八年级下学期班级工作总结精编.docx

八年级下学期班级工作总结

第一篇：八年级下学期班级工作总结2013-2014学年度第二学期八（2）班级工作总结一学期以来，我本着关爱学生，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的班务工作任务。现将本人本学期班务工作总结如下：1、加强班级管理,培养优良的学风、班风。八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。2、积极抓好学困生的转化工作。学困生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，3、做好和家长联系的工作。每一次月考之后,我及时和学生家长联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。4、做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。5、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。二、工作中的不足及努力的方向:1、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有一定的距离,个别学生学习的积极性不够,部分学生集体意识不强。2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。4、认真学习先进的班级管理经验,向其他优秀的班主任学习。5、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。6、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。7、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良好的基础第二篇：八年级下学期班级工作总结八年级下学期班级工作总结时间悄悄流过，一转眼半年的时间已过。这一学期，25班各项工作在有条不紊地开展着，紧紧跟随学校和年级组的脚步，较好地完成了各项任务。开学伊始，25班大致沿用了上学期的班干部队伍，只在少数有争议的职务上进行了调整；制度上也延续了优秀小组及优秀组员评选制度；任课老师方面几乎没有发生变化；在一片太平的情况下同学们较快地进入了角色。这一学期，学习上的任务是的重中之重，也是班级工作的一大亮点。开学不久，生物地理会考的紧张准备工作便拉开帷幕。在任课老师的正确指导下，在家长们的配合下，大家全力以赴，积极备考，班级学习气氛非常浓厚。我也采取了一系列的应对措施：最差的几位同学每天放学在我这里背诵过关；为较差但有一定学习积极性的同学配备相应的小老师辅助其学习；利用第八节课进行考试对答案，第二天早自习抽查背诵以提高效率。在这其中，有少部分学生因一段时间内扛不住重压而流露出一定的厌学情绪，任课老师和班主任发现后积极与其沟通，帮助其树立信心与勇气，所以在整个复习过程中，并没有学生随意应付或放弃。根据班级学生的学习情况，更有许多同学的学习成绩渐渐有了大的起色，再一次次考试中享受到了学习的乐趣。当然，在紧张的会考准备之余，其他的学科也在按部就班地正常进行着，并没有完全失衡。德育工作照例也是本学期的重点，随着学生们渐渐长大，他们的思想，性格渐渐独立并具有很强的自我意识。一些学生开始喜欢在他人面前通过不成熟的举动来吸引老师或同学的注意，还有一些同学开始积极构建在班级内的小团体，或沉迷自身圈子，或排斥其他同学的加入，而往往这样的行为总是与班级的正常秩序相违背，所以本学期我与这样的同学的沟通交流非常多，希望在问题爆发之前提早疏导。比如刚开学，就有一批女生集结成团，如丁欣怡、刘美婷等非但下课聚在一起乱七八糟讨论个不停，上课的时候也小话不断，纸条不停。后来通过一个个的谈话，集体的沟通，寻求家长的配合，终于遏制了这一歪风，她们的成绩也在这之后渐渐看涨。另外，随着学生的年龄增长，早恋现象有所增加，通过学生接受的方式，我进行了几次有意识的谈话工作，几位同学都能较为正确地看待自己的感情，通后后续观察，他们的成绩并未滑