八年级思想品德第三单元练习题.docx

八年级思想品德第三单元练习题

第一篇：八年级思想品德第三单元练习题第三单元融入民族大家庭第一节多民族的大家庭一，单项选择1，我国民族大家庭的每个成员都有自己的特色，表现在：（）①拥有自己民族的语言②有独特的风俗习惯③拥有自己的历史传统④拥有自己的政治制度A：①②B：①②③C：①②④D：①②③2，生活在多民族的大家庭里，我们各民族彼此之间：（）①语言文字，风俗习惯，生活方式等方面有许多不同②平等和谐③血脉相通，命运相系，文化相连④平等互助，团结合作A：①②③B：①②④C：①③④D：①②③④3，下列有关少数民族的描述不正确的是；（）A：藏族：用青稞酒招待远方来客B：蒙古族：端午节赛龙舟C：土家族；女儿会是其传统习俗D：哈萨克族：冬不拉是传统乐器4，下列有关民族与节日搭配正确的是：（）A：藏族：开斋节B：蒙古族：那达慕大会C：傣族：火把节D：满足：泼水节5，“起来，蒙汉的人民，我们要团结一心„„创造我们美好的大家庭”这首歌体现了：（）①内蒙古是中国领土不可分割的一部分②各民族紧密相连，相互交融③我们各民族应该拥护党的领导④加强民族团结是我们当前一切工作的中心A：①②③B：①②④C：①③④D：②③④6，中国历史悠久，文化灿烂，其中一个重要原因在于各民族的努力和创造。这表明：（）①各民族用自己的智慧创造祖国灿烂的文明②每个民族都有自己的特色③各民族共同生活在一个多民族的大家庭里④各民族为中华民族发展壮大贡献力量A：①②③B：①②④C：①③④D：③④二，非选择题7，有人说：我们各民族有一个共同的称谓：中华民族，所以各民族都是一样的。你同意这种观点吗？说说你的理由。第二节，和睦的大家庭一，选择题。1，“你吹向你的芦笙，我弹起我的冬不拉，你拉起你的马头琴，我吹响我的唢呐„„奏一曲团结友爱的歌吧。”这句话表明我国各民族建立起了新型民族关系。（）A：平等，团结，互助，和谐B：平等，团结，竞争C：民族区域自治D：和平，互助，合作2，下列做法不利于西藏稳定发展，不利于民族团结的是：（）A：政府投资兴建青藏铁路B：政府在西藏实行民族区域自治C：“藏独分子”制造恐怖事件，企图分裂国家D：其他省市派大量援藏干部到西藏3，在内地办西藏班，培养西藏人才（）①显示了社会主义制度的优越性②体现各民族团结互助③能为西藏的发展提供智力支持④表明西藏地区不用发展教育A：①②③B：①②④C：①③④D：②③④4，作为一个统一的多民族国家，我们要兴旺发达，就必须（）A：同一个民族的风俗习惯B：把民族区域自治制度作为我国的根本政治制度C：保持平等，和谐的民族关系D：消除各民族之间的差异5，“这是一条神奇的天路哎，把人间的温暖送到边疆，从此山不在高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂”，这首歌描述的是我国为了促进地区经济发展而实施的工程。（）A：西部大开发B：青藏铁路C：西电东送D：南水北调6，青藏铁路的建成通车（）A：彻底解决我国西北地区交通问题B：有利于增进民族团结C：有利于促进民族共同繁荣D：是社会主义优越性的体现7“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动鞭儿响四方，百鸟儿齐飞翔。”这句歌词是对内蒙古美丽风光的描述。假如你去内蒙古旅游，要与少数民族和谐相处，你应该：()①尊重当地民族的宗教信仰②尊重当地民族的风俗习惯③尊重当地民族的语言文化④尊重当地百姓，尽量不与其交流A：①②③B：①②④C：①③④D：②③④二，非选择题8我国是56个民族结合而成的大家庭。自盘古开天地，三皇五帝到如今，在漫长的历史长河中，无论是汉族建立的秦、汉、唐、宋、明朝，还是蒙古族建立的元朝、满族建立的清朝，这些朝代在强盛时都有一个共同点：即处于国家统一和民族团结的阶段。而这些朝代衰败时，恰恰是统一局面被打破的时期。可以说，我国历史上出现盛世都得益于统一团结的政治局面。（1）阅读材料，结合所学知识，谈谈我国实现民族大团结的原因是什么。（2）作为中学生，我们能为民族团结做些什么？第三节传承民族精神一，选择题。1，中华民族精神的核心是：（）A,爱好和平B,爱国主义C,自强不息D,团结统一2，下列不属于中华民族传统美德的是（）A,天下兴亡，匹夫有责B.厚德载物，兼济天下C.艰难困苦，玉汝于成D.沽名钓誉，明哲保身3，民族精神是一个民族生命力，创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族精神历史悠远，内涵丰富，集中体现为：（）①爱国主义②团结统一，爱好和平③勤劳勇敢，自强不息④社会主义，集体主义A：①②③B：①②④C：①③④D：②③④4，小提琴协奏曲《梁祝》取材于中国民间传说，因情节感人，旋律优美，深受各国人民的喜爱。这告诉我们：（）A.中国的文化在世界上是最先进的B.我们要继承全部传统文化C.在发展社会主义文化中要杜绝一切外来文化D.必须汲取传统文化的精华，把中国传统文化发扬光大5，为了弘