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八九年级思品集体备课组总结

第一篇：八九年级思品集体备课组总结八九年级思品集体备课组总结本学期八九年级思想品德备课组工作，在教务处的指导和帮助下，顺利完成了本学期的集体备课工作。在本学期即将结束之际，对该项工作进行总结反思如下：一、努力及收获：1.这一学期里，我们备课组在教务处、教研组安排部署下，圆满完成了此项任务。我们积极服从学校安排，学校工作，认真及时制定教学集体备课计划，按时进行集体备课，注重集体备课的实效性，积极落实我校各类教学观摩和教学研究活动，一丝不苟地完成了教学常规工作。2.我们备课组的成员都认真钻研新课标和教材，注重新课改的教学理念，努力做到精心备好每堂课，既备教法又备学法，既备教师又备学生，注重学生的主体作用。由于我组成员较少，所教班级较多，教学任务较重，我们充分利用集体备课这一机会，大家共同分析每单元教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，互相提建议，互相间交流研讨，互通有无，最终确定每单元具体内容的授课方法，从而达到事半功倍的效果。3.由于我组成员少，任务重，因此在日常工作中，我们互相合作，互帮互助。无论哪位教师在网上或其他渠道得到有用的教学资料，大家都能做到资源共享，这就大大提高了我组备课效率，从而为课堂教学效率奠定了一个好的基础。其次，我们还坚持组内相互听课、评课，为同组成员提出中肯的建议。通过教学上师师互动，实现教学相长，取长补短的目的。另外，我们还利用课余的点滴时间互相讨论问题，及时解决教学中出现的问题，排除教学中的困惑，互相切磋，共同进步。4.为了让学生满意，弥补平时教学的不足，我们八九年级思品老师一起研究教材，复习教材，大家共同努力，双管其下，确保学生有更多的时间，去更深入地复习思品的相关重点内容。在大家的共同努力下，我们在教学时间严重不足的情况下，顺利完成了教学任务，并组织好学生复习，使学生能自信地走进考场。5.本学期我校的教科研活动，大家通过及时调课，不仅听本组成员的公开课，还跨年级、跨学科去听课，学习积极性主动性极高。“他山之石，可以攻玉。”通过参加此类活动，让我们不至于坐井观天，及时发现别人的长处，弥补自己的短处。二、存在的问题：1.由于各种原因，备课组在挖掘教材的深度不够，如忽视教学反思、教学体会的撰写等。2.教学中，对思品题目的训练和学法的指导不够，学生对思品习题的分析能力及解答能力不足，对学生应试指导不够，高分低能现象依然存在。3.新课改理念运用于实践较少。虽然受新课改的熏陶，我们在思想上、观念上发生了较大变化，但是对于新课改理念落实的还较少，课堂上还是没有把学生学和老师教的问题处理好，留给学生主动探究和思考的时间、空间机会不够。三、今后的努力：1.更严格地抓好备课组建设，不满足于小小进步，做到“没有最好，只有更好”。2.继续学习新课程标准，充分利用各种资源，合理利用资源为教学服务。3.使备课组内的教研氛围再浓厚一点，鼓励本组成员多学习专业理论知识，多看多写，注重教学反思，积极写体会心得和教学论文。提升本组成员整体的教学科研水平。面对课改，我们的路还很远，我们将始终抱着严谨、认真的态度，不断创新，努力将工作做得更好！总结人：于振东王国双2011年6月24日第二篇：五年级思品集体备课组总结普安镇小学五年级品德与社会组集体备课工作总结本学期五年级思想品德备课组工作，在普安中心校领导的指导和帮助下，顺利完成了本学期的集体备课工作。在本学期即将结束之际，对该项工作进行总结反思如下：一、努力及收获：1.这一学期里，我们备课组在中心校领导的指导下，圆满完成了此项任务。我们积极服从学校安排，学校工作，认真及时制定教学集体备课计划，按时进行集体备课，注重集体备课的实效性，积极落实学校教学工作，一丝不苟地完成了教学常规工作。2.我们备课组的成员都认真钻研新课标和教材，注重新课改的教学理念，努力做到精心备好每堂课，既备教法又备学法，既备教师又备学生，注重学生的主体作用。由于我组成员较少，所教班级较多，教学任务较重，我们充分利用集体备课这一机会，大家共同分析每单元教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，互相提建议，互相间交流研讨，互通有无，最终确定每单元具体内容的授课方法，从而达到事半功倍的效果。3.由于我组成员少，任务重，因此在日常工作中，我们互相合作，互帮互助。无论哪位教师在网上或其他渠道得到有用的教学资料，大家都能做到资源共享，这就大大提高了我组备课效率，从而为课堂教学效率奠定了一个好的基础。其次，我们还坚持组内相互听课、评课，为同组成员提出中肯的建议。通过教学上师师互动，实现教学相长，取长补短的目的。另外，我们还利用课余的点滴时间互相讨论问题，及时解决教学中出现的问题，排除教学中的困惑，互相切磋，共同进步。4.为了让学生满意，弥补平时教学的不足，我们八九年级思品老师一起研究教材，复习教材，大家共