八年期中考试质量分析会材料.docx

八年期中考试质量分析会材料

第一篇：八年期中考试质量分析会材料期中考试质量分析会咬定目标深化课改提优补差扎实推进各位老师：大家好！根据学校工作安排，今天我们在这里召开八年级下学期期中考试质量分析会。上半学期我们班主任老师做了大量的工作，使班级管理有方法，重实效，班级整体成绩、纪律、卫生等各方面都表现出好的势头；半学期来，经过年级组全体同志的共同努力，各方面有了很大的进步，当然也存在一些问题，现就这次期中检测就数据上作以分析：（一）各科平及优数据分析本次期中考试成绩语文平均分最好的是8.2，最差的是8.3，相差10.2分；及格率最好8.2，最差8.3，相差18%；优秀率最好的是8.7,8.1,8.2,8.3,8.5均为0；相差7.9%；数学平均分最好的是8.4，最差的是8.5，相差26.9分；及格率最好8.4，最差8.5，相差44.8%；优秀率最好的是8.4,最差的是8.2相差14.3%；英语平均分最好的是8.1，最差的是8.5，相差21.3分；及格率最好8.1，最差8.5，相差38%；优秀率最好的是8.4,最差的是8.3相差4.5%；政治平均分最好的是8.6，最差的是8.3，相差9.6分；及格率最好的是8.6，最差的是8.3，相差13%；优秀率最好的是8.7,最差的是8.1相差22.9%；历史平均分最好的是8.4，最差的是8.5，相差15.7分；及格率最好的是8.2，最差的是8.5，相差35.8%；优秀率最好的是8.1,最差的是8.5相差35.8%；地理平均分最好的是8.4，最差的是8.3，相差15.6分；及格率最好的是8.2，最差的是8.5，相差39.7%；优秀率最好的是8.4,最差的是8.3相差16.1%；生物平均分最好的是8.1，最差的是8.6，相差12.8分；及格率最好的是8.1，最差的是8.5，相差35%；优秀率最好的是8.1,最差的是8.3和8.5为0相差8.3%；物理平均分最好的是8.4，最差的是8.5，相差16.6分；及格率最好的是8.4，最差的是8.5，相差30.2%；优秀率最好的是8.4,最差的是8.3相差9%。（二）班级在年部平及优相比成绩突出的科目8.1英语、历史、地理、生物、物理，尤其是生物、英语和历史特别突出。8.2英语和生物的优秀率比较突出8.3数学和生物比较突出8.4语文、地理、物理比较突出8.5政治比较突出8.6语文、政治比较突出8.7语文、数学、政治比较突出（三）班级在年部平及优相比需加强的科目8.1数学及格率，政治的平及优均需加强8.2数学及格率，优秀率；政治平均分，及格率；生物及格率；物理及格率均需加强8.4语文平及优，英语平及，政治平及优，历史及，生物优秀率均需加强8.6英语优秀率，生物平、优均需加强8.7英语及、优，地理优均需加强(四)、本次考试分析成绩表存在的突出问题：1、这次阶段检测四门学科年级均分都不高，分别是数学、英语、生物、物理，年级平均不及格。2、全年部全学科优秀率均不理想，尤其是语文、英语、生物甚至还不到5%。8.1，8.2，8.3，8.5的语文优秀率为0,8.2数学优秀率为0，8.3,8.5的生物优秀率为0。3、各学科组班级之间差距较大，其中数学学科第一名与最后一名均分相差了26.9分，英语学科第一名与最后一名均分相差了21.3分，这个数字是惊人的。（五）年部大榜及分数段比较1.年部前十名的分布分别是8.1,8.2,8.3,8.6各1人，8.7：3人，8.4:4人。尖子生突出的是8.4和8.7班。2、尖子生不密集。700分以上共19人，其中750分以上1人，740-750分1人，730-740分2人，720-730分4人，710-720分7人，700-710分4人。3.尖子生依然存在偏科问题。（六）、对今后教学的建议针对本次期中考试我年级组各科成绩不高的现状和存在的问题，在以后的教学中，提出几点建议：1、以这次考试为契机，建议各任课教师认真总结，仔细分析，找出我们自己在课堂教学、课后辅导中的不足，将自己的问题找准，对于学生在期中考试中暴露的突出问题要进行强化性矫正、训练，甚至逐个过关检查。2、针对自己的特点，以及本班学生的特点，加大课堂改革力度，想叫学生放得开，首先老师得放得开，想叫学生多说，老师就得少讲，想充分发挥学生的主体作用，就得充分发挥老师的主导作用，少讲、多练、精练。目前我们多数教师存在的最大问题是“课堂练得太少，效率较低”，很多技能科老师根本没有进行，直接影响学生的终生发展。3、课后辅导需要加强，优等生的数量太少，分数还不够拔尖；后进生的辅导力度不够，落实性较差。4、注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，发挥非智力因素在教学中的作用。要注意激发学生的好奇心和求知欲，让学生了解知识的形成过程和应用价值，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、