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八年级地理上册期中试卷分析

第一篇：八年级地理上册期中试卷分析2013-2014学年第一学期八年级地理期中考试试卷分析试卷结构分析：本次期中考试试卷题型及分值（共100分）分配较合理，有单选题（50分）、填空题（16分）、读图题（34分）。试卷中考题内容较广，难易适中。学生考试成绩分析：全年级平均分为54.7分，优秀人数为115人，优秀率为13.4%；及格人数为413人，及格率为48.2%；30分以下的有113人，占全年级比例的13.2。从以上数据分析可知：知识点掌握较好，成绩优秀的人并不多，及格率也未达到50%，还有相当部分学生考试成绩不理想（30分以下）。学生答题情况分析：选择题得分率相对较高，全年级平均得分大约为32分，得分率为64%。基础知识扎实的学生都能拿40分以上甚者得满分，但有相当部分学生无心向学，对于这种题型也只是瞎蒙，所以得分率很低。填空题全年级平均得分大约为8分，得分率为50%。基础知识扎实的学生都能拿12分以上，得满分的学生也为数不少，但也有相当部分学生得分率很低甚至是空白卷。此题失分较大时我国湖泊分布特点，好些同学记不住分布地点或出现淡水湖与咸水湖记忆混乱的现象。读图题学生失分较大，全年级平均得分大约为15分，得分率为44%。读图题中学生对长江流域图掌握不牢，尤其是支流、水电站、上中下有分界点较多同学出现知识点混乱现象。我国气候分布图有相当部分学生答不出。填表题中有些学生能得满分，部分学生得6—9分，有部分学生得0分，严重失分。总之，本次考试成绩不大理想，究其原因一是学生学习态度不端正，没有良好的学习习惯（如上课认真听讲、做笔记、课后复习等）；二是基础知识掌握不牢；三是学生审题不认真。今后努力方向：继续抓好学生地理基础知识，加强学生读图析图努力训练。第二篇：八年级下册地理期中试卷分析2013—2014学下册八年级地理期中试卷分析本次八年级地理期末考试由县教研室统一命题，考试的范围是科学普及版地理八年级下册。从试题内容看，主要是对学生的基础知识和基本技能的考查，重点突出，符合初中地理教学的实际，试题覆盖面广。一、试卷的总体分析（一）试卷的结构及考查内容本次考试试卷的分值为50分，考试时间为60分钟，试卷由单项选择题和读图分析题两种题型组成。（二）试卷的特点——读图分析，题灵活地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头戏，本份试卷多方面地考查了学生的读图、用图能力及综合应用能力。从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人苦用心。二、学生答题情况分析1、选择题答题情况单选共20题，每小题1分，共20分。出错比较多的是第5题、6题、8题、9题、。重点考查学生发展所必须掌握的地理基础知识与技能，地理学习方法与能力。总体上反映出学生对地理知识的运用能力较弱、记忆不够准确。、读图分析题答题情况分析读图分析题共1——5大题，30分。主要考查中国的四大地理区域图、我国的黄土高原示意图、珠江三角洲地区图、长江流域图。从学生的答题看，部分学生的读图能力薄弱，低分率偏高也主要就是由读图这方面造成的。尤其第4题，虽然一再强调，许多学生对此印象不深，加上学生分析地图的能力较弱，只有少数学生此题得了满分，大多数学生都是错误一片，甚是可惜，这同时也提醒教师在今后的教学中，对于每一个知识点都应多加强调，引起学生的注意。3、很多学生知道问题的答案，由于基础知识太差，读图题里错别字的出现特别频繁，由于错别字而失分更加可惜。总之，答卷情况反映出学生对基础知识和技能，基本的地理分析，综合思维能力，地理学习方法及终身学习必备的运用地图能力等方面有待于进一步提高。三、存在的问题1、从本次考试来看，学生在回答问题过程中，审题不清，思路不明，解题能力差。2、学生基本读图析图能力较差，如第2题黄土高原图学生得分不高。虽是简单题，但学生没有联系生活实际加上学生的分析问题能力较差，完成的不是很好。四、教学建议通过本次考试学生答题情况来看，在教学中还有一定的欠缺，在今后的教学中，对知识点的讲解一定要细致，不要太高估了学生的实际能力，该强调的一定要强调。同时要进一步加强读图训练，努力培养学生的读图能力、空间想象能力，将地理知识与实际生活紧密联系起来，激发学生学习地理的兴趣能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提高综合应用能力。用图训练可采取拼图、游戏、知识竞赛、讨论会等多种形式进行。第三篇：八年级上册地理期末考试试卷分析八年级上册地理期末考试试卷分析期末考试已经结束，现对本试卷作一分析：一、试卷总体分析本份试卷重基础，覆盖面广，能全面考查学生的综合素质，试题题量、难易程度、各种题型都体现了新课改的理念，并结合了济源实际，具有很强的灵活性。同时又注重对地图的分析理解，注重对学生各个方面能力的考查