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八年级物理备课计划

第一篇：八年级物理备课计划2014-2015学年第二学期八年级物理备课组计划伴随着高效课堂的全面铺开，我们迎来了崭新的学期，虽然我们会有对新挑战的不安和担心，但更多的是对新学期的美好憧憬。在新学期里八年级全体物理教师将继续认真落实和贯彻学校教务、教研方针，本学期八年物理备课组计划如下：一、指导思想新学期，我们备课组将严格按照学校教务、教研要求，以推行高效课堂理念为指导，不折不扣地推进高效课堂，踏踏实实地培养学生学习兴趣和技能，向课堂教学要效率，大幅度提高教学成绩。二、备课组的主要工作及措施（一）不断学习，高效课堂理念。本学期我们备课组不断学习高效课堂理念，争取切实减轻学生负担，提高课堂效率，在课堂教学中从“学”、“教”、“练”几方面下功夫，让“学”达到高效，让“教”达到精辟，让“练”达到精练，进一步把学生养成“今日事今日毕，适时温故知新，巩固提高”的目的，把物理教学的及格率、优秀率上升到一个新的台阶。（二）认真开展集体备课活动学校的教学计划要求，本学期全面推进“高效课堂”，这就要求我们教师必须打破以前的老式备课方向，向适用、精练、高效发展，在备课时做到“三维目标明确，学生的自学任务明确，教师点拨、学生自学、教学方法设定、课堂情境的营造等方面做到心中有数，案有体现，而且必须做到“学”、“讲”适度。集体备课做到“三定”:定时间、定内容、定中心发言人；“四备”：备教材、备学生、备教法、备学法；“五统一”：统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。以个人备课与集体备课相结合的形式，认真钻研教材，根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材，突出重点,解决关键,突破难点。（三）组织教师上好每节公开课根据教研室要求，每位教师都必须上公开课，老教师还有“先行课”，年轻教师还有“师带徒徒弟汇报课”。发挥备课组的力量，多次研讨，积极磨课，力争的每节课都落到实处，让每节课都做到高效。（四）经常开展听课交流活动由于高效课堂是新的理念，没有教学权威，没有现成经验，新老教师站在同一起跑线上，要求教师要调整心态，加强交流，相互学习，经常听课，听课后进行深入的分析、点评。在听课中，要进行分组，一部分听课教师只关注教师的教，另一部分教师则只关注学生的学的情况，并且适时的对教师和学生进行评价。（五）切实做好课后辅导与“反思”本学期进行多次单元测试，每章测试前后要做好复习和测评工作，课后，要注重教学反馈。通过批改作业、与学生交流、章节测验等环节检测教学效果，了解学生的疑惑，把导学案落到实处，做到全收全改，有检查,有评讲，让其真正的发挥作用。（六）组织学生做好分组实验分组实验是教学过程的重要环节，能增强学生的动手能力、观察能力、分析能力，能大大提高学生的学习热情，对学习物理起到重要作用。实验前要小组长负责实验器材的领取、归还、实验过程的掌控。（七）根据教学“问题”进行教学总结在教学过程中通过反思来发现问题，有的放矢地开展研究，是提高教学水平的有效方法。要求全体教师选择有代表性的问题进行研究，完成一项有一定水平研究课题，总结一篇值得推广的教学论文。总之，本学期八年级物理备课组的六位教师会全心全力做好学校交付的任务，努力把每节课都做到真正的高效。八年级物理备课组2015年3月第二篇：八年级物理集体备课计划八年级物理集体备课计划一、备课组指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，紧紧围绕提高教育教学的效益和质量这一主题，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，力求取得更大的成绩、实现更大的超越。二、备课组工作目标（一）发挥备课组的集体智慧，不断提高课堂效益备课组是教研活动的基层单位，也是教师发挥集体智慧，研究教材教法，学习教学理论，提高业务水平的重要活动基地，必须端正思想，不能使集体备课走形式没有成效。集体备课做到有目的、有计划、有组织、有效果、有记录。从本组的实际出发确定集体研究课题，注意把提高课堂教学效率作为重要的研究内容。重视对教材、大纲、考纲的深入钻研，认真分析近年试题特点和发展趋势，收集和研究本学科的信息和特点，加强同组任课教师之间的教学研究，根据各班学生的差异采取不同的教学方法和手段，做到因材施教，并注意尖子生的培养，以优带差。教学重在夯实基础，培养能力。把提高合格率、优秀率作为教学的最基本、最重要的目标。（二）研究“常态课”“常规课”，促进教学质量提高组织有关学习活动，多研究“常态课”“常规课”，探索新教法，每一课时都共同商讨，不求最好，但求更好。研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。研究备课、课件、开课、听评课、作业布批、目标达成的科学管理，研究学生上课、听课、笔记、作业、测试的规范管理，研究课堂教学质量的有效管理，努力提