八年级历史(上)第四单元测试题基础知识综合测试.docx

八年级历史(上)第四单元测试题基础知识综合测试

第一篇：八年级历史(上)第四单元测试题基础知识综合测试八年级历史（上）第四单元测试题基础知识综合测试一、选择题：（40分）1．九一八事变是（）A．日本发动全面侵华战争的开始B．日本蓄意挑起的侵华事件C．中国军队抵抗引起的D．偶然发生的中日冲突2．九一八事变发生在（）A．上海B．北京C．沈阳D．南京3．国共两党第二次合作初步形成的标志是（）A．遵义会议B．长征的胜利C．西安事变D．西安事变的和平解决4．抗日战争期间，中国人民同仇敌忾、不畏强暴、浴血奋战，充分显示了中华民族强大的凝聚力。这场战争的胜利，极大地推动了中华民族民主革命的历史进程。抗日战争全面爆发的标志是（）A．国民政府北伐B．九一八事变C．卢沟桥事变D．重庆谈判5．南京大屠杀中，日军屠杀中国平民和放下武器的中国军队达（）人以上。A．20万B．25万C．30万D．35万6．人民音乐家聂耳的代表作是（）A．《英雄交响曲》B．《义勇军进行曲》C．《国际歌》D．《黄河大合唱》7．百团大战的指挥者是（）A．彭德怀B．朱德C．刘伯承D．陈毅8．下列对西安事变评价最为确切的是（）A．军事政变B．爱国行动C．军事叛乱D．侵略行为9．《黄河大合唱》的作者是（）A．聂耳B．冼星海C．贺绿汀D．田汉10．“西安事变”发生的时间是（）A．1931年12月12HB．1932年12月12日C．1936年10月10日D．1936年12月12日11．近现代史上中国人民的局部抗战开始于（）A．九一八事变B．西安事变C．百团大战D．台儿庄战役12．如果你来编写《西安事变》课本剧，代表中共出现在西安谈判桌上的应该是（）A．周恩来B．杨虎城C．张学良D．毛泽东13．“七七事变”发生于（）A．1931年B．1932年C．1935年D．1937年14．毛泽东《论联合政府》是在哪次会议上作出的（）A．瓦窑堡会议B．中共“七大”C．洛川会议D．七届二中全会15．百团大战发生于（）A．1937年B．1938年C．1940年D．1941年16．抗日战争时期，中国共产党召开第七次全国代表大会的地点在（）A．瑞金B．遵义C．延安D．会宁17．规定“毛泽东思想是中国共产党的指导思想”的会议是（）A．遵义会议B．洛川会议C．中共七大D．七届二中全会18．日本帝国主义宣布投降是在1945年（）A．8月15日B．9月2日C．9月9日D．10月25日19．1945年8月，发出“对日寇的最后一战”的号召的是（）A．毛泽东B．朱德c．蒋介石D．彭德怀20．中华民族由衰败到振兴的转折点是（）A．遵义会议B．西安事变C．百团大战D．抗日战争的胜利二、材料分析：（45分）1．材料一：张学良自与国民政府接近以来，对于日本在满洲权益的压迫愈益激烈，招致严重紧张状态，9月18日事件，在其紧迫气氛下产生，日本军队的行动并未超越自卫权，——引自日本政府关于“九一八事变”发表的意见书（1932年11月）材料二：我国人民此刻必须上下一致，先以公理对强权，以和平对野蛮，忍痛含愤，暂取逆来顺受态度，以待国际公理之判断。——引自蒋介石在国民党南京市党员大会上的演讲（1931年9月22日）（1）材料一中，日本对发动九一八事变作了怎样的解释?目的是什么?你认为日本发动战争的真实原因是什么?（6分）（2）依据材料二指出蒋介石对九一八事变采取了怎样的政策?结果如何?蒋介石采取这一政策的根本原因是什么?（6分）2．“关于南京大屠杀，日本一直否认其存在，并在中学历史教材中把‘侵略’改为‘进入’，把南京大屠杀写成南京事件。而参加过侵华战争的日本老兵东史郎把他战时日记公布于世，却引起了一场官司而败诉。”（1）日本政府为什么要修改教科书?（6分）（2）东史郎的做法说明了什么?（6分）（3）由此事件，谈谈你的看法。（6分）3．“八年抗战，艰苦卓绝，北起松花江畔，南到珠江两岸，四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击了大部分的日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。八年抗战的艰苦历程昭示我们，爱国主义是克敌制胜的强大精神力量，用爱国主义精神凝聚起来、团结起来的中华民族是不可征服的。”——《人民日报》社论“和平与正义是不可战胜的”——纪念中国人民抗日战争胜利50周年想一想，在八年抗战中，国共两党为什么能够再度走在一起并肩抗战?国共两党的合作对抗日战争起了什么作用?（15分）三、大显身手：（15分）中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出了巨大的民族牺牲，为人类文明进步事业做出了彪柄千秋的历史贡献„„苏联卫国战争给德国法西斯的毁灭性打击，并与同盟军一起夺得反法西斯战争欧洲战场的胜利；美英盟军在太平洋战场的反攻„„都是对中国抗日战争的巨