八年级下册思想品德第1单元 第2课导学案.docx

八年级下册思想品德第1单元第2课导学案

第一篇：八年级下册思想品德第1单元第2课导学案八年级下册思想品德1单元第2课第1站《人生需要坚强》导学案班别:________第______小组座号：___________姓名：____________【学习目标】让学生认识到坚强意志是一种优良的心理品质，是战胜挫折获得成功的保证。【学习重难点】让学生了解为什么需要坚强的意志。【学习过程】一、复习旧课怎样珍爱生命，关爱他人？二、课前预学：自主学习，感悟体验1、为什么需要坚强的意志？2、坚强的意志表现在哪些方面？三、课堂导学（一）合作探究，展示交流1、阅读p14“思想驿站”，完成想一想的问题。2、完成p17“活动平台”的相关问题。（二）课堂小结，归纳整理（三）、达标训练1、北京奥运火炬手金晶9岁的时候，由于患上了恶性肿瘤，右腿不得不进行了高位截肢。但金晶并没有从此消沉，而是选择了轮椅击剑作为自己奋斗的事业。下列最贴切的是（）A.要志存高远B.坚强意志是成功的保证C.自立自强是与生俱来的D.要懂得绕过生活中的挫折2、下列词语体现了坚强意志品质的是（）A、瞻前顾后B、愚公移山C、避重就轻D、望而生畏3、生活是美丽的花园，却也有杂草荆棘；生活是幸福的人生，却也有艰难困苦。困难和挫折总是和人们结伴而行。这告诉我们：（）A、挫折就是困难B、挫折导致失败C、挫折是人生的不幸D、挫折是普遍存在的4、材料：丁晓兵，现任武警某部团政治委员。20年前，他曾经感动中国。在一次重大军事行动中，身为侦察大队“第一捕俘手”的丁晓兵，在敌人阵地生擒一俘虏回撤途中，为掩护战友，他抓起敌人投来的手雷向外扔去，但是自己被手雷炸伤，右臂被炸得只存一点皮肉。为了把任务完成到底，他以惊人的毅力用匕首割下残臂，扛着俘虏，冒着炮火翻山越岭4个多小时才与接应分队碰上头。他因此荣立一等功，荣获为他特设的第101枚“全国边陲优秀儿女”金质奖章。他是独臂英雄，更是一位常人。20多年来，面对残疾，他没有退缩，经过风雨的洗礼，他变得更加坚强。2003年，部队在淮河流域抗洪抢险，丁晓兵一只胳膊不能挖土，就扛包运土；不能打桩，就潜到水里垒围堰。二十多年来，他以坚强的意志，克服困难，取得新的成绩，284面奖牌证书见证了他以残缺之躯为党和人民建功立业的不平凡历程。2006年12月，中华人民共和国国务院总理温家宝、中华人民共和国中央军事委员会主席胡锦涛签署命令，授予丁晓兵同志“保持英雄本色的忠诚卫士”荣誉称号。2007年2月26日，丁晓兵被评为“2006感动中国人选”。（1）丁晓兵为了保护战友而受伤，他是否做到了珍爱生命？请谈一下你的认识。（2）20年后，独臂英雄为什么会再次感动中国？这说明了什么？四、课后作业1、完成第2课第2站的预习内容2、识记：为什么需要坚强的意志？五、教学反思八年级下册思想品德第1单元第2课第2站《勇敢面对风雨》导学案班别:________第______小组座号：___________姓名：____________【学习目标】明确没有人生来就是强者，坚强的意志需要后天的磨砺及怎样磨砺坚强意志。【学习重难点】1、掌握磨砺坚强的意志的方法。2、把磨砺坚强的意志化作一种行动，勇敢面对生活中的风风雨雨。【学习过程】一、复习旧课人生为什么需要坚强？二、课前预学：自主学习，感悟体验1、怎样磨砺坚强意志？2、对挫折应采取什么态度才能起到磨砺意志的作用？三、课堂导学（一）合作探究，展示交流1、阅读p18“思想驿站”，完成“想一想”的问题。2、请完成p21“活动平台”的相关问题。（二）课堂小结，归纳整理（三）、达标训练1、因为青少年的坚持性、恒心还处在很不成熟的阶段，做事容易虎头蛇尾，见异思迁，所以青少年（）A、应该等长大后再锻炼意志B、可以原谅自己的缺点、错误C、长大后，自然就能做到持之以恒了D、更需要在日常生活中严格锻炼自己2、如果我们在“意志银行”里有关坚强意志品质的“存款”较少，我们应该（）①磨砺坚强意志，树立明确目标②磨砺坚强意志，从细微之处做起，从小事做起③磨砺坚强意志，学会管理自己④磨砺坚强意志，主动在艰苦的环境中锻炼自己A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④3、洪战辉荣获第17届“中国十大杰出青年”光荣称号。在回答大学生提出的如何应对生活挫折时，他坚定地回答：“面对挫折，我没想到逃避，只是想着如何去面对！”洪战辉说：“少一点怨天尤人，多一分坚强，不断克服挫折，这才是积极的人生态度。”这是因为（）①正视挫折，才能走出挫折，得到磨炼②坚强的意志是成功的保证③培养高雅情趣，要有乐观上进的精神状态④积极的人生态度有助于帮助我们战胜挫折A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④4、下列说法中不正确的是（）A、初中生处于人格塑造的最佳时期B、从小事做起，持之以恒，是磨砺意志的好办法C、意志品质