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八年级历史上册

第一篇：八年级历史上册第13课红军不怕远征难2八年级上册说课教案李碧秋教学目标1．能归纳得出红军被迫长征的原因；2．通过红军长征过程的学习，说出红军长征和遵义会议的伟大历史意义；3．在地图上说出红军长征经过的省和经过的重要地点，并能说出在红军长征中发生的重要事件。4．在影视作品的宏大场面感染下，真切地体验长征精神的伟大，革命的艰辛，从而珍惜今天来之不易的幸福生活，继承和发扬革命优良传统。教学重点中央红军长征的艰苦历程和遵义会议。教学难点长征这一历史事件的人物多，时间长，经历艰辛复杂，在一节课内学生很难理清其线索。教学方法以多媒体播放歌曲、投影图片、地图、表格等情境激发学生的学习热情；以创设问题情境，调动学生有效参与课堂教学，突出教学重点，突破教学难点，落实教学目标。教学过程导入新课播放歌曲《长征》并设疑导入。提出问题：这首歌描写的是中国革命史上哪一重要历史事件？你们想详细地了解红军长征的经过吗？让我们来学习第13课《红军不怕远征难》。学习新课出示问题：1、红军为什么要历尽艰难进行长征呢？（学生自学课文后，出示中央工农红军粉碎国民党军队五次“围剿”情况表和答案）2、红军在长征途中经历了哪些惊心动魄的故事？（播放遵议会议视频）指导学生了解遵议会议的内容和意义。投影图片：四渡赤水、渡过金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻过雪山、通过草地3、说一说红军长征经过多少省？（投影红军长征地图）4、长征的胜利具有什么重大的历史意义？课堂练习（投影练习题）课堂小结教师引导学生畅谈自己对长征的感悟和启示，然后问到：大家都提到一个词语，那就是红军在长征中的精神，那么长征精神包括哪些内容呢？（请学生发表自己的看法，）教师总结：长征精神就是：坚忍不拔、自强不息、勇往直前。红军的长征已经成为历史，但是在全面建设小康社会的今天，我们应该从哪些方面弘扬长征精神？（投影参考答案）第二篇：2018学年八年级历史上册教学计划2018学年八年级历史上册教学计划一、指导思想以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新。极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育。着眼于学生的发展。二、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势.培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级上册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都达到一个新的水平。三、学情分析初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实。学生对历史较感兴趣,但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差，一般学习目的不明确,有偏科现象,缺乏分析归纳能力,学习主动性有待加强发挥。由这些年的情况得知,科目多,特别是语数外占据时间较多,学生在课外基本没有花时间在历史科目上;识记量太大,要学好不太容易。况且如今的学生学习心里疲劳,相当多的学生厌学、不学,像历史这样的边缘学科、需要大量记忆学习,很难保证大部分学生及格。四、教材分析本学期所授的内容是中国历史近代史部分。教科书由主题和课组成.每一个学习主题下分若干课.本册共8个单元,共27课。由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、学习与探究以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求。五、教学措施(一)做好教育常规工作1.认真钻研教材、教参、教纲;认真备课;上好每一堂课;细致批改作业;耐心辅导学生,教书育人。2.积极参加教研活动,吸取历史科有经验教师的教法,深入学习教学理论,提高教学理论水平和教研能力。3.优化课堂教学，教学方法要灵活多样,讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默感.要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表,积极创造条件,以教学的直观性,调动学生学习历史的积极性和兴趣。严抓纪律,采用多种教法,如讨论、评论、阅读、自学等方式,启发学生动口、动手和学会学习。(二)基础知识教学：1.对重大历史事件和重要人物进行具体描述,讲清线索.每课突出重点、基础点让学生掌握巩固好。2.经济、文化、政治方面让学生知道,并了解发展情况,追溯本源,充实内容,联系当代与环保相关知识,及时教育。3.对课文知识进行归纳、综