八年级地理上册教案-3-辽阔的疆域行政区划-1.docx

八年级地理上册教案-3-辽阔的疆域行政区划-1

第一篇：八年级地理上册教案-3-辽阔的疆域行政区划-1北京市上地实验学校王卫宁初中地理教案八年级上册第一节辽阔的疆域第三课时【课题】：我国的行政区划【教学目标：】1、使学生知道我国三级行政区的划分，记住34个省级行政区的名称、简称、分布及行政中心，从而培养学生图与名统一的地理记忆能力。2、使学生了解香港特别行政区和澳门特别行政区的设立，培养学生关心祖国，盼望祖国统一的情感。【教学重点和难点】重点：我国34个省级行政区的名称、简称和分布。难点：我国34个省级行政区的名称、简称和分布。【教学手段】中国政区演示拼图或利用硬纸板制作一套（每个学生一套）【教学过程】上节课我们学习了祖国的疆域，明确了我国在地球上的位置和它的范围。这节课我们继续学习我国内部各区域的位置和范围。五、我国的行政区划如果你要给你在外地的亲戚写一封信，收信人地址和寄信人的地址怎么写？（安排学生每人写一份，并选择几位同学来念一念，看看哪些是合理的，邮递员可以很快送到收信人手里的。）为什么这些信邮递员可以很快送到收信人手里？（因为这些地址在等级上非常清楚，邮递员按照上面一层一层地找，很快就可以找到。）看来这些等级给我们带来了很大的方便。一个国家为了便于管理，会将国土分为若干各地区，并设立若干各级别，这就是行政区。1.三级行政区划请同学们看教科书，填写自己的户口所在地。省（自治区、直辖市）中国的行政区划县（自治县、市）乡（镇）我国采用的是省、县、乡三级行政区划，就像我们学校里的年级、班级、小组一样，上一级区划包含若干个下一级区划。这里的自治区、自治州、自治县和民族乡是民族自治地区。除此之外，国家根据特殊需要，还可设立特别行政区。行政区划是非常重要的，在我们的日常生活和工作中都会应用到，更是我们学习中国地理的基础。在三级行政区划中，最重要的是省一级的行政区，在今后的学习中会经常用到，下面我们就来学习省级行政区的名称和位置。北京市上地实验学校王卫宁初中地理教案八年级上册2.省、自治区和直辖市教师按照课本的顺序介绍我国的省级行政区划，学生在教师提到某个省的同时，完成中国政区拼图。你认为我国的省级行政单位可分为几种呢？每一种的数量各是多少？我国共有23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区，总计34个省级行政单位。香港特别行政区是在1997年7月1日成立的，澳门特别行政区是在1999年12月20日成立的。下面我们通过一组竞赛游戏来记住这34个省级行政区的名称和位置。首先给同学们几分钟时间来熟悉这些省区。1.“拼图游戏”。2.教师利用省区的特点提问，如：与四川省相邻的有哪些省区？黄河的入海口位于哪个省区？长江发源于哪个省区？与缅甸接壤的有哪个省区？学生迅速答出这个省区，并找到它在我国的位置。3.教材“想一想”。4.观察每个行政区划的形状，看看它们都像什么？（如广东省象大象的头；广西省像孔雀；黑龙江省像天鹅；陕西省像兵马俑等）然后做练习。我们有的同学除了有自己的大名之外还有一个小名，各个省区也有自己的小名。我们称为省区的简称。3.各省级行政单位的简称为什么除了全称之外还要有一个简称呢？因为在有的场合使用全称很不方便，比如汽车的牌照上首先要有各省区的名称，然后是阿拉伯数字。试想如果车牌写上各省区的全称会很繁杂，如“新疆维吾尔自治区12345”这将是多么大的牌照啊！所以我们为每个省级行政区都起了一个小名，也就是简称。学生读教科书中“省级行政单位的名称、简称和行政中心”表，思考这些简称是怎么来的，找到记忆方法。（学生根据学过的历史知识和常识，分组讨论回答，能说出几个就可以。）1.取用全名中的一个或几个字有哪些？（京、津、吉、黑、苏、藏、浙、陕、甘、青、宁、新、港、台、内蒙古、澳、川、贵、云）2.用本省的河流或山名有哪些？（闽、赣、湘、皖）3.用本省的历史名称有哪些？（冀、鲁、豫、粤、琼、渝、蜀、黔、滇、鄂）4.一个省有两个简称有哪些？（川或蜀、云或滇、甘或陇、贵或黔、陕或秦）“找门”游戏或“找邻居”（见“教学建议”）回家看新闻联播后的天气预报，试着用最短的时间说出该城市所在的省区。北京市上地实验学校王卫宁初中地理教案八年级上册【板书设计】五、中国的行政区划1.三级行政区划2.省、自治区和直辖市3.各省级行政单位的简称【课后反思】这是这学期的重点，也是学生今后学习地理的基础，因此必须反复练习、巩固。第二篇：八年级地理上册辽阔的疆域教案辽阔的疆域第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域设计思路抒情、优美的音乐,让学生以愉快的心情积极进入本节课学习的状态中。以问题引路,充分利用地图,帮助学生将已有知识迁移到对新知识的理解和认识。在师生的互动交流中,实现自主学习,增强爱国情感,体验合作学习的快乐。教学目标知识与技能运用地图说出我国半球位置、纬度位