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八年级下册语文15喂,出来教师版

第一篇：八年级下册语文15喂,出来教师版《喂----出来》导学与反反馈（教师用）【学习目标】1.了解科幻小说的及作者的有关常识。2.理解文章的主旨和合理想象的写作手法。（重点）3．认识破坏大自然必遭报应，懂得珍爱环境的道理。（难点）【课时安排】1课时【知识积累】1.科学幻想小说：简称“科幻小说”，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想像。2.作者：星新一（1926—1997）日本现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父”。以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世界。1957年，星新一和柴野拓美一起创办了日本最早的科幻小说同仁杂志《宇宙尘》，为日本科幻文学的发展作出了巨大贡献。除科幻小说外，还写有大量推理小说、幽默小说、散文和随笔。1976年他荣获日本推理小说家协会大奖。在科幻方面，代表作有《恶魔天国》（短篇集）、《人造美人》（短篇集）、《声网》（长篇）和《梦魔的标靶》（长篇）【课前预习】1.给下列加点的字注音。哂笑（shěn）牟取（móu）履行(lǚ)铆钉(mǎo)．．．．慷慨(kāngkǎi)清澈(chè)逍遥法外(xiāoyáo)众目睽睽(kuíkuí)．．．．．．．．．．2.解释下列词语：哂笑：讥笑。牟取：谋取名利。棘手：形容事情难办，象荆棘刺手。众目睽睽：大家的眼睛都注视着。莫衷一是：不能得出一致的结论。任劳任怨：做事不知劳苦，不怕别人埋怨。逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍自由自在。雨后春笋：春天下雨后竹笋长的很多很快，比喻新事物大量而不断出现。心安理得：自信事情做的合理，心理很坦然。不容质疑：不允许有什么怀疑，指真实可信。一视同仁：同样看待，不分厚薄。2.自读课文，说说标题“喂——出来”的意思。提示：表明“无底洞”已经溢满，地球已经十分拥挤。希望引起人们的警觉和重视。4.把握本文中心，完成课后练习二。这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种?说说理由。(1)提出了人类与自身生存环境的问题。(2)揭示了人性的多面性和复杂性。(3)阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。(同意第(3)种看法，文章以科幻小说的形式警示世人正视城市环境污染问题。比如，我们总觉得海洋和大气层是一个可以自我净化的无底洞，所以当我们把废水排向大海，把废气排到大气中时毫无顾忌，虽然在短期内获得了一些效益，但从长远看最终受害的还是我们人类自己。)【课堂活动】一、导入,让学生根据课堂准备展示漫画，解说故事内容。（教师提议：看漫画的内容是否与课文内容相符，看谁画的最好，看谁表达的最精彩。）学生交流科幻小说和作者的相关知识。二、预习检测三、合作探究1.小小组讨论学生自学时的疑难问题，关键处全班或教师协助解决。2.结合课文探究科幻小说的特点A.科幻小说是小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景。B.内容交织着科学事实和预见、想像C.科幻小说的三要素：科学、幻想、小说3.想一想，在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的?天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么?(这是一个循环式的结构，体现了作者“谁制造的祸害，谁去承受”的想法)【拓展训练】1.让学生用一句话谈自己读了本文或听了同学的作品后受到的启示(老师启发学生多角度的看问题)（1）种瓜得瓜，种豆得豆。破坏大自然必遭报应（2）只有积极治理环境，世界才会真正美丽（3）保护生态环境，需要的是长远的目光，不能只顾一时，不顾长久（4）有小错要及时纠正（5）正面的事情要坚持不解，负面的事情做不得（6）天网恢恢，疏而不漏。罪证是销毁不了的（7）人的私欲是个无底洞，要用良知、正义、道德去填补（8）地球上的洞不能忽视，思想上的洞更要重视„„2．展开合理想像，从小说结尾续写，一二百字。（本题既是想像练笔，又是揣摩仿写。应在第一题基础上，进一步想像生动具体的情景，同时用心揣摩课文写法、课文语言，使续写如同出自作者之手。）【课堂小结】本文是一篇科幻小说。文章设想地球上突然出现了一个无底洞，它可以容纳人类制造的一切垃圾，使人类的生产和生活没有了后顾之忧，于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景不长，随着先前抛进的小石子掉了下来，原来扔下的东西将重新倾泻回人间。显然小说采用了夸张和想像的形式，但现实中我们何尝不是凭着侥幸心理，依赖着这样那样的“无底洞”?第二篇：《喂——出来》教学设计(八年级下册)知识与能力：能够积累并运用文中出现的生字词；能够抓住线索概括本文的情节；能够从科幻小说的文体特点入手，分析和理解本文的主题。过程与方法：能够从情节入手，迅速理清本文的结构，整体把握文