“见”字也很偶然，似乎诗人与山实乃相遇，而非诗人故意相望，这一切都是诗人在如此平静恬淡的心态下不求而自得的美丽。充分的表达了陶渊明自然纯朴本质的美好心境。八下重点诗句赏析1、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”赏析：好像是一夜之间春风突然吹来，千树万树的梨花同时盛开。这两句是诗人由眼前的景色而展开的联想：望着披上银妆的树木，诗人忽然觉得自己好象已置身于大好春光之中，那强劲的春风，一夜之间竟吹开了这千树万树的梨花，一个“忽”字，不仅表现了边塞气象变化的神奇，而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。比喻修辞的运用，既清新而贴切写出了边塞特有的奇异风光，又表现了诗人开阔的胸襟。2、“采菊东篱下，悠然见南山”赏析：在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在专心致志悠闲地采，偶一抬头，无意间望见了悠远的南山。这两句是千古名句，刻画了诗人自己悠闲自得的形象，“采菊”这一动作不是一般的动作，它包含着诗人超脱尘世，热爱自然的情趣，实际上是自我高洁的表现。3、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”赏析：尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。这兩句诗表达诗人宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。4、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”赏析：哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都喜笑颜开。诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。5、“落红不是无情物，化作春泥更护花”赏析：以落红自比，仍然要为国为民尽自己最后一份心力，崇高的献身精神，自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运，仍思为国效力，希望有新奉献的思想，诗人为了国家和人民，不惜献身化为春泥，开创新的世界的爱国情怀。6、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春赏析：“沉舟”“病树”自比遭贬，“千帆过”“万木春”比喻自己被贬后，新贵们仕途得意。以自然的变化暗示社会的发展,个人的沉沦不算什么,社会总要向前发展,未来肯定比现在好,前景无限美好.这两句诗客观上饱含着新事物必将代替旧事物的自然规律，充满了哲理，同时也表达了诗人豁达的心胸。7、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔赏析：诗人一反传统的看法,从不被人怀疑的地方提出疑问,发表议论,反映他明锐的历史眼光和独到的见解.借曹操和周瑜的故事,表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气.8、人生自古谁无死？留取丹心照汗青赏析：古往今来，人难免一死，为拯救祖国而死，舍身取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。作者直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现他的民族气节。全诗也因有此两句收尾而成为一代名作，千古壮歌。9、但愿人长久，千里共婵娟赏析：惟愿兄弟彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。表达了作者对分别已久的亲人的美好祝愿和怀念以及诗人旷达的胸襟。10、兴，百姓苦。亡，百姓苦。赏析：一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，劳民伤财,从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。无论王朝兴衰如何更替，身受战乱之苦的始终是老百姓。作者精辟入理地揭示了历史真相，酣畅淋漓地抒发了对民生疾苦的同情。第二篇：名句赏析[名句赏析]一水护田将绿绕，两山排闼送青来作者：李殿林“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”这两句诗出自王安石的《书湖阴先生壁》。湖阴先生名叫杨德逢，是王安石在金陵紫金山下的邻居。他鄙视功名，清贫淡泊。两句意为：门前田间的禾苗一片葱绿，一脉流水将其亲切地拥入怀中；远处青山叠翠，像殷勤的朋友，把如画的景致送上门来。这两句诗中的“护”和“送”用得十分精当。先说“护”字。“护”有保护、保卫之意。湖阴先生的隐居之所定然山清水秀、鸟语花香，甚至牧童短笛、悠扬悦耳。一畦浓翠欲滴的田地，繁茂地生长；一条弯弯的小河绕田而过：这是写实。而着一“护”字却化实为虚，把这种客观的情景拟人化。“田”似乎是主人所种，但春种并不一定为了秋收，也许只为领略炎夏那清凉的碧绿。水呢，不再是天然固有的河流，它成了上天派来的卫士，它怕这一片浓绿被牛羊所践踏，而坚定地用臂膀将其围护起来。一个“护”字把一幅富有人情味儿的图景勾勒出来了。再说“送”字。就是“送来”，再普通不过的词了。用在此处，化腐朽为神奇。先