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八年级下册物理教学工作总结

第一篇：八年级下册物理教学工作总结八年级下册物理教学工作总结一、整体情况本学期担任有八年级（1）班、八年级（2）物理教学工作，八年级（1）班共有55人，八年级（2）班共有59人。大多数同学学习积极性较高，但掌握知识的程度不理想，本学期最后一次模拟考试八（1）班均分62.7分，八（2）班均分69.6分，八（1）班29人及格，八（2）班45人及格。二、本学期教学工作要点回顾1、备、教、批、辅常规工作常抓不懈（1）认真钻研教材，整体把握本学期物理知识重难点。充分了解学生原有基础知识，提高教学针对性；（2）关注全体学生，组织好课堂教学，注意学生信息反馈，激发学生兴趣，创造良好的课堂气氛；（3）认真批改学生作业，详细记录、总结作业中存在的共性问题，研究创造有针对性的教学策略；（4）实施分层教学，积极开展“培优扶困”课外辅导工作；2、采取积级有力措施，促进教学质量提高（1）认真学习教学方法，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，努力提高教学水平，坚持业余自修，不断从报刊和互联网涉取营养，改进教学方法；（2）狠抓学风，要求学生上课做好笔记，严厉批评抄袭作业；（3）实施奖罚制度，不断提高学生学习积极性；三、存在的问题与反思1、2、学生缺乏独立思考能力，应在这方面多努力培养；学生有两极分化的趋势，应在这方面改进教学策略，保持教学质量的整体优势。粟恒德2012年7月10日第二篇：八年级下册物理教学工作总结八年级下册物理教学工作总结本学期，我仍担任105班的物理教学工作，经过上学期的努力，本班的物理取得了可喜的成绩。为了在本期的考试中取得更好的成绩，我有意识地在教学工作中采取了相应的措施。现将我一期来的教育教学工作总结如下：一、及时调动学生学习物理的积极性物理课是一门充满神秘色彩、充满探索精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养他们的实验能力创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。尤其是要提高学生的成绩，必然要注重学生学习积极性的培养。本期我注重激发学生学习物理的兴趣，在课堂教学中，力求使学生自己动手实验，动脑思考，让他们学得兴致盎然，使他们在物理学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的科学素养，从而达到逐步提高学生的学业成绩。二、认真做好作业批改和反馈工作课后的作业能很好地反映学生上课的学习情况，因而本学期精选课后作业，并及时批改，认真分析学生作业中的优缺点，并及时反馈，杜绝学生作业重复犯错，从而提高学生的作业质量。有目的地做好计算题的指导批改工作。计算题一直是物理教学的一大难点。学生一碰到计算题就愁眉苦脸，无所适从。本学期认真指导学生解答计算题的方法和技巧，现在的计算题大多是信息给予题，要从一个长长的题目中提取出有用的信息，从而对该题作出解答。学生之所以对计算题有畏难情绪就是有着先入为主的观点：计算题很难。针对这种情况，我总是鼓励他们多尝试，慢慢的有相当部分同学越来越觉得有些计算题只是题目长，其实并不难，这么长的题目其实对我们有用的信息并不多，我们只要抓住其中的关键信息，解答起来并不难，现在有相当部分同学做起这类题目来，可谓得心应手了。三、努力做好潜能生的辅导工作在所教的班级中，有几名学生其他科成绩较好，但他们最不理想的是物理，为提高他们的物理成绩，本学期我主要采取如下措施：（1）巩固基础知识。把应该记住的基础知识基本概念记住背熟后，把自己是如何理解的跟老师讲解一次。（2）根据学生的实际情况出一些相应层次的例题对其进行讲解后，让其做些类似题目来增强其自信心。四、积极参加教研活动本学期我校各教研组的课改活动开展得如火如荼，而作为其中一员的我也积极参与学校组织的各种教学教研活动。坚持听课、评课，以便能集思广益，博采众长，努力探索适合自己的教学模式。通过师生的共同努力，取得了很好的成绩。教无止境，我将上下而求索，今后继续努力工作，把自己的本职工作做得更出色。潭市中学阳华辉2017年6月第三篇：八年级下册物理教学工作总结八年级（下）物理教学工作总结后坪中学：田永芳本学期我任教八年级两个班的物理教学任务。这一学期即将过去，总体来看，我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，寻求更有效的教学方法，力举实施“高效课堂”的探究式课堂教学模式，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，取得较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：一、明确新的理念，教学工作有起色怎样教物理,《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑作为物理教师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思